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三个字_云南省_符合材料公司_起名

潘裳冉作者:潘裳冉2023-08-24 23:14:30

三个字_云南省_符合材料公司_起名

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拼音五行释意
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
国学点评
娟,来源于陈巖的《宋诗》《枕月峰》,原文:层崖缺处月婵娟,金背虾蟆就石眠

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拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
葵,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:绕堤翠柳忘忧草,夹岸红葵安石榴

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拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
国学点评
玖,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:世既卓兮远眇眇,握佩玖兮中路躇

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拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
suì指年,年龄,时间,光阴。有经历、收成的意思。用作人名意指健康长寿、成熟、有收获之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
年岁儒,来源于王之望的《宋诗》《贺刘侍郎三首 其一》,原文:早岁儒林俊誉流,中年持橐侍宸游

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拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
国学点评
勉,来源于白居易的《唐诗》《九日登西原宴望》,原文:指此各相勉,良辰且欢悦

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拼音五行释意
历精图治,振奋精神,力图治理好国家。也比喻专心致志地为事业拼搏。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
国学点评
历,来源于朱松的《宋诗》《寄湛师》,原文:卧听绝壑传风籁,历历新诗世不知

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拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
武,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣楼

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拼音五行释意
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
指太阳,白天,与“夜”相对,也指天,时候。用作人名意指慈眉善目、前程似锦、积极阳光之义。
fèi意为钱财,费用等。用作人名意指财富之义。
国学点评
尽日费,来源于王洋的《宋诗》《寄丁执中》,原文:米盐煎蹙意何如,尽日逍摇不费书

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拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

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拼音五行释意
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kǎi指取得胜利,满载而归,同时包含开心之意。
国学点评
屡,来源于宋祁的《宋诗》《答张学士西湖即席》,原文:捉麈谈方熟,持螯酒屡斟

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拼音五行释意
鞠躬尽瘁,指恭敬谨慎,竭尽心力。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
国学点评
鞠,来源于郑思肖的《宋诗》《无题五首 其五》,原文:鞠躬尽瘁吊无君,满耳冤声不忍闻

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拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
执,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・贺新郎》,原文:教孩儿执帽擎鞭抱靴

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拼音五行释意
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
xuē1、中国周代诸侯国名,姓氏;2、古书上指一种蒿类植物。即“赖蒿” 。用作人名意指大气、人脉广、吉祥之义。
bì,pì鞭辟入里,形容作学问切实。
国学点评
踪,来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:近侍烟尘隔,前踪辇路荒

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拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
及笄,笄年,用于人名意指青春永驻,活泼天真,年轻之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
槿,来源于李乂的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄应制》,原文:枢掖调梅暇,林园种槿初

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拼音五行释意
háng,xíng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
行,来源于邢居实的《宋诗》《寄陈履常》,原文:去去日已远,行行泪横脸

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拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
莲,来源于林天瑞的《宋诗》《武夷即事》,原文:解组投莲社,逢人戴鹖冠

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拼音五行释意
mài,mò脉络分明,比喻有条有理或做事有条不紊。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
国学点评
脉,来源于梅尧臣的《宋诗》《望夫石》,原文:高山共苍苍,临水望脉脉

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拼音五行释意
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
国学点评
坦,来源于邓深的《宋诗》《追送何伯宪不及》,原文:乃翁邂逅询佳况,膝上时时置坦之

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拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shè布置、安排;筹划、设计;假使;完备。用作人名意指心思缜密、细致、独具慧眼之义。
国学点评
新,来源于郭□□的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新月上帘钩

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拼音五行释意
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
wěi,wēi指曲折,弯转,任,派;也指事情的本末为原委或源委。用作人名意指婉约、文静、从容自得之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
海,来源于胡仲弓的《宋诗》《久雨》,原文:桑田万顷变沧海,四海茫茫不见津

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拼音五行释意
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
国学点评
帅,来源于陈元光的《唐诗》《旋师之什》,原文:皇天监有光,边帅却非义

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拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻美好幸福,生活甜蜜。
国学点评
灿,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其二》,原文:独持五色笔,摛辞灿芳华

云南省藤淞莎符合材料有限公司

拼音五行释意
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
suō,shā多年生草本植物,既莎草。用作人名意指温婉、秀美、和颜悦色之义。
国学点评
藤,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:紫椹余桑表,青藤遶树颠

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拼音五行释意
zhēn意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
国学点评
侦,来源于王洋的《宋诗》《七月八日小雨》,原文:鞠躬侦颜色,大房荐笾胾

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拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lè,yuè,yào,lào指欢乐、快乐,无忧无虑。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 八》,原文:露滴滴蘅茅,秋成爽气交

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拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chuǎng闯荡、闯练,指在外磨练成长。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昊,来源于张侃的《宋诗》《示高恺叔》,原文:赠君以一言,功名薄穹昊

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拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冽,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:儿童温且饱,当风溯凛冽

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拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì旗帜鲜明,比喻立场、观点、态度等十分明确。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
国学点评
莱,来源于文同的《宋诗》《问陈彦升觅古瓦砚》,原文:岁久岸谷变,埋没深蒿莱

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拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
mǒu比喻做事严谨缜密。
国学点评
自,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三二》,原文:自东自西,谁上谁下

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拼音五行释意
lǎn博览群书,形容读书很多,学识很广。
guì桂馥兰香,比喻人的品行像花香一样美好馥雅。
miǎn缅怀,比喻情深义重,思念故人。
国学点评
览,来源于崔湜的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》,原文:名山何壮哉,玄览一徘徊

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拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
国学点评
淖,来源于王之道的《宋诗》《宿彰教寺》,原文:驱驽犯泥淖,敢惮风雨寒

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拼音五行释意
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
chǎng,ān,yăn,hǎn本义指棚舍,后泛指工厂。用作人名意指简朴、宽容、富足之义。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
国学点评
似,来源于释慧空的《宋诗》《拄杖铭》,原文:黑似漆,清而癯

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拼音五行释意
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
比喻做事情之前有着充分的准备,踏实可靠。
国学点评
协,来源于宋庠的《宋诗》《从幸化诚殿观芝草奏御》,原文:协气流羣卉,华芝茂禁庭

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拼音五行释意
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
xún水边深处,用作人名意指有内涵、素质高之义。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
国学点评
湄,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
zhěn古通“缜”,“稹理而坚”,用于人名意指心思缜密,细腻,体贴之义。
chóu实现愿望、志向。
国学点评
纽,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・红绣鞋风情》,原文:会云雨风也教休透,闲是非屁也似休亻秋,去那无缝锁上十字儿纽一个封头

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拼音五行释意
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
睦,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:少师睦宗族,誉望四海尊

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拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:少年漂泊马光禄,末路骞腾朱会稽

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拼音五行释意
比喻功成名就,值得庆贺。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
贺,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵木南稀见赠》,原文:上章分得鉴湖春,贺老前身恐是君

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拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:【经】四年春王二月,莒人伐杞,取牟娄

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拼音五行释意
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涡,来源于仇远的《宋诗》《广教寺》,原文:岸曲盘涡急,人言古濑阳

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拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
国学点评
暖,来源于管鉴的《宋词》《浣溪沙》,原文:夜堂歌暖借春光

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拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
国学点评
弘,来源于武则天的《唐诗》《听《华严》诗(幷序)》,原文:一音宣妙义,七处重弘宣

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拼音五行释意
万事大吉,比喻什么事都很圆满顺利。
wéi表示环绕、四周的意思。用作人名意指有吸引力、有魅力、有影响力之义。
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
国学点评
吉,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:伐病思奇剂,稽疑望吉占

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拼音五行释意
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
环,来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》,原文:浅浅斟茶鼎,环环荡酒罍

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拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
háng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
国学点评
翼,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:右临景灵秘馆之翼翼,左带相国浮图之巍巍

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拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
国学点评
旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二九》,原文:妙旨迅速,言说来迟

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拼音五行释意
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
拯,来源于卢象的《唐诗》《赠程秘书》,原文:殷勤拯黎庶,感激论诸公

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拼音五行释意
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
当,来源于关注的《宋词》《桂华明・四犯令》,原文:还记得、当时否

云南省羌亚候符合材料有限公司

拼音五行释意
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hòu守候、等候,形容有耐心、情意绵长。
国学点评
羌,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:羌虏昔未平,华阳积僵尸

云南省璋有覃符合材料有限公司

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璋,来源于王建的《唐诗》《山中寄及第故人》,原文:往往空室中,寤寐说珪璋

云南省六廊鹏符合材料有限公司

拼音五行释意
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
láng比喻前路通达顺畅,平坦无阻。
péng比喻像大鹏一样展翅高飞,实现宏伟抱负。
国学点评
六,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:登者六十人

云南省娜馜渭符合材料有限公司

拼音五行释意
nà,nuó袅袅娜娜,形容女子体态轻盈柔美。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
娜,来源于程公许的《宋诗》《观壁间郑宣威早春赏杏花之作司令洪丈命余即事用韵 其二》,原文:过雨曲尘缲浅绿,倚风绶带娜殷红

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拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
宣,来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》,原文:君恩谨宣道,使才慎推差

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拼音五行释意
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
shǔ,zhǔ吐属不凡,比喻言谈不凡,胸有才华。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
亨,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:紫皇举此,亨屯济泰,属之公手

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拼音五行释意
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
俊,来源于范成大的《宋诗》《贺乐丈先生南郭新居》,原文:先生淮海俊,踏地尝兵戈

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拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xún水边深处,用作人名意指有内涵、素质高之义。
chén有谦虚恭谨之意。
国学点评
甯,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

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拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hé,hē,hè比喻善学好问,孜孜以求。
国学点评
莘,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:耕莘与钓渭,端不乏伊吕

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拼音五行释意
jiāng,jiàng像将军一样胸怀谋略,身手不凡。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一种水生脊椎动物,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸。用作人名意指富裕、幸福、前途美好之义。
国学点评
将,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・古水仙子》,原文:将、将、将,纸钱来忙遮,把、把、把,泥神来紧靠,慌、慌、慌,我这驻掩映着

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拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yǎng,áng指仰望,抬头,引申为问心无愧,如仰不愧天。用作人名意指高尚的品德、高贵、意气昂扬之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恢,来源于许景衡的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:共看再造恢王业,肯使中原杂战尘

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拼音五行释意
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liè丰功盛烈,比喻建立了巨大隆盛的功业。
国学点评
傈,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

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拼音五行释意
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
篆,来源于詹慥的《宋诗》《寄胡籍溪》,原文:雨过溪头鸟篆沙,溪山深处野人家

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拼音五行释意
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
舰,来源于于石的《宋诗》《送友人之武林》,原文:十里湖山空战舰,千年宫阙咽僧钟

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拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
国学点评
瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

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拼音五行释意
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
fāng如日方升,像太阳刚刚升起来,比喻光明的前程刚刚开始,未来可期。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
国学点评
编,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其四》,原文:家贫卖窗箔,编箨聚所余

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拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiǎ,kǎ关卡,比喻披荆斩棘,一路冲关破阵,勇往直前。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

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拼音五行释意
随机应变,随着情况的变化灵活机动地应付。比喻聪明灵活,擅于审时度势。
qīng用于名字,具有吉祥如意的象征。
biàn指头脑灵活知变通,用于突破做出改变。
国学点评
机,来源于释智愚的《宋诗》《谢梦庵居士性宗集》,原文:性本无宗梦亦非,万机难透一真机

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
纽,来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》,原文:煌煌三佛榜,铁柱贯金纽

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拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:缘危类猨猱,陷淖若蛙黾

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拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
国学点评
禄,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:人苦曹瞒虐,天悲汉禄终

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拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
艺,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其一》,原文:怀宝自足珍,艺兰那计畹

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拼音五行释意
mò,mù比喻吸取警示,引以为戒。
rào象征被幸福包围环绕,快乐无忧。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
莫,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:天不闻,神莫覩

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拼音五行释意
liú刘毅答诏,指正直无畏,敢于谏诤。
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
刘,来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》,原文:他年刘子骥,定觅桃花源

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拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
国学点评
元,来源于张继先的《宋词》《更漏子》,原文:固元精,收听视

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拼音五行释意
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
pù,bào比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
国学点评
业,来源于邹浩的《宋诗》《送崔子厚朝散倅安州》,原文:况乃功业本,从来在无心

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拼音五行释意
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
zhī,zhǐ比喻独一无二,宝贝珍贵。
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
国学点评
讳,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公尝有继绝存亡之功,故君子为之讳也

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拼音五行释意
微末,比喻严谨细致,注重细节。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
末,来源于汪革的《宋诗》《代荥阳公作张先生哀词》,原文:降及末世,戾不通兮

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拼音五行释意
shà,xià读xià时指中国国福建省的厦门;读shà时指大屋子、房子后面的突出的部分。用作人名意指突出、广大、高大之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
别具慧眼,比喻具有独到眼光,高明的见解。
国学点评
厦,来源于杨公远的《宋诗》《上赵相公 其一》,原文:万间广厦人人共,千里明蟾处处同

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拼音五行释意
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
国学点评
震,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:维持帝出震,嵩岱钟精神

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拼音五行释意
xiàng向字的本义是指朝北开的窗户。对着,朝着,与“背”相对。也指目标,意志所趋志向。方向。用作人名意指心怀大志、有前进动力之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
国学点评
向,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:新愁长向东风乱

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拼音五行释意
没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
[《廣韻》毗必切,入質,並。
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
国学点评
无,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:无比

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拼音五行释意
jiǎ,jià不自满假,不自满,不自大。比喻谦虚低调。
xiù绣花的物品;绘饰华美的;华丽,精致如绣。用作人名意指心灵手巧、华美、细腻之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
假,来源于王禹偁的《宋诗》《病中书事上集贤钱侍郎 其三》,原文:典笏逢休假,焚香愿有秋

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拼音五行释意
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
táng原意是挡水的土坝。堤岸、堤防、塘坝、塘堰。后通称为池塘,水塘等。用作人名意指可靠、谨慎、温柔之义。
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
国学点评
藕,来源于曹勋的《宋诗》《遗所思》,原文:下有并根藕,藕丝百尺长

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拼音五行释意
zhū指露出地面的树根。用作人名意指团结、担当、坚强之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
株,来源于程公许的《宋诗》《送平章解机政以保宁之节荣还里第》,原文:似胜平泉墅,林立万株石

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拼音五行释意
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
金,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:金风细细

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拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
大富大贵,形容人非常的富有和高贵。
国学点评
典,来源于吕温的《唐诗》《河南府试赎帖赋得乡饮酒诗》,原文:酌言修旧典,刈楚始登堂

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拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
搏斗,寓意大胆无畏、勇于挑战。
浴火重生,比喻不畏艰难险阻,勇于抗争,最终取得成功。
国学点评
璆,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:大声疾璆琳,万窍不敢嘶

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拼音五行释意
fèn,bīn福份,指祥瑞,有福气。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
份,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:此外还有原来拟编入《补全唐诗》卷二、卷三的部份已辑录的遗稿,其中有「残诗集」、「单篇」诗,还有「敦煌人作品」

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拼音五行释意
zhūn纯;真。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
国学点评
明,来源于吕渭老的《宋词》《减字木兰花》,原文:明眸巧笑

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拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
象征静谧安宁,一切尘埃落定。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
南,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父约游南巖短韵奉呈》,原文:南丰不藏善,逢人说南巖

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拼音五行释意
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
tiè,tiě,tiē比喻文采斐然,才华出众。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
菱,来源于陆游的《宋诗》《蜻蜓浦》,原文:菱丝烟际老,芡觜露中开

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拼音五行释意
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
寻,来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》,原文:不问人寻讨

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拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
hé,hú最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
汀,来源于崔涂的《唐诗》《江上旅泊》,原文:汀洲一夜泊,久客半连樯

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拼音五行释意
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
fēi非凡,指为人做事十分出色或突出。
国学点评
军全非,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一○》,原文:全众回军未可非,反旗鸣鼓亦兵机

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拼音五行释意
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
能成大器,比喻潜力很大,未来可期。
xìng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
国学点评
羌,来源于陈普的《宋诗》《咏史 苻登》,原文:南安怒气塞长安,羌运如氐泪暗潸

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拼音五行释意
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
象征隐逸淡泊,不慕名利。
国学点评
线,来源于顾时大的《宋诗》《题丹徒漕渠》,原文:岁久不治成症瘀,下视一线皆泥涂

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拼音五行释意
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
国学点评
媚,来源于关咏的《宋词》《迷仙引》,原文:烟光媚

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拼音五行释意
顾盼生辉,形容眉目传神,姿态动人。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
国学点评
顾,来源于薛季宣的《宋诗》《团扇歌三首 其二》,原文:顾景强踌躇,隙月云端见

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拼音五行释意
shǔ不差累黍,形容丝毫不差,比喻做事谨小慎微,十分细心。
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
黍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:祭黍稷加肺,祭齐加明水,报阴也

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拼音五行释意
本义为用草或苇子编成的成片的东西,今主要指座位、筵席、凭借;比喻声势浩大。用作人名意指顶天立地、有气势、有影响力之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
liú刘毅答诏,指正直无畏,敢于谏诤。
国学点评
席,来源于朱敦儒的《宋词》《沙塞子》,原文:席地插花传酒、日西催

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拼音五行释意
píng,bǐng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
zhī,zhì比喻不断发奋努力,编织幸福,成就大业。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
屏,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:桃茢不屏除,刍灵许来祔

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