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缺水免费名字男宝宝取名

谢含绪作者:谢含绪2023-09-13 20:29:48

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勉荣

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勉荣,来源于蔡襄的《宋诗》《州学饯送解发进士》,原文:勉思奇策当天心,厚禄荣名时所贵

渊明

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渊明,来源于贺铸的《宋诗》《送章邦杰移家余杭包家山》,原文:渊明三迳荒松菊,我携一瓢寓僧屋

漳昃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
漳,来源于吕本中的《宋诗》《谢宇文漳州送茶》,原文:漳州太守送茶来,王圭小凤俱无敌

嵘泯

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嵘,来源于郑思肖的《宋诗》《九日》,原文:峥嵘岁月精神发,磅礴干坤意气狂

渭瑞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
渭瑞,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:非熊从渭水,瑞翟想陈仓

尉渲

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尉,来源于常建的《唐诗》《送楚十少府》,原文:愁烟闭千里,仙尉其何如

备奕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
备奕,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:赫奕文物备,葳蕤休瑞繁

和睨

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
和睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:复遣赍来使我和,坐上钜公傍睨之

渭菀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渭,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》,原文:酒隠柴桑叟,醉吟渭上贤

坤凝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
坤凝,来源于齐己的《唐诗》《贺雪》,原文:上清凝结下干坤,为瑞为祥表致君

衍麓

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
衍麓,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:白鹤岧峣枕江曲,接岫连峰衍林麓

棋淳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
棋淳,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

垣渌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
垣渌,来源于苏辙的《宋诗》《寄济南守李公择》,原文:不知西垣下,滉漾千亩渌

嵇怀

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵇怀,来源于罗公升的《宋诗》《闷》,原文:嵇笔怀忧愤,湘吟苦独醒

萱潜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
萱,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》,原文:故物悲萱草,哀吟念棘薪

炘翩

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:翩翩鸿鴈,暂聚亟分

殷淅

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
殷淅,来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》,原文:鸣梭淅沥金丝蘂,恨语殷勤陇头水

谧胧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

皎峰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
皎峰,来源于李石的《宋诗》《祷雪堋口庙》,原文:岷峨皎皎玉千峰,只欠平川一尺融

峰炜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峰,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:峰峦如登陟,水木以游衍

炅润

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

博明

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
博明,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》,原文:寸纸惜如命,不博明月珠

洲炅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
洲,来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》,原文:远戍宗侣泊,暮烟洲渚昏

璞兴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璞兴,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:抱璞刖足,兴文厄陈

袤璁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

楠潆

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
楠,来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》,原文:石楠花似碎琼花,只就香中便点茶

品政

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
品政,来源于宋庠的《宋诗》《河上岁晏》,原文:虚名三品禄,懦政五州符

德漪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
德漪,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:四色好华敷菡萏,八功德水泛清漪

陇泽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
陇泽,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十六》,原文:语多更觉承恩泽,数对君王忆陇山

皤林

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皤林,来源于李纲的《宋诗》《隐圃巖桂盛开兴宗屡以为供赋长篇以谢其意并简志宏》,原文:幽人爱此自培植,林下不知双鬓皤

武纫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
武,来源于岳珂的《宋诗》《唐史惟则篆千文帖赞》,原文:何以譬之,磬襄鼗武

沉薏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沉薏,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

矗瀚

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
矗,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗牌》,原文:矗方标胜概,读处即忘归

品衡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
品衡,来源于袁甫的《宋诗》《读朱冠之诗有作三首 其一》,原文:孔孟宗师心中的,回由评品手持衡

煊源

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

恒珧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恒,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐百官燕集因示所怀》,原文:至化恒在宥,保和兹息人

淼袤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

晰子

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晰,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足审订

淳涛

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
淳涛,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:我谈希夷返淳朴,不假辩说波涛翻

初沉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
初沉,来源于杨亿的《宋诗》《丽水甄殿丞手植朱李繁实盈枝折以贶予感而成咏》,原文:早晚飞沉俱遂志,愿将初服敌华簪

欢辕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
欢辕,来源于李彭的《宋诗》《雪夜戏玉侯》,原文:暂停短辕驭,清欢春思賖

淅逻

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》,原文:禁暴清无双,爽气春淅沥

纫琲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》,原文:白头躬祭祀,老眼喜缝纫

奘骅

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

恤皋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
恤皋,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》,原文:圣明钦恤重皋陶,一日飞星五使轺

澄颜

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
澄颜,来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》,原文:星环帝座天澄碧,繖映龙颜日透红

溯陇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
溯陇,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:桃溪溯日红霞烂,麦陇酣春翠浪浓

汝诺

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
汝诺,来源于苏籀的《宋诗》《山斋闲咏》,原文:仲氏新裁汝南诺,元昆聊舣具区舸

泓影

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泓影,来源于文天祥的《宋诗》《题高君宝绀泉》,原文:渟渟巖下泓,澄碧落梧影

屿泷

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
屿,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:洪波回地轴,孤屿映云光

鑫缥

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于曾巩的《宋诗》《万山》,原文:缥缈出烟云,清明动毛发

迪皤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
迪,来源于吴则礼的《宋诗》《赠醉吟先生许体之》,原文:论文处度过裴迪,觅句介然真佛光

瀚辕

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

沥勰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
沥,来源于方凤的《宋诗》《寄吴善父》,原文:相思今夜雨,滴沥未堪闻

琮汶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮八寸,以覜聘

泓越

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泓越,来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其一》,原文:我居南楚君南越,遣骑持书致石泓

识淮

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
识淮,来源于吴融的《唐诗》《寄僧》,原文:应怜正视淮王诏,不识东林物外情

傅翩

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《苏州闾丘江君二家雨中饮酒二首 其二》,原文:曾把四弦娱白傅,敢将百草斗吴王

珞秉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

覃醇

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chún纯真朴实。
国学点评
覃醇,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

滦檀

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

弘绅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
弘,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其七》,原文:劲瘦元弘博,凄酸忽壮豪

恒禺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
恒,来源于李义府的《唐诗》《招谕有怀赠同行人》,原文:蜀山自纷纠,岷水恒奔注

隆滇

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
隆,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 十》,原文:(以上同上五六五《巩昌府部》,又干隆《直隶秦州新志》十一《艺文》于此《诗》)(干隆《秦州新志》及干隆《狄道州志》十三收外诗,连作一首

继涌

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
继涌,来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》,原文:既久天地如卵毈,漏下涌上潜相继

宗勰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
宗,来源于不详的《唐诗》《东柯院妖谑杜令 一》,原文:虽共蒿兰伍,南朝有宗祖

闲瑥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
闲,来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:休说闲言

郇忻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

逻涌

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
逻涌,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:触石涌云埋紫逻,流金飞火烛苍巅

冶阔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
冶阔,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其一》,原文:大冶镕金入范看,不嫌口阔肚皮宽

滇珈

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

天泽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
天泽,来源于强至的《宋诗》《孙曼叔待制安抚至陕西先以诗寄》,原文:郡国尚闻愆雨泽,朝廷西顾动天颜

粹墨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粹墨,来源于王尚恭的《宋诗》《和》,原文:应照先生纯粹处,肯挥妙墨记西斋

欢陵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
欢陵,来源于刘兼的《宋诗》《春晚寓怀》,原文:归去杜陵池阁在,只能欢笑不能愁

沅竣

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
沅,来源于独孤及的《唐诗》《送相里郎中赴江西》,原文:寒蝉惨巴邓,秋色愁沅湘

垣洲

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
垣洲,来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》,原文:寓直西掖垣,沧洲长入梦

嘉勃

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 西海位酌献用《类安》。》,原文:祗荐令芳,灵其享嘉

矜泊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
矜泊,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:门符矜鸷诡,馆泊佐倡优

泊笠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泊笠,来源于徐似道的《宋诗》《缙云道中》,原文:夜泊红楼市,朝餐黑笠家

娄勉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
娄,来源于牟融的《唐诗》《寄范使君》,原文:未秋为别已终秋,咫尺娄江路阻脩

洌央

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

子瑥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
子,来源于王令的《宋诗》《还东野诗》,原文:前日杜子长,借我孟子诗

敖霄

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
敖,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:鹿鸣会赋嘉宾敖,予衰尚可追风骚

潭泱

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
潭,来源于张籍的《唐诗》《惜花》,原文:春潭足芳树,水清不如素

品蔳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
品,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其七》,原文:人品如许高,不卑一官小

州淖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
州,来源于宋光嗣的《唐诗》《判行营将士申请裹粮》,原文:汉州咫尺,要甚裹粮

洵融

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

啸珉

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
啸,来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》,原文:啸傲张高盖,从容接短辕

迪明

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
迪明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

涛岳

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
涛岳,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二八》,原文:天地红炉鬰且蒸,万岳清撼寒涛声

哲淙

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
哲,来源于贺铸的《宋诗》《此日足可惜》,原文:每虞毙奔走,明哲永见嗤

淖舸

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淖舸,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

珲延

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于王安石的《宋诗》《岁晚》,原文:延缘久未已,岁晚惜流光

禧籍

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
禧,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:鸿禧主人,一闲半年,未尝厌闲

昼涔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昼涔,来源于郭印的《宋诗》《久雨》,原文:涔涔昼连宵,簷声暗砧杵

文追

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
文追,来源于程俱的《宋诗》《陪君明华燕集复用前韵》,原文:座满北海客,文追谪仙论

偕源

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
偕源,来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其二》,原文:忠壮源尤远,新安盛莫偕

朝闻

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
朝闻,来源于何处厚的《宋诗》《游洞霄》,原文:服曳云章玉佩珣,时闻金钟催朝真

繁肖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
繁肖,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:时平冠珮繁,往往属不肖

郁理

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
郁理,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:艺文摘香艳,义理浸醲郁

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