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余振率测名

程榷肖作者:程榷肖2023-09-14 15:36:48

余振率测名

晋潞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晋潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

皎瑗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
皎,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:雪,雪,处处光辉明皎洁

赫甯

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
赫,来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》,原文:赫奕盛青紫,讨论穷简牍

舸俏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
舸,来源于晁冲之的《宋词》《临江仙》,原文:双舸亭亭横晚渚,城中飞观嵯峨

箴涵

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:抑以颂与箴,耸德如徂徕

葭潮

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
葭潮,来源于马戴的《唐诗》《送从叔重赴海南从事》,原文:晚路潮波起,寒葭雾雨生

垣本

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
垣本,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其七》,原文:郭生本将种,卖药西市垣

汉楹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
汉楹,来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡子应郎中二首 其二》,原文:髣髴商楹奠,凄凉汉署香

之仟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫父之友食之则食之矣

葭晣

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhé光亮;亮光。
国学点评
葭,来源于李壁的《宋诗》《真州元夕和韵二首 其二》,原文:苍茫烟海涯,寂寞葭苇丛

渝净

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
渝,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:我向嘉渝增重屯,大理垂军须缩绖

恤鹭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
恤,来源于廖行之的《宋诗》《田县尉悲风词》,原文:子如不暇恤兮亲宁忍忘,孰夺之去兮不少翺翔

柔峤

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
柔峤,来源于谢翱的《宋诗》《芳草怨》,原文:荆岑越峤殊百草,恨结柔丝香不老

燝缤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

援璨

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
援,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:远结孙权援,亲将仲达鏖

洛贞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
洛贞,来源于周密的《宋诗》《挽李太监二首 其二》,原文:洛社旧人无狄监,贞元朝士失刘郎

菡篁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
菡篁,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

琲久

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

彬昀

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
彬,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思初入试院》,原文:昭回云汉九天横,冠带彬彬尽俊英

芃渌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芃,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》,原文:芃芃布野翠卷浪,霭霭出袖云为衣

什堇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
什,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:什(《偈颂》作「十」)方钟鼓一时鸣,灵光运运常相续

韬真

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韬真,来源于刘黻的《宋诗》《六友诗寄林景云留寿国林道初俞季渊 静友》,原文:抱独足养真,韬芳何深茂

隋恤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《将赴宣州留题扬州禅智寺》,原文:杜陵隋苑已绝国,秋晚南游更渡江

娴郄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

其召

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
其召,来源于韩愈的《唐诗》《嗟哉董生行》,原文:唐贞元时县人董生召南隐居行义于其中,刺史不能荐

琬史

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琬史,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:(见《太平广记》卷二五○韩琬《御史台记》引)(《御史台记》云:「唐元福庆,河南人,拜右台监察

榆懿

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《朝阳》,原文:缩宿沈榆彩,沧溟转若华

诏晨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
诏晨,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵邓慎思初入同文馆》,原文:云龙九阙晨书诏,灯火千门夜出城

瑜珲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑜,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

悦云

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
悦云,来源于苏颂的《宋诗》《再和倒韵》,原文:拂云思柏悦,盈畹笑兰衰

岐瑺

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
岐,来源于钱闻诗的《宋诗》《二双莲 其二》,原文:今秋合穟禾,来春两岐麦

杏浅

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
杏浅,来源于韩淲的《宋诗》《十九日过耿运干》,原文:春风池馆水溶溶,杏浅梅深柳意浓

泓庭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泓庭,来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其三》,原文:于王之庭,有颖有泓

炘庄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:才超班马上,道探老庄玄

渊志

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渊志,来源于王十朋的《宋诗》《和韩桃源图》,原文:后来图画了非真,作志渊明乃晋人

天霄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
天霄,来源于祕仲威的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:洞霄之名天下闻,洞霄之职宰辅分

陇品

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陇,来源于司马光的《宋诗》《放鹦鹉二首 其二》,原文:虽道长安乐,争如在陇头

川秋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
川秋,来源于方一夔的《宋诗》《赤山岭》,原文:龙去川原秋雨足,龙归洞穴寒云湿

些柔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
些柔,来源于孙叔顺的《元曲》《醉春风・说远志诉莲心,靠肌酥偎玉体,食膏粱五味卧重ブ,阳起是你,》,原文:受用他笑吐丁音、软柔钟乳,到有些五灵之气

谦漳

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谦,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:骤降初疑勇,旋消亦讶谦

熹骞

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

冽乾

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
冽,来源于谢逸的《宋诗》《赠权师》,原文:庐墓冽寒泉,色照师眼绿

孜谒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
孜谒,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

妤勖

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

知燃

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
知燃,来源于李涉的《唐诗》《再谪夷陵题长乐寺》,原文:谁知渐渐因缘重,羞见长燃一盏灯

飏炘

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
飏,来源于李正民的《宋诗》《舟中值雪》,原文:寒吹褐袂风头急,夜洒篷窗雪片飏

玺明

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玺明,来源于曾极的《宋诗》《送真泉州》,原文:急召诸贤固根本,玺书早晚出明光

晟德

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

廷储

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
廷储,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 三》,原文:朝廷衮职虽多预,天下军储不自供

权濡

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
权濡,来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其二》,原文:闺女传香得韩寿,宫娥濡蜡照公权

熙纶

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
熙纶,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:君不见熙宁宰相经纶苦,不肯养兵累神武

青追

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
青追,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:红叶满街秋著句,青楼烧烛夜追欢

嵊仞

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

卫钊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
卫钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

骞旷

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
骞,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:胡为尚鬰骞腾志,无地栖迟寄寺廊

祯淬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

临熹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
临熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

绰瑥

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绰,来源于韦应物的《唐诗》《宝观主白鸜鹆歌》,原文:绰约不妆冰雪颜,仙鸟随飞来掌上

晣元

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

元涛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
元涛,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其一》,原文:君不见元帅府前罗万戟,涛头未顺千弩射

廷遒

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
廷,来源于白居易的《唐诗》《初授拾遗》,原文:天子方从谏,朝廷无忌讳

崔缘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崔缘,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・油葫芦》,原文:(崔甸士云)妹子,小生有缘得此一见

梦资

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
梦资,来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》,原文:这资深,被谁苦,梦中踢发千钧弩

绘暖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
绘暖,来源于韩维的《宋诗》《和微之尧夫作会》,原文:就暖歌筵密,凭高绘境宽

绘与

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绘与,来源于方回的《宋诗》《写心五首 其三》,原文:墨煤与粉绘,轴而挂之壁

燏彦

拼音五行释意
火光貌。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

境未

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
境未,来源于释德洪的《宋诗》《宿鹿苑书松上人房二首 其一》,原文:好境未将佳句写,幽怀先与故人论

阔采

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
阔采,来源于王珪的《宋诗》《喜定号》,原文:海阔珠难采,山辉玉易攻

灏骅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

帧丁

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

炫诺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炫,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其二》,原文:炫晃天花著物新,壶中万景浄无尘

瑺天

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

泊淮

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泊淮,来源于罗隐的《唐诗》《晚泊宿松》,原文:解缆随江流,晚泊古淮岸

飔漳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飔,来源于苏轼的《宋诗》《渚宫》,原文:沙泉半涸草堂在,破窗无纸风飔飔

廷漪

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其一》,原文:汲黯不留内,似非朝廷美

遒纫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
遒,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其一六》,原文:坐卧三峰终作鬼,畴知仙遒有浮沉

闰征

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
闰征,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

迪闻

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
迪闻,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

茜鸢

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《紫荆花》,原文:繁蘂粘条簇茜尘,挨墙傍壁烁荒榛

梦淙

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
梦淙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》,原文:羽客信来丹鼎具,石淙梦断水声遥

瞻荟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
瞻,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:夜引星朝斗,晨瞻日出嵎

芊烽

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芊,来源于韦庄的《唐诗》《长安清明》,原文:蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊

京储

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
京储,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:露布东驰人啸呼,京师观者环储胥

秭瑗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

尹芾

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
尹,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:职尹京华,功宣国计,声猷兼著

荑序

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:枝头巧语声高低,波光葱蒨深柔荑

笺崎

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笺,来源于黄机的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:有心事、笺天天许

琬沅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

懿楹

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
懿,来源于李白的《唐诗》《淮阴书怀寄王宗成》,原文:复此亲懿会,而增交道荣

鹤珂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
鹤,来源于杨衡的《唐诗》《游陆先生故巖居》,原文:仰窥猨挂树,俯对鹤巢石

渲婳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

汉崔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
汉崔,来源于郑侠的《宋诗》《次韵太守仁智堂》,原文:崔嵬切汉星辰近,清泚照人毛骨寒

镌佶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
镌,来源于苏舜钦的《宋诗》《过池阳游齐山洞》,原文:摸碑幸寄却细读,我思仍欲烦镌题

良帧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
良,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 绮丽》,原文:取之自足,良殚美襟

优瑶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
优,来源于高瑾的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》,原文:乐饮命席,优哉悠哉

箪骊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
箪,来源于权德舆的《唐诗》《送少清赴润州参军因思练旧居》,原文:二纪乐箪瓢,烟霞暮与朝

桦绍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

阔静

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
阔静,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵集津兄会羣从王敦素宿王立之园明日西征马上寄示诸人》,原文:天寒鸡犬静,地僻门巷阔

峻采

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峻采,来源于曹勋的《宋诗》《沐浴子》,原文:夷齐立峻节,感激歌采薇

存磐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
存,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:莫状忧勤意,犹存澣濯衣

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