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起名可以用五行火

宋辰永作者:宋辰永2023-09-14 18:28:10

五行-缺火,

起名可以用五行火

晔阑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》,原文:晔晔根干间,挺秀分三枝

维召

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
维召,来源于晏殊的《宋诗》《送董信州》,原文:吾知召南树,从此接维桑

斯天

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
斯天,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:天未丧斯文,公生抱绝识

瑶缃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑶缃,来源于施清臣的《宋诗》《绯桃》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池半醉中

猷绰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
猷,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其二》,原文:纳诲进贤尤素志,伫看经济大猷为

廷旌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
廷旌,来源于林逋的《宋诗》《送王舍人罢两浙宪赴阙》,原文:上阁还旌节,明廷觐冕旒

燿单

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
燿,来源于李翔的《唐诗》《马明生遇王婉罗》,原文:金锁玉函虽照燿,宝书真篆敢规(窥)求

羡烯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
羡,来源于刘一止的《宋诗》《维心以仆假守毘陵与嘉禾南徐弟姪分符接壤作诗见贻次韵一首》,原文:独羡书成郑夫子,会令千载意分明

种资

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
种资,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其六》,原文:韵胜今逢巖下种,价高宁靳橐中资

昊蔚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 罍洗用《正安》。》,原文:昊天降康,云何以报

礼礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「先王制礼,过时弗举,礼也

阑曦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
阑曦,来源于傅察的《宋诗》《次韵祝廉夫登南楼》,原文:华宇荫曦日,溽暑随风阑

瑾睿

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:佳婿欣逢公瑾,新婚喜近英台

德慈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
德慈,来源于邹浩的《宋诗》《书楞伽经后》,原文:稽首方便慈,功德无穷尽

炳勉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
炳,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:空庭炳双烛,木末翻鸟鹊

燮焱

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
燮,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇春寒韵》,原文:造化神机岂易窥,天上不知谁理燮

自奥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
自奥,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴冲卿召赴资政殿听读诗义感事》,原文:墙面岂能知奥义,延陵听赏自为聪

荏隆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
荏,来源于盛烈的《宋诗》《送黄吟隠游吴门》,原文:行吟荏苒岁欲暮,束装又问吴中路

同濡

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
同濡,来源于穆脩的《宋诗》《书事觉庵》,原文:惠泽涵濡四海同,微生曾莫预昆虫

怡玺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
怡,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:卷舒一何心,怡悦亦自足

振原

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
振原,来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:绝寞干戈戢,车徒振原隰

冬崎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冬崎,来源于赵抃的《宋诗》《饮酒》,原文:江头落寞穷冬日,天末崎岖薄宦身

至汶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
至汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

栗鸯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
栗鸯,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:弓强难结鸳鸯纽,御道那栽栗棘蓬

峥迪

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
峥,来源于贯休的《唐诗》《经古战场》,原文:秋空峥嵘,黄日将没

梁钏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
梁,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:君尝治浮梁,德爱均父母

城郅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
城郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

翀冶

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

烁戎

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
烁,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:见说金被烁,终期玉有瑜

泓缎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泓,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:良工磨拭成贯珠,泓澄洞澈看如无

颖瞳

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
颖瞳,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:颖轻窍达兮,瞳子清明

彰鉴

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
彰鉴,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:(众虚下)(府尹、张千上,云)聆音能鉴貌,奸伪自昭彰

诺恤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《隆庭竹至四绝句 其三》,原文:百金得诺今无恨,千亩封侯不在言

惋轶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

琢缘

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琢缘,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐天锡归自玉山昌甫以三诗送之后二篇有及予与徐子融傅巖叟之意且托其转寄答其意以谢之 其一》,原文:比缘迹萍梗,亦已废琢磨

尔稽

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
尔稽,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:咨尔邦民,再拜稽首

珧绡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

纴曦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

樗炅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《钱忠懿王画像赞》,原文:中有樗里,不以示人

知燝

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
知,来源于许的《宋词》《荷叶杯》,原文:说与百花知

隽同

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
隽同,来源于戴昺的《宋诗》《次黄叔粲茶隠倡酬之什》,原文:趣深同谁参,隽永时自试

炀凡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数枝杨柳不胜春

昱笈

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

珑谊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珑,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》,原文:窈窅辟琼户,璁珑缀珠鬘

轶裴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
轶,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 永日亭》,原文:而君定何人,能使羲轮轶

斓阑

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
斓阑,来源于许志仁的《宋诗》《系冠船蓬自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

沛鸯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野秘丞知鹿邑》,原文:沛谯风物美,聊以乐琴书

重琲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
重琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

蝶桥

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蝶桥,来源于陆游的《宋诗》《小雨》,原文:鸭冲细雨桥阴出,蝶弄微风草际来

桢临

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

晔闳

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:萋萋碧草间,晔晔赪紫亚

轶烟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
轶烟,来源于文同的《宋诗》《玉峰园避暑》,原文:浩意脱尘土,高怀轶云烟

久炀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
久,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:絃歌已久废,简陋尚可因

慕临

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
慕临,来源于赵友直的《宋诗》《瞻兰芎山》,原文:几度令人慕,登临学葛仙

资南

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
资南,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:官场出之不留积,布散仅足资南方

自炽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
自炽,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其二》,原文:自叹水一杯,孰救炎火炽

陇颖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
陇颖,来源于徐积的《宋诗》《喜雨上山阳守》,原文:秔塍带溜苍苗奋,麦陇藏烟绀颖敷

重洌

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
重洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

瑚缪

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑚,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思初入试院》,原文:振鹭充庭天有幕,珊瑚入网海无声

召飏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
召,来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》,原文:佳辰不见召,争免趂杯盘

诺沥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
诺,来源于陈造的《宋诗》《诸公邀留不及赴次前韵寄谢》,原文:当时枉重千金诺,不见芳辰卜夜嬉

箬缔

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
箬,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:箬水青似箬,玉山碧于玉

松炔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
松,来源于姚述尧1的《宋词》《青玉案》,原文:君到松江呼小渡

娣德

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

惋棹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》,原文:别去脩门莫嗟惋,时来如摘颔边髭

炯楦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
炯,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:麻田老仙心炯炯,少有高风慕箕颍

蔳中

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》,原文:圆月又中秋

泉骓

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泉,来源于寒山的《唐诗》《三字诗六首 四》,原文:泉声响,抚伯琴

南峨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
南峨,来源于贯休的《唐诗》《蜀王登福感寺塔三首 二》,原文:南照微明连莽苍,峨嵋拥秀接崆峒

昶征

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

冬慕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冬慕,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:冰鱼与冬笋,志慕孟与王

桓陵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桓陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏启有钧台之享,商汤有景亳之命,周武有孟津之誓,成有岐阳之搜,康有酆宫之朝,穆有涂山之会,齐桓有召陵之师,晋文有践土之盟

若匠

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
若匠,来源于蔡襄的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:万家裁制须得宜,譬若楩楠迎大匠

铮追

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

翊支

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 送神用《凝安》。》,原文:翊翊音送,轙舆若闻

潭琢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭琢,来源于曹松的《唐诗》《水精念珠》,原文:凿断玉潭盈尺水,琢成金地两条冰

般瑶

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
般,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十六》,原文:鬼行诸般病,着者难解谢

博种

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
博种,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三四》,原文:种田博饭吃,饱卧长伸脚

祯蕾

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

嵇临

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嵇,来源于李处权的《宋诗》《听弹广陵》,原文:孰谓嵇康敢不臣,此心炯炯难自明

晟幻

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:大晟重均律吕全,乐章谐协尽成编

狄新

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
狄新,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:中国亦新夷狄也

炅恢

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

岐天

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岐天,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:今为陈家儿,岐嶷由天成

梁澧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
梁澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

郅鸥

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

瑄郅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

浠迪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:俾率先王,迪我高后,以康兆民

阜娄

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
阜,来源于王洋的《宋诗》《寄丁求安》,原文:吴王剑沼连巴峡,庐阜飞泉贯具区

纶堇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《竹湖李内翰哀诗二首 其一》,原文:鼇顶纶言古,蝇头谏草忠

征淬

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
征,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:跛能履,征吉

弈亘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
弈,来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》,原文:世事如棋弈

瑞兆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑞兆,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:上瑞兆丰年,同云弥六合

情敦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
情敦,来源于曾几的《宋诗》《次何德器见赠韵》,原文:德器交情素所敦,乃翁虽逝典型存

缪勖

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缪,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・金盏儿》,原文:元来他敬儒流,意绸缪

泰缤

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

绰城

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
绰城,来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 总相宜堂》,原文:自倚倾城绰约娘,不争时世作新粧

诺翩

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

恬勖

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
恬,来源于张炎的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风恬湖似镜

致识

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
致识,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其八》,原文:策足巍科亦漫然,当知致远识为先

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