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那些改名字大师都是看的什么书

梁攸潜作者:梁攸潜2023-09-15 22:49:39

都姓,都是我国排名第464位的姓;

那些改名字大师都是看的什么书

都苓竺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
苓,来源于王庭珪的《宋诗》《谢彭仲寛惠小茶磨并仙茅二首 其二》,原文:向来未识仙茅草,误向松根采茯苓

都覃言

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
覃言,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

都彦缪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彦,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:莫羨黄公盖,须乘彦伯舟

都曜芾

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
曜,来源于阎朝隐的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得筵字》,原文:文章二曜动,气色五星连

都珵泷

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

都乾韫

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:莫嫌山骨太坚峭,足使国珍充韫匮

都谨攸

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
谨攸,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:相攸奠尔居,谨勿思江河

都熠佰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《急雨遽凉》,原文:露萤矜熠熠,风叶送飕飕

都绰备

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
绰,来源于李纲的《宋诗》《张甥赋碧桃次其韵》,原文:冰肌绰约疑姑射,玉质丰容似太真

都莱研

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
莱,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其六》,原文:老莱隠穷楚,因与时世隔

都元旷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
元旷,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独酌二首 其一》,原文:旷怀与世元难合,幽句何人可遣听

都笈媵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
笈,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 九》,原文:丹台开宝笈,金口为流传

都赓笠

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
赓,来源于姜特立的《宋诗》《寄虞大卿四首 其二》,原文:寄言郊岛休联句,且听臯夔赓帝歌

都銮永

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
銮永,来源于宋绶的《宋诗》《玉堂壁画》,原文:承明意象今顿还,永与銮坡为故事

都秉璂

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秉,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山九首》,原文:昏林畏馋啖,秉烛来趋隅

都夷良

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
夷良,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:希夷所见良是,麻衣之说未然

都品禺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
品,来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》,原文:评茶及品水,此事在舌端

都潞典

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:三、六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

都童梁

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
童梁,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:只同儿童跳梁喜,欲吟自觉肠干枯

都芃萄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

都兴篁

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
兴篁,来源于吴融的《唐诗》《宪丞裴公上洛退居有寄二首 二》,原文:瘦如仙鹤爽风篁,外却尘嚣兴绪长

都渲望

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

都芾杏

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芾,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:故家乔木百世阴,有此孙枝能蔽芾

都渝阑

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
渝,来源于杜甫的《唐诗》《野望》,原文:山连越巂蟠三蜀,水散巴渝下五溪

都正峥

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
正峥,来源于陆游的《宋诗》《夜坐观小儿作拟毛诗欣然有赋》,原文:北风城头鼓紞紞,徂岁峥嵘正多感

都未垣

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
未垣,来源于马致远的《元曲》《清江引・都想着吃登登马头前挑着照道,闹炒炒昏鸦噪,点点铜壶催,》,原文:氵急氵急残星落,立在紫微垣天未晓

都琛璇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

都启盛

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
启盛,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:丕照盛美,实天所启

都英芸

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
英芸,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:夫子芸阁英,养鳞湘水浔

都荏砺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荏,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

都由齐

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
由齐,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:晋强由一战,齐盛成九合

都绚棋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《轿中看山》,原文:隔水绝高寒,萦云偏蒨绚

都瑜媵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》,原文:周瑜陆逊久寂寞,千年北客嘲吴语

都榭欢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
榭欢,来源于许浑的《唐诗》《瓜洲留别李诩》,原文:柳堤惜别春潮落,花榭留欢夜漏分

都旒銮

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旒銮,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:向来金銮御,一一亲垂旒

都未燮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
未燮,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:未为三公效燮理,先与万物归弥纶

都新运

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
新运,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二八》,原文:皇图更统,佛运亦新

都淮菀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淮,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其二》,原文:淮右偏师出,江津督府开

都圣磐

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
圣磐,来源于董渊的《宋诗》《太常山》,原文:圣代君臣忻际会,安知磐石镇无疆

都弈阜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《观弈篇》,原文:观者未必高于弈,只是不与黑白同死生

都翼谐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
翼谐,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・落梅风》,原文:也只是愿双双并谐比翼

都媵佶

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

都矗楣

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
矗楣,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:高阁矗丹槛,公堂焕云楣

都姣謇

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:至于子都,天下莫不知其姣也

都曜典

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
曜典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》,原文:词昭茂典光前列,夕曜乘功表盛明

都椒瑹

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
椒,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:玉馔薪然蜡,椒房烛用银

都镌钲

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《观音院读壁间蘓在廷少卿两小诗次韵二首 其二》,原文:老去痴顽不受镌,姓名身后更须传

都琲骞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

都钰骊

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」世子曰:「不可,君安骊姬,是我伤公之心也

都婕蔓

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

都忱斐

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
忱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

都籍自

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
籍自,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其四》,原文:姓名自是标仙籍,环珮应知返帝乡

都臻言

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
臻言,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一四》,原文:伯高不尽言,极艺未易臻

都纪粤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月,公会纪侯于郕

都淇潞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淇潞,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

都怡珧

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
怡,来源于韩元吉的《宋诗》《昼寒亭》,原文:静爱飞流聊洗耳,坐看绝磴可怡颜

都柒笺

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

都经贤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
经贤,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:自从识得转经人,龙藏圣贤都一拂

都绡冰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
绡冰,来源于李纲的《宋诗》《画荔枝图》,原文:丁香为核玉为叶,绛绡为壳冰为瓤

都巡楣

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
巡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:巡其稼穑,而移用其民,以救其时事

都薏仑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
薏,来源于王维的《唐诗》《送李员外贤郎》,原文:薏苡扶衰病,归来幸可将

都恢兆

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
恢,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

都宸茯

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
宸,来源于沈佺期的《唐诗》《仙萼亭初成侍宴应制》,原文:山中气色和,宸赏第中过

都巡汀

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
巡汀,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:一棹翛然一幅巾,汀鸥集处亦逡巡

都舜笠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
舜,来源于邵雍的《宋诗》《善恶吟 其二》,原文:尧舜无子,瞽鲧有嗣

都纲堇

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纲,来源于钱时的《宋诗》《蚕妇叹》,原文:嗟哉世人胡不然,三纲茫茫不如蚕一纸

都涔璨

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
涔,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:转蓬忧悄悄,行药病涔涔

都锐渲

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
锐,来源于苏辙的《宋诗》《范百嘉百岁昆仲挽词二首 其一》,原文:少年何敏锐,才气伏诸生

都缎柏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

都纫亦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纫亦,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:亦欲纫蕙茝,殷勤奉所欢

都文蔻

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
文,来源于李之仪的《宋诗》《东坡先生赞 其二》,原文:天作斯文,万物所印

都琼琀

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
琼,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:金玉渊海,琼瑶丘山

都泱尉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》,原文:谿如罨画水泱泱,刺船静入白鹭傍

都沥纬

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
沥,来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》,原文:沥酒重滩下,回头万仞青

都休琳

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
休琳,来源于汪应辰的《宋诗》《挽侍读龙图学士周公》,原文:金华方入侍,琳馆遽归休

都棋汉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
棋汉,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》,原文:棋隽决楚汉,杯壮迷彭殇

都鸢嘉

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鸢,来源于朱熹的《宋诗》《题景范庐》,原文:几回鱼跃鸢飞际,识破中庸率性图

都情箫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
情箫,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:载酒春情,吹箫夜约,犹忆玉娇香软

都正乔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
正乔,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:遥遥七闽山,乔木正芳菲

都致玺

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:致让,以去争也

都俞楚

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
俞楚,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 梅主簿》,原文:圣俞翘楚才,乃是东南秀

都晳恒

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

都术储

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
术,来源于秦观的《宋诗》《送少章弟赴仁和主簿》,原文:久从先生游,术业良未测

都骓琯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

都卓匠

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
卓,来源于释妙伦的《宋诗》《崇德圆老请赞》,原文:长安城里卓红旗,鴈荡峰头翻白浪

都熙德

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
熙德,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:巍巍烈圣无疆德,神化洽重熙

都淳秋

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淳秋,来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》,原文:六阅淳熙禩,秋高日仲辛

都序巡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
序巡,来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:重阳登闰序,上界叶时巡

都皙璩

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

都弛禧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
弛,来源于王之道的《宋诗》《固陵道中》,原文:固陵何处是,弛担日应西

都洛昭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洛昭,来源于罗隐的《唐诗》《送李右丞分司》,原文:分漕得洛川,谠议更昭然

都韦媵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
韦,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠李司空妓》,原文:髪鬓梳头宫様妆,春风一曲杜韦娘

都杉晋

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
杉晋,来源于朱胜非的《宋诗》《天圣寺古桧》,原文:晋杉定侪类,蜀柏岂辈行

都桐献

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桐献,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:烧桐愿献太古音,处囊请试从今始

都挚胧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
挚,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:搜翘索楚寻旧学,关雎师挚声洋洋

都沉蔓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
沉,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:红日又西沉,白浪长东去

都筝矗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
筝矗,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:宝筝弦矗冰蚕缕,珠箔香飘水麝风

都恒萝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
恒,来源于桓颙的《唐诗》《秋夜(伯三六一九。又三八八五)》,原文:数夜独无欢,客心恒不安

都肖赫

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
肖赫,来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

都俏璩

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
俏,来源于杨朝英的《元曲》《商调・梧叶儿客中闻雨》,原文:救苦难俏冤家,有吴道子应难画他

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