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缺火周易小孩起名

何袤作者:何袤2023-09-16 03:26:26

周易-缺火,

缺火周易小孩起名

谦德

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
谦德,来源于郭祥正的《宋诗》《置酒思禹亭呈主公龙图》,原文:持杯选胜吟谁敌,与客忘形德愈谦

彤源

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彤源,来源于余中的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:祇恐彤庭急诏催,桃源不许长为主

硝琅

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

舸翎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舸,来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日辱常州陈郎中使君早春晚坐水西馆书事诗十六韵见寄亦以十六韵酬之》,原文:太守水西来,朱衣垂素舸

襄笠

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:夏,葬薛襄公

冉爕

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
冉,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:骎骎须鬓苍,冉冉岁月换

恒零

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡天患,禁贵儥者,使有恒贾

骃卓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

谨临

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谨临,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 曾子》,原文:敬谨曾参氏,临深履薄如

迪谒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

纶勰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纶,来源于黄机的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:饮剧肠宽,醉深吻燥,更把纶巾漉

傅炽

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
傅,来源于晁说之的《宋诗》《王顺之得子寄二绝次韵报之 其一》,原文:宾客能谈少傅儿,海中仙果得生迟

里梦

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
里梦,来源于吴文英的《宋词》《丁香结》,原文:马嘶人散后,秋风换、故园梦里

遥尧

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
遥尧,来源于韩维的《宋诗》《和子华兄喜雨》,原文:欢声定有歌尧壤,喜气遥瞻绕汉宫

征书

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
征书,来源于张舜民的《宋诗》《望子岭梅花方开用黄道韵》,原文:正如隠者归幽谷,鹤版征书未到家

秭莱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

园尔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
园尔,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其六》,原文:子规啼向青枫树,为尔离乡去园人

中湫

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
中湫,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

郅臻

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

博璐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
博,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币嘉安曲》,原文:博硕肥腯,以炰以烹

匠纫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
匠纫,来源于韩维的《宋诗》《曾通直见惠风琴》,原文:剡竹纫丝匠意深,泠然终日自成音

燃琛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燃,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》,原文:抽帘持益炬,拔箦更燃炉

缎钊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

闰晏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
闰晏,来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其一》,原文:闰冬节物晏,十月犹素秋

延卓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
延卓,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和韵见酬因复之》,原文:高才卓荦冠儒门,知是延陵几世孙

瑗诺

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑗诺,来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》,原文:寡过得如蘧瑗化,诺惺要了瑞巖禅

馚鹭

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于沈禧的《元曲》《梁州・这其间江头有客寻归艇,我这里醉里题诗漫送程。你看他溯澄江下》,原文:冲开鹭序,荡散鸥盟

良翎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
良,来源于徐玑的《宋诗》《漳州别王仲言祕书》,原文:明朝碧云多,伫思良徘徊

旨羡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旨,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:乃知丈人吉,易自有深旨

笈晋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》,原文:奏篇久矣彻凝旒,谁信栖栖负笈游

缪冉

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缪冉,来源于苏辙的《宋诗》《双柳》,原文:微风徐来,掩冉相缪,乱而复理

廷兹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
廷兹,来源于孔平仲的《宋诗》《止谒先圣庙者》,原文:朝廷谨庠序,五路兹焉始

娄烽

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《自述一首》,原文:甘心似黔娄,习气除夙有

其廷

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
其廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

临峨

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
临峨,来源于宗泽的《宋诗》《感时》,原文:时来倘云龙,峨冠拜临轩

稷纶

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
稷纶,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:定策庆元初,皇宋二百四十年社稷归经纶

冽仪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
冽,来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》,原文:日长诗思渴,香冽供山瓢

尉晋

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尉晋,来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》,原文:晋公典册文,太尉廊庙谋

岭玺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岭,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:风朝津树落,日夕岭猿悲

旎尔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
旎,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

乘晟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
乘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六一》,原文:曹洞宗乘,老难发兴

誉畅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
誉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」子曰:「君子不以口誉人,则民作忠

典娄

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
典,来源于张祜的《唐诗》《寓居临平山下三首 其一》,原文:)静,(《大典》及《临平记》作「吠」

祯奘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
祯,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:朕意慎许可,当頼王国祯

贞戍

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
贞,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:功垂贞石远,名映色丝香

皙瞳

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

蕙陇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蕙,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:蕙兰馥裛幽蹊畔,菱芡交铺曲岛边

霆燮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霆,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十九》,原文:玄珠鼓吹法雷霆,雨满中池变八琼

玢政

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

烯袤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

语陇

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
语陇,来源于苏庠的《宋诗》《宿飞来峰下》,原文:想得对床成夜语,何须陇月向人圆

里珹

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng玉名。
国学点评
里,来源于京师小子弟的《唐诗》《谑杨莱儿》,原文:(见《北里志》)

瑄臻

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

璐琤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

凝搦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《尉迟杯》,原文:凭阑久,欲去还凝伫

毓匡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
毓,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》,原文:彼圩顶兮尼丘,非毓圣兮何述

祯謇

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
祯,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:(见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

肖冬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
肖,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:中有登高山,迥与蓬莱肖

赫朗

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
赫,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:时样多求赫赫声,惟公独韫玉精神

燮骊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
燮,来源于汪相如的《宋词》《水调歌・水调》,原文:天要先生调燮,人要先生休养,虚左待重来

芊年

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芊年,来源于严羽的《宋诗》《思归引》,原文:海上之草绿芊芊,洞门一闭今几年

泱丁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

漓廷

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
漓廷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

旌缔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
旌,来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其二》,原文:逍遥龙凤驾,缥缈云霓旌

择襄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
择,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:太守择之继曩贤,念此嵌空清且坚

陵淳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
陵淳,来源于宋维的《唐诗》《题天申宫三首 三》,原文:(见洪武刻本《咸淳毘陵志》卷二十二,嘉庆二年刊宁楷等纂《宜兴县志》卷十收第一首

遥荏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
遥荏,来源于皎然的《唐诗》《春夜期裴都曹济集心上人院不至》,原文:逍遥方外侣,荏苒府中情

翎棂

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翎,来源于秦韬玉的《唐诗》《边将》,原文:旗缝雁翅如竿褭,箭撚雕翎逐隼雄

年璞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
年璞,来源于晁公溯的《宋诗》《入硖行》,原文:君不见昔年平御史,初得巨璞三硖中

丁竹

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
丁竹,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:一辞金谷苑,空想(丁注:「一作思」)竹林游

馠曦

拼音五行释意
hān芳香。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》,原文:待饮彻、玉鼎云英,怎更有炎曦

筠骋

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
筠,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:楚柳腰肢亸,湘筠涕泪滂

青焘

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
青,来源于汤思退的《宋词》《菩萨蛮》,原文:金界青松映

骋淙

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
骋,来源于陈藻的《宋诗》《讼田行》,原文:海上曾琚本亭户,日在公门骋词诉

典央

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
典,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》,原文:典学怀终始,熈明四十年

渌昭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
渌昭,来源于陈允平的《宋词》《疏影》,原文:江上轻鸥似识,背昭亭两两,飞破晴渌

扬缤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
扬,来源于黄彦平的《宋诗》《泊舟兜率寺呈王承可 其二》,原文:龙用中宵壮,风扬广岸波

慷廷

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
慷廷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

鑫遥

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:愁叹苦神,灵遥思兮

曙晖

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
曙晖,来源于岑参的《唐诗》《和祠部王员外雪后早朝即事》,原文:长安雪后似春归,积素凝华连曙晖

郅璐

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

榭纶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
榭,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:小园幽榭枕苹汀

天陇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
天陇,来源于李白的《唐诗》《塞下曲六首 六》,原文:兵气天上合,鼓声陇底闻

黎追

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
黎,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:昌黎开衡云,羊公登岘首

霄匠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霄,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道先生》,原文:前旌络霄队,驻节王母家

和玺

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
和玺,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

采亚

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
采,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:采采黄金英,篱邉空竚立

舸同

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
舸同,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月二十七日梦与宋侍读同赋泛伊水诗觉而录之》,原文:遨游非昔时,轻舸偶同泛

同缨

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
同缨,来源于张载的《宋诗》《诗上尧夫先生兼寄伯淳正叔 其一》,原文:先生高卧洛城中,洛邑簪缨幸所同

律澈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 帝位酌献。》,原文:乐和凤律,酒奠牺尊

支舜

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
支舜,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一四》,原文:百世木支皆玉叶,追还舜禹旧家风

遒诀

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
遒,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:短发惊时晚,修名怯岁遒

闳映

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
闳,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

芷炀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芷,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

绎晣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
绎,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:激昂忠论发,络绎奏封驰

秭唯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

休鹭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
休鹭,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:休教鸥鹭知

喻亘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:三空正觉路,一喻实相圆

鼎白

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鼎白,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:壮年铁衣勤汗马,白首金鼎调和羹

执惟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
执惟,来源于范成大的《宋诗》《戏书二首 其二》,原文:颠沛须臾犹执礼,古来惟有一高共

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