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满分名字男宝宝起名

郭蒲般作者:郭蒲般2023-09-16 22:34:45

男孩,

满分名字男宝宝起名

涌苍

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涌苍,来源于孙觌的《宋诗》《题致思庵二首 其二》,原文:石鼎涵苍润,铜炉涌翠芬

兴缔

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
兴,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:贤哉惠侯,兴学祁门

洲皙

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《往东流江口寄内》,原文:呼鸣仍不已,共啄向苍洲

朝楣

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
朝楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

巍琢

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
巍,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:巍巍列柱铁直立,整整骈榱玉圆瑳

羡君

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
羡君,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:羡君高堂有慈母,寿髪鬈腻犹垂肩

勃蓬

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勃蓬,来源于晁公溯的《宋诗》《竹醉日》,原文:尘埃蓬勃欲障天,畧无爽气北牖前

憬淳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

莞榭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
莞,来源于赵崇鉘的《宋诗》《新堤》,原文:吟到水西云影北,莞然一笑已无诗

休睿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
休睿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 坤贞》,原文:克生睿哲,祚我休明

意严

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
意严,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》,原文:精意严恭,明祠丰洁

桥旖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桥,来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》,原文:左约江流右截湖,桥东出日桥西雨

佰逻

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

凇励

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

籍爕

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
籍,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:耆老互问讯,酒饩纷狼籍

纭倾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纭,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其一》,原文:物态日纷纭,此境长湛然

玮凡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

兴瑞

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
兴瑞,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七八》,原文:天心谁识开真瑞,待见中兴第十传

筠绎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
筠绎,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其九》,原文:络绎筠篮为我分,古铜云罍井花温

瑗易

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑗易,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

峰沉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
峰沉,来源于释怀深的《宋诗》《怀净照禅师》,原文:一别芦江后,千峰雁影沉

娄傅

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
娄傅,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:临危几谢傅,忍事实娄公

箬泯

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箬,来源于陈旸的《宋诗》《缺题》,原文:白发忽惊蒿里暮,青衫难问箬溪春

嵇喻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嵇,来源于文天祥的《宋诗》《和友人》,原文:景伯未囚先立后,嵇康纵死不为孤

傅援

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
傅援,来源于孙巖的《宋诗》《金庭观王右军祠》,原文:特援忧勤规太傅,不将恢复许中军

郝振

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

燮飏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
燮,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:远优士会燮,讵作栾书黡

翼戚

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翼戚,来源于李白的《唐诗》《山人劝酒》,原文:顾谓戚夫人,彼翁羽翼成

冽琲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冽,来源于石介的《宋诗》《大寒早行》,原文:崎岖转行路,凛冽逼穷年

昃皋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
昃,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:日轮轧轧未背昃,独坐髙堂酌琼液

铮零

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

槿史

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
槿,来源于陈必复的《宋诗》《嘉禾境上》,原文:野店茅柴酒,人家槿树篱

梧淼

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
梧,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其二》,原文:栖非梧不憇,渴以醴为浆

般椰

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
般,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・越调/斗鹌鹑》,原文:似这般耀武扬威,争强奋勇

择瑜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
择,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 子产之从政也,择能而使之

仁临

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仁临,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:抚俗从仁感,临民用教敷

璩策

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

袤寓

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
袤寓,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:解装寓僧房,袤丈即有余

庭奥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
庭奥,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:古学探奥穾,高文掞天庭

柃芈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

纬朴

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纬,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一》,原文:宁当不卹纬,对酒怀忧疑

蔳狄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】十二年春,诸侯城卫楚丘之郛,惧狄难也

棹勤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
棹勤,来源于刘宰的《宋诗》《挽范氏孺人二首 其二》,原文:殷勤留北棹,饤饾出东斋

淄翌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

帧岱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

禹芈

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
禹,来源于刘敞的《宋诗》《吴中大水有负郭田在常州云已漂溃作一首示公仪》,原文:救饥苦谋拙,禹稷不可待

寅珺

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
寅,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:万里斗槎难远问,一时星弁玷同寅

恒凡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恒凡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:凡有辜罪,乃罔恒获,小民方兴,相为敌仇

虞年

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
虞年,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:遥遥唐虞建炎运,万年圣子兼神孙

本渭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
本渭,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一○》,原文:不渭心外觅,堂堂本法灵

珧骥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

璎扬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
璎扬,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

宣汝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
宣汝,来源于李廌的《宋诗》《三冈亭在邑西南三十里秦昭王使谒者王稽使魏夜与范雎言先生待我于三冈亭之南是也》,原文:宣言往代汝,天道真可还

浚苡

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:规模穷栋宇,表里浚城隍

渌奥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
渌,来源于王柏的《宋诗》《孟冬朔旦修翁诞辰韦轩府判寺簿同宴与三姪孙忝陪于僎介之间以纪其事》,原文:亲亲同醉杯中渌,老老深推膝下仁

策棂

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
策,来源于李端的《唐诗》《赠薛戴》,原文:射策本何功,名登绛帐中

渲盂

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

瑜珧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

煦晰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:喜极先蹙頞,思苦旋煦妪

骥驰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
骥驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之秘丞知海州》,原文:骥有千里足,不使千里驰

暄择

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
暄,来源于吴中复的《宋诗》《游琴台墨池》,原文:寻春景物乍晴暄,连月余寒花未繁

柏炳

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
柏,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其二》,原文:檐垂素练直,柏枕鸣聒聒

蔳捷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于李薰的《宋诗》《从薛元法会食保福意轩得径字》,原文:君看青云士,窘步争捷径

翎笃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
翎,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 啄食》,原文:昂昂兀兀姿,朱冠垂素翎

徽缤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
徽,来源于王洋的《宋诗》《挽程伯禹 其一》,原文:哀荣终始事,褒典在徽章

皎徵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皎,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》,原文:皎洁欺梅萼,严凝禁草芽

汉勉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
汉勉,来源于李流谦的《宋诗》《送夔路费漕》,原文:阿房变色人未信,勉之霄汉参飞霞

旭术

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旭,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:澹然尘虑销,庶足永曛旭

治至

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
治至,来源于张耒的《宋诗》《宿柳子观音寺》,原文:野僧治饭挑蔬至,童子携茶对客煎

祯耘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
祯,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:朕意慎许可,当頼王国祯

琀鸢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于楼钥的《宋诗》《南山广莫轩》,原文:地下天高俱历历,鸢飞鱼跃两悠悠

郄憧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《东归别所知》,原文:邹律有风吹不变,郄枝无分住应难

芃戎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

朗淄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
朗,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其九》,原文:曳纵朗长诵,环堵乐有余

媵鹤

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十一、卫人来媵

旎葆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

翎鹤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
翎鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》,原文:免毫挥月颖,鹤毳落霜翎

遥戚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
遥戚,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:作诗遥寄复感激,岂不戚戚论乖暌

袤狄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

望境

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
望境,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其二》,原文:可怜迷望无心者,只道无心境不侵

飔琢

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
飔,来源于苏轼的《宋诗》《渚宫》,原文:沙泉半涸草堂在,破窗无纸风飔飔

峨涌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
峨涌,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:旧府峨双阙,惊涛涌半空

赓志

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
赓志,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:(录自民国廿九年刊龙赓言纂《万载县志·诗征》)(按:题下原注:「以下采《嘉定志》补

郅篌

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

辽圭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
辽,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:也不难,也不易,衲僧敲处辽天鼻

皎彬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
皎,来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》,原文:悠扬方泛影,皎洁却飞空

籍亘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
籍,来源于杜甫的《唐诗》《晦日寻崔戢李封》,原文:至今阮籍等,熟醉为身谋

挚存

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
挚存,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》,原文:天初生挚意有谓,人独存箕道未孤

凌璂

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凌,来源于李白的《唐诗》《流夜郎永华寺寄寻阳羣官》,原文:朝别凌烟楼,贤豪满行舟

暄岱

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
暄,来源于韦骧的《宋诗》《九日示寿隆 其一》,原文:九日闽中气尚暄,扶持病体坐家筵

绍灏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绍,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:(清嘉庆十一年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三一)(〖1〗清赵绍祖《泾川金石记》载宋蒋之奇跋云:「裴丹《东峰亭诗》十六句,其碑亡之久矣

俞追

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
俞追,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:遐追古作者,宁让圣俞文

津猷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
津猷,来源于徐鹿卿的《宋诗》《饯罗史君二首 其一》,原文:圣朝选表作公卿,如此才猷合要津

隽舜

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
隽,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》,原文:著书雪明窗,垂老真隽永

延沦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
延沦,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:延引故乡人,风义未沦替

翀映

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

茗璂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
茗,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:清晨洁蔬茗,延请良有以

朗谦

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
朗,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:金水朗然明皎洁,雪山堆积就中高

汉怀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
汉怀,来源于姜特立的《宋诗》《送丁大卿知庐州》,原文:伏波威著羌夷界,叔子恩怀江汉心

铮君

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
铮君,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:诗成不费鑪锤功,君看铮铮句成铁

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