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四个字_上海市_符合材料公司_取名

孙沫钥作者:孙沫钥2023-09-17 07:15:36

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拼音五行释意
xiǎn有明显、高贵、显赫等。用作人名意指高贵、富贵、高超、高雅之义。
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
xún水边深处,用作人名意指有内涵、素质高之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
显,来源于孟守的《唐诗》《和主司王起》,原文:科文又主守初时,光显门生济会期

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拼音五行释意
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
国学点评
免,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[末]恩东免嗟吁,且听覆

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拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
guāi伶俐乖巧,形容人聪明机警,惹人喜爱。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《对酒叹》,原文:男子之生桑弧蓬矢射四方,古人所怀何磊落

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拼音五行释意
高深莫测,形容知识高深。
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
测,来源于刘得仁的《唐诗》《和郑校书夏日游郑泉》,原文:几脉成溪壑,何人测浅深

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拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
méi指催化、促进,比喻提供帮助,推进任务的进展。
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
国学点评
曦,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁拥醴酏夸岁瑞,恨无坚白怨朝曦

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拼音五行释意
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
yóu比喻生生不息,富含能量与斗志。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
傈,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

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拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
独当一面,比喻有才干,能够独立地应对事务。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
mén窍门,比喻思维灵活,脑筋聪明,能够抓住技巧。
国学点评
骋,来源于齐己的《唐诗》《寄武陵贯微上人二首 一》,原文:莫忘一句曹溪妙,堪塞孙孙骋度关

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拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
mián比喻性情温和平静,待人亲切。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
táo一般指制造陶器和炼金属;也指情操,快乐,陶冶。用作人名意指良好的品格、情操、快乐的样子之义。
国学点评
棣,来源于刘弇的《宋诗》《贺氏怡轩》,原文:棠棣萼留春色好,鹡鸰原占洞天宽

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拼音五行释意
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
菁,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:菁华知竭矣,胏腑尚求旃

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拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
pān潘江陆海,形容文采过人,才华横溢。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
娥,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:素娥有恨隐云屏,元是娇痴故

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拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
国学点评
域,来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》,原文:翠华狩绝域,黄尘翳修涂

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拼音五行释意
qīng用于名字,具有吉祥如意的象征。
qí,jī泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
靑,来源于陆游的《宋诗》《湖村野兴二首 其二》,原文:何妨乞与丹靑本,一棹横冲翠霭归

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拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
国学点评
敖,来源于曾极的《宋诗》《中主像》,原文:毕竟老天怜一念,据敖为粥活饥民

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拼音五行释意
fēi使人保持活力,专注学习或工作。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
啡,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・折桂令》,原文:(唱)且只索做小伏低,从今后啡爹爹权把俺耽饶

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拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
ér群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

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拼音五行释意
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuán,xuàn指动听,如旋律;指凯旋,如凯旋而归;表示与各方来往或来往于各方之间,如周旋。用作人名意指魄力极大、顺利、有志向之义。
国学点评
止,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其一》,原文:我友戾止,聊以娱情

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拼音五行释意
lüè雄才大略,比喻非常杰出的才智和谋略。
xuán,xuàn指动听,如旋律;指凯旋,如凯旋而归;表示与各方来往或来往于各方之间,如周旋。用作人名意指魄力极大、顺利、有志向之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chǎng,ān,yăn,hǎn本义指棚舍,后泛指工厂。用作人名意指简朴、宽容、富足之义。
国学点评
略,来源于赵公豫的《宋诗》《谒伍大夫庙》,原文:覆楚勋劳浅,强吴智略全

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拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
ér群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
bó,bǎi,bà伯迹,霸王业绩,指丰功伟业。
国学点评
悠,来源于钱惟演的《宋诗》《霜月》,原文:长怀寄归雁,归雁自悠悠

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拼音五行释意
liáng,liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
国学点评
凉,来源于朱熹的《宋词》《西江月》,原文:晚凉快写一篇诗

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拼音五行释意
xiáng,yáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
详,来源于危稹的《宋诗》《题吴淑妃真子》,原文:卷中不敢端详看,曾得君王一笑来

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拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
国学点评
彬,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班行容济济,文质道彬彬

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拼音五行释意
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
知一万毕,指理解本质就能够万事尽通、诸事顺遂。
liàng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
毕,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题西洛致仕张比部静居院四堂》,原文:饭毕循径行,不使僮仆扶

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拼音五行释意
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
què比喻为人确实可靠,值得信任。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
国学点评
葛,来源于邓道枢的《宋诗》《送林道士归茅山》,原文:多载事茅君,麻衣与葛巾

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拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

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拼音五行释意
比喻记录美好,牢记恩情。
zèng比喻心地善良,关怀他人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
录,来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其二》,原文:然提地史录,不如观长川

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拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
栎,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:棘栎丛祠昼凄楚,隠画廊深山鬼语

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拼音五行释意
比喻恪尽职守,兢兢业业。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
国学点评
吏,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:吏因以蝗,厥祸弥长

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拼音五行释意
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
熟悉,知悉,比喻对事情了解很深,做了充足的准备。
国学点评
绒,来源于方岳的《宋诗》《次韵闲中》,原文:玲珑压辔系绒鞍,付与诗人洗眼看

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拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
niè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
天,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:安之若天命,天命非冥寞

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拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
1、指军队,引申为威武,有组织;2、也指同伴的人,引申为相辅相佐。用作人名意指热心、严谨、声望之义。
diāo精雕细刻,比喻认真细致地工作。
国学点评
秉,来源于李廌的《宋诗》《谷隠饮中以采菱渡头风起策杖村西日斜为韵探得采头二字 其一》,原文:山空佛宫冷,秉烛集飞盖

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拼音五行释意
大富大贵,形容人非常的富有和高贵。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ér天真可爱的小孩,亦可指家族枝繁叶茂、人丁兴旺。
huī光辉灿烂,比喻前程远大、事业伟大。
国学点评
富,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前三日将晚风雹大作枕上赋此》,原文:翁速共罗取,富者人所欲

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拼音五行释意
bǔ,bo吉卜,吉利的预兆。
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
国学点评
卜,来源于杨泽民的《宋词》《满江红》,原文:相思病,休殢卜

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拼音五行释意
xì,jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
系,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:仙宗司玉历,帝系出璇霄

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拼音五行释意
móu形容聪明能干,胸怀谋略、计策。
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
xiàn,xuán本义为悬挂;中国省级以下的一种行政区划。用作人名意指牵挂、挂念、不舍之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
谋,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟独游惠山古风》,原文:新交浸已疏,旧学谋复整

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拼音五行释意
jié豪杰、俊杰,比喻才智杰出、勇武超群。
xíng有型,比喻长得帅气,有吸引力,坚持自我。
zhé光亮;亮光。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
国学点评
杰,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》,原文:留侯豪杰士,乃独为所得

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主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fān一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
国学点评
司,来源于白居易的《唐诗》《咏所乐》,原文:而我何所乐,所乐在分司

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拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cháng,zhǎng长处、优点,博采众长,从多方面吸取各家的长处来充实自我。
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
wéi表示环绕、四周的意思。用作人名意指有吸引力、有魅力、有影响力之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
bīng像士兵一样勇猛精进,奋力向前。
国学点评
岿,来源于黄公度的《宋诗》《挽方仲及签判二首 其一》,原文:惟有岿然岘山石,往来涕泪不胜流

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拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
象征才学深厚,文采飞扬。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
国学点评
琼,来源于文同的《宋诗》《和梨花》,原文:江令歌琼树,甄妃梦玉衣

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拼音五行释意
拨云睹日,形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。
jù,gōu月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
国学点评
睹,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:睹皓月、浸严城如画,花影寒笼绛蕊

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拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
象征生活充裕,收获颇丰。
cān,shēn,cēn,sān领悟、参悟,参透真理。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
魁,来源于何万选的《宋诗》《创建魁星阁》,原文:此后鳌头夸遂水,应知魁阁瑞光频

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拼音五行释意
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
liàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
fán指篱笆,也指关鸟兽的笼子,用作人名意指淡泊明志、与世无争之义。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
国学点评
孟,来源于王安中的《宋诗》《定武赠晁以道》,原文:堂堂甄孟成,版籍见诸孙

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拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiàn,kǎn朱云折槛,形容敢于直言进谏。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

上海市昌世椿攸符合材料有限公司

拼音五行释意
chāng昌盛兴隆,幸福美满。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昌,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:西蜀游文昌,赠我墨两个

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拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
国学点评
毓,来源于李昴英的《宋诗》《寿张新班》,原文:喜气棱棱肖紫巖,向来石燕毓奇男

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jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
国学点评
鉴,来源于贯休的《唐诗》《览皎然渠南乡集》,原文:至鉴封姚监,良工遇鲁公

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拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
笙,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其五》,原文:笙磬珍禽响,龙蛇怪蔓盘

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拼音五行释意
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
艇,来源于赵希迈的《宋诗》《慧力寺》,原文:水边寒艇泊,松下老僧归

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拼音五行释意
fó,fú,bì,bó佛口圣心,指言语温厚,心地慈善。
liáo比喻稀少珍贵,独一无二。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
国学点评
佛,来源于张耒的《宋诗》《十月七日晨起》,原文:室中空无有,扫榻对像佛

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拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiè和顺;协和;调和。
zhūn纯;真。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
本,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十八》,原文:大丈夫,性识本清虚

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拼音五行释意
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiǎo小,物之微也,指细;微,与“大”相对,如小巧,也指年幼的人和谦词。用作人名意指精致、秀气、伶俐。
国学点评
愫,来源于李新的《宋诗》《行路难》,原文:百年誓拟同灰尘,醉指青松表情愫

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拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
lüè雄才大略,比喻非常杰出的才智和谋略。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《取凉 其一》,原文:六月冷官还解热,解衣盘礴坐苍苔

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拼音五行释意
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
屋檐,泛指房屋,也形容人的风度,仪表,如气宇轩昂,美好等之义。用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
国学点评
悬,来源于李贺的《唐诗》《春坊正字劒子歌》,原文:挼丝团金悬䍡

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拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
juān解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:骑壒蒙陇干,阵云暗秦甸

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拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiě,jū而且,比喻好上加好,更加完美。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
曼,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》,原文:吾交曼叔少挺出,力自树立非由它

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拼音五行释意
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
èr代表数名,双,比,两样,用作人名意指幸福、好事成双、家庭美满之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
诵,来源于陆九渊的《宋诗》《初夏侍长上郊行分韵得偕字》,原文:书非贵口诵,学必到心斋

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拼音五行释意
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
yuán,yún,yùn工作或学习的人;指团体组织中的人;周围;增加。用作人名意指勤奋好学、认真、团结之义。
hān芳香。
国学点评
邹,来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其七》,原文:邹谷虽寒应解黍,朱车面面是春风

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拼音五行释意
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
gàn中国江西省的别称。又通“贡”,赐给。用作人名意指贡献、富裕、福气之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wèi比喻心怀敬畏,尊重自然。
国学点评
铸,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:会当铸汝为农器,一剑不如书数行

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拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
国学点评
瑚,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四》,原文:海神怒把珊瑚鞭,须弥山王痛不彻

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拼音五行释意
diàn星驰电掣,迅猛如电。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
电,来源于吴芾的《宋诗》《有感》,原文:骤雨相继作,奔电仍交驰

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拼音五行释意
zhū指珍珠或像珠子一样的东西。珠光、华美。用作人名意指珍贵、漂亮、优美之义。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
shí数目字。十有满足、完美、非常的意思,例如十全十美…,也表示多、久。用作人名意指十全十美、美好、极致之义。
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
国学点评
珠,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其二》,原文:贾客珠量斗,侯家笏满牀

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拼音五行释意
gāng,gàng钢筋铁骨,形容身体健壮有力,意志坚强不屈。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
钢,来源于马异的《唐诗》《荅卢仝结交诗》,原文:钢刀锉骨不辞去,卑躬君子今明明

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拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fèi热血沸腾,比喻激情高涨,活力无边。
huái指深思熟虑,不妄做决定。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
杉,来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》,原文:松杉满道欣初过,芝术何年得自培

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拼音五行释意
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
国学点评
五,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:五月政当成

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拼音五行释意
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
盈科后进,比喻学习步步落实,不是只图虚名。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
国学点评
硕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 奉俎用《丰安》。》,原文:工祝致告,为俎孔硕

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拼音五行释意
biǎo一表人才,形容人容貌俊秀端正。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shǎo,shào数量小的,与“多”相对;年纪轻或年轻人。用作人名意指朝气蓬勃、青年才俊之义。
国学点评
表,来源于陈槱的《宋诗》《春膏纸》,原文:膏润滋松雨,孤高表竹君

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拼音五行释意
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
huǐ九死未悔,形容意志坚定,无论经历多少危险,也决不动摇退缩。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
国学点评
悃,来源于魏了翁的《宋诗》《知合州赵侯挽诗》,原文:悃愊古循吏,宽和乡善人

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拼音五行释意
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
比喻编织幸福,前程锦绣。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
国学点评
亨,来源于方回的《宋诗》《余生》,原文:使吾道当亨,时平己身达

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拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
慈,来源于姚勉的《宋诗》《梦太夫人如平生》,原文:山鹿随麋乐,林乌反哺慈

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拼音五行释意
dào安贫乐道,指以坚持自己的信念为乐,积极乐观,遵从本心。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
国学点评
道,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》,原文:(张辽云)我知道

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拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chǔ基础,做一切事情的扎实功底。
国学点评
决,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:吐论昆仑决,挥毫组绣联

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拼音五行释意
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiáng,qiǎng,jiàng指的是健壮,有力,强者,强盛,刚强。优越等之义,强,弘虫为强,力及至远。用作人名意指强健、刚强、优越。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
国学点评
态,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:世情苦炎凉,一日几变态

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拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
国学点评
陕,来源于王禹偁的《宋诗》《量移后自嘲》,原文:可怜踪迹转如蓬,随例量移近陕东

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拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:仰观河汉翔鹔鹴,安得与之俱颉颃

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拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
佩,来源于郑轨的《唐诗》《观兄弟同夜成婚》,原文:分庭含佩响,隔扇偶妆华

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拼音五行释意
xiāo比喻消灾免难,顺遂无忧。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
ān平安顺遂,一生无忧。
huì诲人不倦,指教导人特别耐心,从不厌倦。
国学点评
消,来源于张孝祥的《宋词》《柳梢青》,原文:玉香消尽,翠娇无力

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拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shù木本植物的通称;种植,培育;建立,树立。用作人名意指正直、成就不凡、稳重之义。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
国学点评
仞,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四四》,原文:垂手还同万仞崖,正偏何心在安排

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拼音五行释意
shì做官,出仕,仕宦,古同“事”,事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yòu一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
国学点评
仕,来源于冯山的《宋诗》《再和》,原文:吾儒学以仕,本代亲禾麰

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拼音五行释意
xūn古书上说的一种香草,又泛指花草的香气。也通"熏“。用作人名意指温和、美好德行、美好名声之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zūn沿着,依照,按照,遵守。用作人名意指正直、守法、堂堂正正之义。
wèi比喻心怀敬畏,尊重自然。
国学点评
薰,来源于李彭的《宋诗》《呼酒告竭不果饮徒饮浆因次渊明述酒韵》,原文:悠悠缺陷界,本无莸与薰

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拼音五行释意
佛教用语,即菩萨。用作人名意指善良、仁爱、慈悲大义之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萨,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其六》,原文:伏住泥沙观止水,中有菩萨清凉月

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拼音五行释意
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
绩,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:36 绩,绪,采,业,服,宜,贯,公,事也

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拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
pín,bīn重复,屡次,连次;危急,紧急。用作人名意指坚持、坚定、坚持到底之义。
国学点评
荑,来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》,原文:寒生钩弋两三指,春屈柔荑四五芽

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拼音五行释意
chóu范畴,可指行事有准则,不越距。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
畴,来源于仇远的《宋诗》《存耕吟寄姜景星》,原文:先畴畎亩在,后世儿孙传

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拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiǎo小,物之微也,指细;微,与“大”相对,如小巧,也指年幼的人和谦词。用作人名意指精致、秀气、伶俐。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
舟,来源于胡权的《唐诗》《济川用舟檝》,原文:孤舟辞曲岸,轻檝济长川

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拼音五行释意
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
tuò,tà,zhí一般指开括,开辟,扩充,引申为广阔,豁达。用作人名意指开明、豁达、谦虚包容之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
碑,来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》,原文:万兵树丰碑,数丈压崷崒

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拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
sōng十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义。
国学点评
峤,来源于叶茵的《宋诗》《忆弟》,原文:支藤来海峤,骨肉海西边

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拼音五行释意
zhù,chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
助,来源于刘敞的《宋诗》《春阴》,原文:微阴助惆怅,旅思增婉婉

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拼音五行释意
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
zěn比喻虚心学习,不懂就问。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
ān比喻稳重可靠,负重前行。
国学点评
煌,来源于韦应物的《唐诗》《夏花明》,原文:归视窗间字,荧煌满眼前

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拼音五行释意
yàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
shí数目字。十有满足、完美、非常的意思,例如十全十美…,也表示多、久。用作人名意指十全十美、美好、极致之义。
xǔ,hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
国学点评
样,来源于白居易的《唐诗》《寄胡饼与杨万州》,原文:胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉

上海市陵幸桑有符合材料有限公司

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
国学点评
陵,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:怪底阴阳寇,偏陵山泽儒

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拼音五行释意
niàng象征经历深造和历练,品质愈发高尚淳厚。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
酿,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于大任自吴下来比与之饮大任自取毗陵惠山泉酌之色清而味胜蜀无有也喜赋诗》,原文:酿以陆子泉,可使伧父惊

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拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
婉,来源于刘宰的《宋诗》《因石令君行有感成古诗一章呈丞尉二丈不知退之亦肯效孟郊樊宗师以文滑稽否》,原文:婉娈彼谁女,剪制了不工

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拼音五行释意
yīng女子的美称。
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
盈科后进,比喻学习步步落实,不是只图虚名。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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拼音五行释意
rán指表现优异,行为动作正确无误。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
然,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六六》,原文:向上一路,千圣不然

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拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
国学点评
由,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:何由梦见之,失喜瞻在前

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拼音五行释意
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
左,来源于张子容的《唐诗》《永嘉作》,原文:拙宦从江左,投荒更海边

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拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
国学点评
灿,来源于刘敞的《宋诗》《酬林国华先辈》,原文:闻子来仕门,华裾灿云烟

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拼音五行释意
孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
接续、继承;子孙;次、第二的;接着、随后。用作人名意指繁荣昌盛、气势磅礴、旭日东升之义。
国学点评
汲,来源于薛嵎的《宋诗》《己亥大旱官催秋苗甚急》,原文:饥锄山草尽,暍汲井泥坚

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拼音五行释意
zhī比喻生活滋润富足,甜美幸福。
hān酣畅淋漓,形容非常欢乐畅快,没有烦忧。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
国学点评
汁,来源于舒岳祥的《宋诗》《退之谓以鸟鸣春往往鸟以夏鸣耳古人麦黄韵鹂庚之句乃真知时山斋静听嘲哳羣萃有麦熟之鸣戏集鸟名而赋之》,原文:浅铺薄遍煮苋汁,二升麦餠鹘突流

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拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
馥,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:高树夕影疏,老荷秋气馥

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