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四个字_云南省_箱包公司_取名

郭燿甯作者:郭燿甯2023-09-17 17:29:34

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拼音五行释意
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
习,来源于郭印的《宋诗》《挽朝请大夫致仕李公词》,原文:公生富贵中,习熟在纨绮

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拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
国学点评
刻,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:我欲贵子文,刻以金玉联

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拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
启迪,指受到启发,有所领悟。
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
国学点评
均,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:察应均赋歛,逃必复桑耕

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拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《雨》,原文:池鱼鱍鱍随沟出,梁燕翩翩接翅归

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拼音五行释意
wǎ,wà经历烧制后变得坚固不催,比喻坚强不屈,克服考验。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
启迪,指受到启发,有所领悟。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
瓦,来源于清昼的《唐诗》《与崔子向泛舟自招橘经箬里宿天居寺忆李侍御㟧渚山春游后期不及联一十六韵以寄之》,原文:穿阶笋节露,拂瓦松梢碧

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拼音五行释意
熟悉,知悉,比喻对事情了解很深,做了充足的准备。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
国学点评
悉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:」孔子对曰:「遽数之不能终其物,悉数之乃留,更仆未可终也

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拼音五行释意
jīng晨兢夕厉,指终日勤勉谨慎,严于律己。
gāng,gàng钢筋铁骨,形容身体健壮有力,意志坚强不屈。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
兢,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兢兢日慎,夙夜勤只

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拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
矜,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:厚德滋善养,雍容无暂矜

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拼音五行释意
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
及笄,笄年,用于人名意指青春永驻,活泼天真,年轻之义。
chéng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
冯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》,原文:苍匳朿洪波,坐似冯夷躯

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拼音五行释意
xiāng,xiàng指容貌,样子,相互,互相;还有古代特指最高的官,如宰相。用作人名意指才智、位高权重、天生丽质之义。
ān平安顺遂,一生无忧。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
相,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其二》,原文:相距一百里,相从四十年

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拼音五行释意
本义是翻译,把一种语言文字依照原义改变成另一种语言文字,也指阐述,解释。用作人名意指明白、晓畅、开朗、通达之义。
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
译,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:阴方质子才三十,译语受词蕃语揖

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拼音五行释意
kǎi,jiē比喻学习或工作表现突出,是值得他人学习的楷模。
liè陈力就列,比喻能贡献才力,承担相应的责任。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楷,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:小楷帖黄奏北阙,念弟未归空叹息

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拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēi,fěi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
国学点评
传,来源于岳珂的《宋诗》《薛黄门春聚帖赞》,原文:此帖之传,犹及太平

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拼音五行释意
hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
鸟名,羽毛黄色,从眼边到头后部有黑色斑纹,嘴淡红色,鸣声动听悦耳。形容像鸟儿一样柔美、伶俐,用作人名意指聪明、娇小、柔美之义。
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
国学点评
罕,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:北方豪杰地,罕见吾其惑

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拼音五行释意
shàng,shǎng1、用在用在名词后边,表示时间、处所、范围;2、用在动词后边,表示开始、前进、趋向、完成用作人名意指阳光、开朗、刻苦、努力之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
上,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《清平乐》,原文:(外上唱)

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拼音五行释意
比喻自由自在,不受约束。
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
1、徐议,如从容商议,清风徐来;2、形容词,如安闲;3、全,都。用作人名意指有商有量、舒缓安详、安然的样子之义。
xù,xū日始出貌。
国学点评
胡,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:梦为胡蝶去登临

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拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娄,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:莫向黔娄问奇货,长沙舞袖可能长

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拼音五行释意
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
轿jiào象征着承担重负,勇往直前。
国学点评
绒,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・后庭花》,原文:怕老的若有不是处你则问那里是李德昌家绒线铺,街坊每他都道与

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拼音五行释意
là,xī比喻成熟稳重,越来越有韵味。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
腊,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其八》,原文:牀头腊瓮熟,漉以渊明巾

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拼音五行释意
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
fēi,fěi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
jiǎ甲冠天下,形容才华超绝,十分突出,无与伦比。
象征繁华、繁荣,无与伦比。
国学点评
雄,来源于刘济的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲》,原文:倚是幷州儿,少年心胆雄

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拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
cǎo如小草一般坚韧、生命力顽强。
国学点评
竺,来源于顾逢的《宋诗》《飞来峰猿》,原文:天竺如巴峡,画图无此奇

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拼音五行释意
sài指竞争、胜负、胜似,也指在旧时祭祀酬报神恩的迷信活动。用作人名意指勇敢、上进、竞争之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
国学点评
赛,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 三》,原文:铜鼓赛神来,满庭幡盖裴回

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拼音五行释意
xié目不斜视,比喻为人行止端方,正直凛然。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
国学点评
斜,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:细雨斜风浑不避

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拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
韵,来源于王阮的《宋诗》《九月六日泛舟航村而舟人不审误抵道场之麓越二日登焉因过何山谩赋一首》,原文:阴崖滴翠寒,竹韵含风战

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拼音五行释意
táo一般指制造陶器和炼金属;也指情操,快乐,陶冶。用作人名意指良好的品格、情操、快乐的样子之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
象植物屈曲生长的样子;也指幼苗或出芽。用作人名意指不屈服、坚毅、刻苦之义。
国学点评
陶,来源于翁卷的《宋诗》《偶题》,原文:丘陵知几变,耕稼学陶渔

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拼音五行释意
比喻平易近人,没有架子。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shāng指买卖,做生意,也指做生意的人。还有交换意见,讨论等意思。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
国学点评
俗,来源于祖无择的《宋诗》《鬰林观三言诗刻》,原文:挥高论,谢俗物

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拼音五行释意
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liàng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
国学点评
下,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・仙吕/赏花时》,原文:(下)

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拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
隆,来源于姜夔的《宋诗》《赤松图》,原文:山东隆准公,未语心已解

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拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》,原文:秋,八月大雩

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拼音五行释意
zūn一般指地位,辈分,意为尊敬,尊重;同“遵”,指遵行,遵从。用作人名意指乖巧、听话、懂事、有礼貌之义。
mǒu比喻做事严谨缜密。
采菊东篱下,比喻淡泊名利,宁静致远。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
尊,来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》,原文:风光小院酒尊同

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拼音五行释意
chāo超越,有脱颖而出、才华超众之意。
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
zhì,shì本义为稳固地、高高地立起。引申为相对耸立,对立。用作人名意指稳重、成就突出、目光高远之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
超,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:超拔冠多士,权贵不得碍

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拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruò偌大,比喻前途广大,事业有成。
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
国学点评
泽,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:楼居出俗态,泽国多胜游

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拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yīn指机会,依靠,顺着,根据,顺应等含义。用作人名意指机遇、良机之义。
国学点评
莘,来源于赵善卞的《宋诗》《题环锦亭》,原文:聊复垂纶藏渭钓,等闲释耒起莘耕

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拼音五行释意
比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
gōng,gòng供养、供奉,态度真诚虔敬。
国学点评
移,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其二四》,原文:草堂焉敢更移文

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拼音五行释意
比喻像树木一样茁壮成长,变得高大强壮。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
木,来源于张蕴的《宋诗》《同寮约游香林分韵得林字》,原文:石漱晴湍细,猿吟夏木深

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拼音五行释意
tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
dài代代相传,指优良的家风、品质一代代流传下来。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
坛,来源于陈棣的《宋诗》《栖轩偶成呈同僚》,原文:诗坛欲寻盟,恐堕抛砖戒

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拼音五行释意
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
mián比喻劳逸结合,休息调整后走得更远。
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
国学点评
堂,来源于张镃的《宋诗》《次韵陈唐卿县尉》,原文:堂堂柱下史,退食燕清昼

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拼音五行释意
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
biāo超群出众,不同凡响。
国学点评
莓,来源于王安石的《宋诗》《金陵》,原文:金陵陈迹老莓苔,南北游人自往来

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拼音五行释意
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
dǎng寓意爱国爱党,无私奉献。
ruò偌大,比喻前途广大,事业有成。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
听,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:轻牙低掌随声听

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拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
逻辑思维缜密,擅长思考。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《乍凉》,原文:黄姑与织女,隔河送悽惋

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拼音五行释意
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shā有轻柔之意,比喻性格温和柔软,平易近人。
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
国学点评
粒,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:不从钵盂计颗粒,则向栋宇争寸尺

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拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lín,lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其何能淑,载胥及溺

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拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
xīng天空中发光的星星,也有喻某一方面新出现的杰出人物影星、歌星。用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
皓,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二二》,原文:皓齿歌,细腰舞

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拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
suō,shā多年生草本植物,既莎草。用作人名意指温婉、秀美、和颜悦色之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
檀,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:从称紫晕黄檀心,桃李依然是凡质

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拼音五行释意
píng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
jiàn建功立业,比喻建立功勋,成就大业。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
平,来源于李曾伯的《宋词》《大》,原文:愿还太平旧蜀

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拼音五行释意
lín,lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
tiáo千里迢迢,比喻重情重义,待人真诚,心意深厚。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
国学点评
淋,来源于吴处厚的《宋诗》《戏王安国》,原文:相逢把酒洛阳社,不管淋漓身上衣

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拼音五行释意
比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
雾,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:故人邑中吏,五里仙雾隔

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拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
1、指意见、主张、言论;2、指讨论、评论、商量。用作人名意指有见地、见解独到之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
谊,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其九》,原文:颍川莫厌次公去,宣室方思贾谊还

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拼音五行释意
nǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
国学点评
乃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:毕陈万舞,乃荐斯牲

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拼音五行释意
jiě对女孩的美称,比喻知书达理,为人端庄。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xū,yù呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
国学点评
姐,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・呆骨朵》,原文:(旦唱)你道是儿怕娘严,(云)着姐姐道也,(唱)大古里子孝父慈

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拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
luán比喻像山峦一样蔓延无边,生机勃勃。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
国学点评
与,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:瞢然与化俱,混然与俗同

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拼音五行释意
qiǎ,kǎ关卡,比喻披荆斩棘,一路冲关破阵,勇往直前。
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
chōng,chòng一飞冲天,比喻做出了惊人的成绩。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
业,来源于许棠的《唐诗》《寄赵能卿》,原文:素业沧江远,清时白发垂

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拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
shì,kuò舒适,满足;正好,恰好;偶然;女子出嫁。用作人名意指亭亭玉立、称心、爽朗之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
piān比喻富含文采,才华横溢。
国学点评
葵,来源于释居简的《宋诗》《昭台行 其一》,原文:桃笙葵扇果何物,不长相保终奚为

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拼音五行释意
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
国学点评
读,来源于俞德邻的《宋诗》《怀林绍先三首 其一》,原文:读书狂李白,忘事老师丹

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拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
suǒ1、作为名词,指金锁,锁甲,锁链。2、作为动词,指用锁锁住、封闭等。用作人名意指为人正直、刚正不阿、善始善终之义。
dīng叮嘱、叮咛,含期待与重视的意味。
发扬蹈厉,比喻精神奋发,意气昂扬。
国学点评
淼,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:偕老遂不可,辅贤真淼茫

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拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
破釜沉舟,比喻做事有决心,直面困难艰险。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
研,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其一》,原文:研朱共较公孙策,坐觉文风似建元

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拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
国学点评
晨,来源于柳宗元的《唐诗》《秋晓行南谷经荒村》,原文:杪秋霜露重,晨起行幽谷

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拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
分毫析厘,分析一毫一厘,形容分析细微,做事细心专注。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
bǎi百炼成钢,比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
国学点评
蔻,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

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拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

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拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
植,来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其一》,原文:兀如南山松,亭亭植千丈

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
tiào,táo比喻活泼好动,性格开朗乐观。
chéng马到功成,形容事情顺利,一开始就取得胜利。
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
国学点评
纽,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》,原文:枢纽在方寸,运化斯为基

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拼音五行释意
níng,nǐng,nìng象征不随波逐流,勇于坚持自我。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
pài澎湃,比喻活力充沛,永怀激情。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
国学点评
拧,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:斑鳞拧鬣玉为肌,梦入松江自可疑

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拼音五行释意
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
稔,来源于冯时行的《宋诗》《舍弟生子》,原文:尔后更五稔,汝等行不扶

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拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
臻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》,原文:奥域争先到,夷途约荐臻

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拼音五行释意
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
发扬蹈厉,比喻精神奋发,意气昂扬。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淌,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:尚兀自勃腾腾怒怎淌,黑沈沈怨未复

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拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
柔,来源于司马光的《宋诗》《秋怀呈范景仁》,原文:况兹宿雨余,景气益和柔

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拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
1、介词,后缀;2、超过,又,行为时间,如于今。用作人名意指超过、思想、道德、引申为有权威的人之义。
1、指军队,引申为威武,有组织;2、也指同伴的人,引申为相辅相佐。用作人名意指热心、严谨、声望之义。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
国学点评
畚,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

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拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
xiǎng比喻想象力丰富,拥有奇思妙想,不断探索。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
淙,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:垄麦风摇浪,溪淙石耸簪

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拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhèng1、用人物、事实来表明或断定;2、凭据,帮助断定事理的东西。用作人名意指求真、务实、实事求是之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
quē,què宫阙,用于人名有豪迈,尊贵之义;意指豁口,比喻做事严密,有组织有计划。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
锋,来源于希迁的《唐诗》《参同契》,原文:事存函盖合,理应箭锋拄

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拼音五行释意
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
qiǎ,kǎ关卡,比喻披荆斩棘,一路冲关破阵,勇往直前。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhuàng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
国学点评
燥,来源于魏了翁的《宋词》《八声甘州》,原文:多少曹苻气势,只数舟燥苇,一局枯棋

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拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
国学点评
屹,来源于崔起之的《宋诗》《题姚司户万翠亭》,原文:维南有梓山,盘屹万里势

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拼音五行释意
象征生活充裕,收获颇丰。
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
米,来源于周紫芝的《宋诗》《送元寿归华亭》,原文:我方事米盐,君亦厌簿领

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拼音五行释意
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
táng朝代名;姓氏;繁盛殷实。用作人名意指繁荣、富贵、兴旺发达之义。
国学点评
崭,来源于项安世的《宋诗》《赋运使张大监道州石山以张诗平地风澜险于水此心铁石听之天为韵》,原文:玉帘崭崭何齿齿,质坚德重不可徙

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拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
biàn能言善辩,形容能说会道,口才好。
条分缕析,形容有条有理地细细分析。
国学点评
宜,来源于韩淲的《宋诗》《三月一日》,原文:睡足寒犹力,宜多酒入唇

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拼音五行释意
qū,qǔ比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
曲,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其三》,原文:溪流曲曲树阴阴,人语烟中觉坞深

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拼音五行释意
生出,长;增益;汁液,润泽;繁盛,茂盛。用作人名意指繁荣、昌盛、兴旺、欣欣向荣之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
中国古代对男子的美称,指健壮优美。
国学点评
滋,来源于张九龄的《唐诗》《望月怀远》,原文:灭烛怜光满,披衣觉露滋

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拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
gǎng,jiǎng像港湾一样为人遮风避雨,令人觉得安心可靠。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《范文正问医帖赞》,原文:有炜翰墨,抑其细焉

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拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wéi表示环绕、四周的意思。用作人名意指有吸引力、有魅力、有影响力之义。
国学点评
盂,来源于卓田的《宋诗》《和姚监丞斫鲙 其二》,原文:旋捣金虀捣玉葱,半盂膏酒洗冬烘

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拼音五行释意
tiáo,diào,zhōu调查,认真专研。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
调,来源于刘植的《宋诗》《梅》,原文:何如伴高隠,岂必尽调羹

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拼音五行释意
qiào,shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
chóu未雨绸缪,事先做好准备。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鞘,来源于魏了翁的《宋诗》《领客汎西湖客赋诗次韵》,原文:鸣鞘踏月大隄长,鼓枻穿云落日黄

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拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bàn处理应对,年少有为。
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
贤,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:进不隐贤,必以其 道

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拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
mèi夙兴夜寐,形容学习或工作勤奋。
dū,dōu雍容闲雅,美好之意。
指崇尚、熟悉、祖师。用作人名意指才能、位高权重、崇尚之义。
国学点评
慷,来源于陈造的《宋诗》《送羊侯因简崔帅一首》,原文:胡为倚秋风,归思歌慨慷

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拼音五行释意
比喻自由自在,不受约束。
bào精忠报国,比喻忠厚能干、报效国家。
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
国学点评
胡,来源于晁端礼的《宋词》《定风波》,原文:只凭胡蝶伴飞魂

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拼音五行释意
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
比喻虚心好学,不懂就问。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
国学点评
畔,来源于蒋之奇的《宋诗》《排衙石》,原文:怪石如排衙,罗列亭两畔

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拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiān坚强、坚定,毫不动摇、无所畏惧。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pīng古代婚礼“六礼”之一,引申指姿态美好的女子,用作人名意指姿态优美、娉婷袅娜、美好之义。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

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拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tàn金刚石,比喻坚硬不屈,勇敢无畏。
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》,原文:六二,不耕获,不菑畲,则利用攸往

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拼音五行释意
jiāng比喻像江河一样宽广奔腾,充满活力。
bǎo,bǔ,pù堡垒,有坚固的守护之意。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
江,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿涨江南草

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拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zūn沿着,依照,按照,遵守。用作人名意指正直、守法、堂堂正正之义。
chàng歌唱,含喜悦之意。
bǎn比喻不断攀登,积极进取。
国学点评
霏,来源于许浑的《唐诗》《题卫将军庙》,原文:欲奠忠魂何处问,苇花枫叶雨霏霏

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拼音五行释意
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
国学点评
菱,来源于王炎2的《宋词》《朝中措》,原文:老色菱花影里,客愁蕉叶香中

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拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
可,来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》,原文:可望不可即,有意容相从

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拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
fān一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
国学点评
晋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:晋兵追至青冈,满山都是晋兵,天丧苻坚也

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拼音五行释意
huò比喻做事有收获,付出有成果。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神,勇猛前进。
huáng既指明亮有活力,又有尊贵华美之意。
国学点评
获,来源于唐仲友的《宋诗》《题止一堂》,原文:艮不获其身,人无监流水

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拼音五行释意
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
běn指不忘初心,牢记本心。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xīng天空中发光的星星,也有喻某一方面新出现的杰出人物影星、歌星。用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。
国学点评
物,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷位奠币。曲同夜明。》,原文:万物难报,阡陌之功

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拼音五行释意
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tián指耕种的土地,以及与种地有关的土地的官员等。用作人名意指朴实、淳朴、富有、勤奋之义。
国学点评
贝,来源于李处权的《宋诗》《普月新寮》,原文:匡床竹火炉,棐几贝叶帙

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拼音五行释意
yào比喻身体健康,困难迎刃而解。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
药,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:药饵且枝梧,邻曲相扶将

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拼音五行释意
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
风云际遇,比喻有能力的人遇上好机会。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhuó比喻茁壮成长,健康平安。
国学点评
概,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其二》,原文:事固不一概,鴈烹木长春

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拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
盈,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:缥缈云间应好在,盈盈泪湿征衣

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拼音五行释意
xiàng比喻像橡树一样高大雄壮,屹立不倒。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
国学点评
橡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠休粮僧》,原文:雨中林鸟归巢晚,霜后嵒猨拾橡忙

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