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陶姓猴宝宝取名

程祈轼作者:程祈轼2023-09-20 22:30:23

陶姓-属猴,陶是我国排名第106位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

陶姓猴宝宝取名

陶蔻涟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

陶经儒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
经儒,来源于陆游的《宋诗》《示元敏》,原文:学贵身行道,儒当世守经

陶权熹

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
权,来源于于石的《宋诗》《有客》,原文:权门热于火,富贵可力求

陶淞楚

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淞楚,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:千山才越楚,一水又吴淞

陶恣炀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
恣,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其三》,原文:昨者参州红帕首,高官厚禄恣狂图

陶菀鑫

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

陶嵊芙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

陶理采

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
理采,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・倘秀才》,原文:卖与个有儿女的是孩儿命衰,卖与个无子嗣的是孩儿大采,撞着个有道理的爹娘是孩儿修福来

陶烟爀

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
烟,来源于叶梦得的《宋词》《千秋岁》,原文:晓烟溪畔

陶祺芾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:不涸不童,诞降祺祥

陶狄葆

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,公如齐,朝,且吊有狄师也

陶椎天

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
椎天,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十三拍》,原文:圣朝尚飞战鬬尘,椎鼓鸣钟天下闻

陶棋挚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
棋,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 乔木生夏凉》,原文:翠幄宜琴枕,枯棋就石枰

陶奂潭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奂,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其二》,原文:郡筵潇洒宴清流,疏懒相从伴奂游

陶漪勘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
漪,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 四月》,原文:金塘闲水摇碧漪,老景沈重无惊飞,堕红残蕚暗参差

陶昙缪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二○》,原文:瞿昙夜半翻筋斗,万像平沈大地空

陶景雅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
景雅,来源于蔡向的《宋诗》《题张子正观察溪风亭 其一》,原文:雅致园林景特奇,彩亭斜跨水沦漪

陶析旨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
析旨,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:五常与异端,辨析无遗旨

陶韵炫

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韵,来源于张绍文的《宋诗》《送梁中砥入道从三茅许松谿》,原文:辞章唐韵度,人物晋风流

陶固珺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
固,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郭文举》,原文:不忆固无情,斯言微且深

陶帧娄

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

陶正樗

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
正樗,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》,原文:九节菖蒲应好在,十围樗木正相宜

陶枫翼

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
枫,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:玉殿澄寒月,枫庭蔼庆云

陶零斯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
零斯,来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》,原文:奇祸一朝作,飘零至于斯

陶澄炘

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xìn见“炘炘”。
国学点评
澄,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:清潄疎林澄,光净寒石白

陶坤铮

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
坤,来源于强至的《宋诗》《初入汴》,原文:舟行那敢缓,霜意满干坤

陶尹绎

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
尹,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・醉太平》,原文:(钱大尹云)天香,你怕么

陶蕴逻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蕴,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:名花蕴天艳,灵药昌寿祺

陶淞寓

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:吴淞人物老儒宗,闽浙文章属钜公

陶崧渭

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
崧渭,来源于杨杰的《宋诗》《申国吕公挽词》,原文:帝猎渭滨先得吕,神还崧岳旧生申

陶坤犹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
坤犹,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其八》,原文:二念回机都扫尽,干坤犹在一微尘

陶绰兆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐庄公朝,指殖绰、郭最曰:「是寡人之雄也

陶洌芾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

陶琦绡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琦,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:纂组绮缟,结琦璜些

陶椿自

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
椿自,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:人生几舜华,洞天自灵椿

陶津甄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
津,来源于楼钥的《宋诗》《陆参议挽词 其二》,原文:知己平津老,传家删定郎

陶普弈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一二》,原文:一等沾濡,十方周普

陶兹泊

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
兹泊,来源于曹勋的《宋诗》《和人题倚江亭》,原文:兹亭未足为依泊,自是山中有旧庐

陶桦勖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

陶央葭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
央葭,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:想见葭菼水中央,洞庭河汉遥相望

陶霁晠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霁,来源于徐铉的《唐诗》《题伏龟山北隅》,原文:池影摇轻风,林光澹新霁

陶陟时

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
陟时,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:执舆入辇蹷痿几,陟险山农笑却时

陶仪芾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仪,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 亚献终献》,原文:九仪不忒,三揖将终

陶茯沐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

陶霖憬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霖,来源于晁补之的《宋诗》《阎子常携琴入村》,原文:今年二月雨霖霪,喜君垅麦如人深

陶椰谧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:使君岂必如椰大,丞相元来要瓠肥

陶媵栗

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

陶耘栗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
耘栗,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘鉏

陶漪渝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
漪,来源于戴复古的《宋词》《行香子》,原文:万石崔嵬,二水涟漪

陶昶裕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

陶自晋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
自晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:曹人请于晋曰:「自我先君宣公即位,国人曰:『若之何忧犹未弭

陶昶戈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

陶燏燮

拼音五行释意
火光貌。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

陶瑄芮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

陶晋冽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋侯享之,有加笾

陶粹杨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
粹杨,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:杨子清而粹,遥遥江汉灵

陶嘉昉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
嘉,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 雍和》,原文:盛礼毕陈,嘉乐备举

陶桢槿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

陶淅梁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淅,来源于席夔的《唐诗》《霜菊》,原文:淅沥翠枝翻,凄清金蘂馥

陶奕湛

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
奕,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》,原文:两地恩荣真赫奕,四川父老定欢呼

陶婳城

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

陶境思

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
境思,来源于赵才卿的《宋词》《燕归梁》,原文:汉王拓境思名将,捧飞诏欲登途

陶桦资

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

陶寓钏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
寓,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:行脚遍海内,久久寓辇毂

陶浚钊

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
浚,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:濂洛暨关中,浚源接洙泗

陶桦陇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

陶君绅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
君绅,来源于晁说之的《宋诗》《说之复兼二公而作圆机既同邪籍之契显夫又与仆元丰五年登科事相类时曾子固坐失考罚铜三十斤后为先人语之甚详》,原文:顾我高飞摧短翮,念君阔步踬长绅

陶瑛凝

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑛凝,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

陶祺淞

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
祺,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:资生迎木正,蕃衍纳春祺

陶宣惟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
宣惟,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:周宣中兴在云汉,武皇最著惟宣防

陶壹桠

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:』夫子壹之,其不没乎

陶琮荔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琮,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:冀州贾琮去帷裳,百姓闻之政自行

陶茯艺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
茯,来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》,原文:更有茯苓功,保君千岁质

陶颖沅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颖,来源于崔致远的《唐诗》《题海门兰若柳》,原文:幼颖慧绝伦,年十二,从商舶入中原

陶泱泊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼洛矣,维水 泱泱

陶琼梁

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琼梁,来源于释绍昙的《宋诗》《赞华长老真》,原文:瞻遗像兮瑶林琼树之葩,挺孙枝兮雕梁画栋之材

陶勤岭

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勤岭,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:登堂而望稽岭兮,怀克勤之令德

陶晃缨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晃缨,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

陶昶茂

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

陶曙犹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
曙犹,来源于姚合的《唐诗》《西掖寓直春晓闻残漏》,原文:直庐仙掖近,春气曙犹寒

陶泱川

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泱川,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

陶缔燝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缔,来源于方回的《宋诗》《行宫西门》,原文:翠华东幸缔和盟,从此君王罢北征

陶南芙

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
南芙,来源于孙奭的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:笑背芙蓉阙,东南望海涯

陶宣琅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
宣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(丑、末)宣限紧,休作等闲

陶滨鸯

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滨,来源于方回的《宋诗》《访西湖郑高士》,原文:水滨维舴艋,屋角认椶榈

陶林纴

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉醴颂》,原文:北郭子,竹林居

陶辽宸

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
辽宸,来源于米芾的《宋诗》《题苏中令家故物薛稷鹤》,原文:武功中令应天人,束发辽阳侍帝宸

陶楣闰

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《读史》,原文:麦豆已难辨,楣棁固不分

陶崇稷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
崇稷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:崇事宗庙社稷,则子孙顺孝

陶扬汶

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
扬,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:《涉江》《采菱》,发《扬荷》些

陶桑源

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桑源,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:古邑桑田换,灵源鉴面澄

陶泯汐

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
泯,来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》,原文:直道宜少合,高风谅难泯

陶简槐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
简槐,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:绿衣槐简舞蹁跹,重拜萱堂王母仙

陶若鸯

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
若鸯,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・太平令》,原文:若问哥哥休讳,这鸳鸯被委是谁的

陶棂践

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

陶淅芍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:凄清早霜降,淅沥微风起

陶斯浠

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
斯,来源于周必大的《宋诗》《徐泾教授求六一先生赞》,原文:我不识公,而哀斯文

陶筱泷

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

陶芮町

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

陶棹宛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
棹宛,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

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