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衢江区工贸职业技术学校改名

韩汐单作者：韩汐单2023-09-22 11:35:11

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沁尹

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沁，来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》，原文：逗晓色、莺啼人起，倦倚银屏，愁沁眉黛

君麒

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
君麒，来源于徐积的《宋诗》《赠郑毅夫》，原文：龙头已是输君早，更向麒麟阁上看

挚缨

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
挚缨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：野外军中无挚，以缨，拾，矢，可也

芾飐

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
芾，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：甘棠蔽芾思留躅，英簜瞻依忍出闉

醇憧

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
醇，来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》，原文：邻父相欢娱，席地醉醇酎

稽栗

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
稽，来源于宋祁的《宋诗》《皇帝迩英阁讲毕五经》，原文：愿因稽古日，拜手颂明哉

苒皖

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
苒，来源于吕陶的《宋诗》《城西龙祠二首 其一》，原文：留连野色迟迟去，珍惜年华苒苒飞

姬棂

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
姬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：季姬归于鄫

矜竺

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
矜，来源于戴复古的《宋诗》《感寓三首 其二》，原文：布衣甘寂寞，纨袴自矜持

央泓

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
央，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》，原文：谁言颍水似潇湘，一笑相逢乐未央

芈殷

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

旭袁

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
旭，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：良遇惬素怀，徘徊至天旭

舟奥

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
舟，来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》，原文：长江望断无归舟

谐冶

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
谐冶，来源于刘敞的《宋诗》《录近文呈晏公》，原文：万生依陶冶，一气谐飞沈

蕊蒂

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蕊蒂，来源于无名氏的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：闲态幽姿，绿窗红蒂，粉英金蕊

远冬

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
远冬，来源于陈师道的《宋诗》《宿柴城》，原文：冬冬远鼓三行夜，隠隠平湖四接天

淇袁

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淇，来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》，原文：庾岭封的皪，淇园折琅玕

里札

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
里札，来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其二》，原文：敢望频书札，相望万里余

润盛

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
润盛，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其六》，原文：碧润那忧盛夏无，骈头聊取供斋枝

碧焓

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
碧，来源于侯置的《宋词》《南歌子》，原文：碧琳仙酿试新篘

斯知

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
斯知，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：斯文知未坠，大笔救将颠

京弈

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
京弈，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：45　殷殷，茕茕，忉忉，慱慱，钦钦，京京，忡忡，惙惙，怲怲，弈弈，忧也

冕娄

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
冕娄，来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其一》，原文：回向真人并大士，变教师冕作离娄

严忆

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
严忆，来源于岑参的《唐诗》《宿关西客舍寄东山严许二山人时天宝初七月初三日在内学见有高道举征》，原文：滩上思严子，山中忆许由

鸿庄

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸿庄，来源于刘弇的《宋诗》《和安中东楼会饮》，原文：忍对南鸿问寥廓，沉冥谁是蜀庄珍

臻栗

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
臻，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》，原文：齐臻臻齿排犀，曲湾湾眉扫黛，高耸耸髻堆鸦

肖珉

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
肖，来源于李廌的《宋诗》《送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之仁和》，原文：廌也不速肖，农圃老此身

凇滇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

缘其

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缘其，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》，原文：老母问其缘故，忽然想起玉带来，急要来取，城门已闭

希皤

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
希，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石刻》，原文：笔削多瑕点，犹希畏友箴

元淖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
元，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三七》，原文：元正改旦，来千去万

怀绎

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
怀绎，来源于林希逸的《宋诗》《朱典卿和章有结茅孤青之语戏为古风以绝之》，原文：盥手捧诗神索索，高怀细把重抽绎

箪晷

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
箪，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：救死具八珍，不如一箪犒

越瑥

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
越，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・梁州第七》，原文：可着俺越多伎俩，越受凄凉

合浚

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《字字双》，原文：说开说合口如刀，波俏

祯誉

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：密石砻磨鸠郢匠，非烟腾瑞集周祯

羡瑥

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
羡，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：兰堂畔，巡檐索笑，谁羡杜陵翁

庭晋

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
庭晋，来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》，原文：庭有芝兰，世调鼎鼐，晋美乌衣，汉称韦氏

珐豫

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫，来源于郑獬的《宋诗》《雷震》，原文：奋豫既过时，及此何匉訇

逊蕴

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
逊，来源于马大同的《宋诗》《过九疑 其三》，原文：重华远矣遗风在，好似相从揖逊还

佶驹

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

涵婴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《寄贺陆翠庭迁居》，原文：幽怀万堞尘埃隔，胜概两湖风月涵

鉴蕾

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
鉴，来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃偶成》，原文：词源因老涸，心鉴以忧昏

斯越

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
斯越，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一一》，原文：所思既越，害斯百罹

阑芷

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
阑，来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》，原文：独倚小阑干

甯璎

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
甯，来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其二》，原文：聚萤车生愤，饭牛甯子叹

丁玖

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
丁，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 一》，原文：年年塞下丁，长作出塞兵

钏般

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
钏，来源于阎朝隐的《唐诗》《采莲女》，原文：莲衣承玉钏，莲刺罥银钩

兹芷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
兹芷，来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》，原文：兰芷得远思，从兹识贤矩

晗虢

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

馟椰

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》，原文：使君岂必如椰大，丞相元来要瓠肥

彬种

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
彬，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：焕乎圣文，彬彬日彰

莞茵

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
莞，来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》，原文：挑灯诵我诗，聊供一笑莞

彰才

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
彰才，来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》，原文：凤凰山下凤凰儿，文彩才彰羽翼齐

晃挚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晃，来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》，原文：廻眸炫晃别羣玉，独赴异域穿蓬蒿

垣炔

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
垣，来源于林同的《宋诗》《犬》，原文：食肉隠两颊，饲母向颓垣

含骥

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
含骥，来源于周紫芝的《宋诗》《文若自华亭携家来游西湖袖出新诗其归乃和前篇聊以当别》，原文：老骥但含千里意，翔鸾还带九雏归

渝桢

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
渝，来源于邵雍的《宋诗》《大象吟》，原文：大象自中虚，中虚真不渝

莱缘

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
莱缘，来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤院学士赐宴得筵字》，原文：徒仰蓬莱地，何阶不让缘

储旌

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
储旌，来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》，原文：明旌下储胥

晋鸯

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
晋鸯，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・游四门》，原文：想着俺昨宵结发谐秦晋，向鸳鸯被不曾温，今日个亲亲送出旧柴门

遒沁

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
遒，来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》，原文：名落天地间，迥觉天地遒

鹤炀

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鹤，来源于刘敞的《宋诗》《寄胡二因甫》，原文：愿为白鹤兮，从之逍遥

轩祁

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轩，来源于孔武仲的《宋诗》《江晦叔见访于兴国寺见庭中修竹两竿云竹虽不多而萧骚可爱因赠之诗》，原文：轩窗辟深邃，冠帯脱拘束

胧凝

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
胧，来源于刘辰翁的《宋词》《摘红英》，原文：朦胧也胜檐声咽

仑禹

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
仑禹，来源于李复的《宋诗》《鲧庙》，原文：昆仑长河走出海，神禹功大不可偕

泉笙

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉笙，来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅仲冬晦日同吴监丞游延祥宫延祥盖和靖所居也》，原文：石泉鸣佩环，松篁奏竽笙

徽奥

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
徽，来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》，原文：风拂尘徽，雨侵凉榻，才动秋思

郁耘

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郁，来源于孔武仲的《宋诗》《刘公诗》，原文：郁郁壁上诗，奎钩照天衢

阑桅

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
阑，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・混江龙》，原文：池塘梦晓，阑槛辞春

文书

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
文书，来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》，原文：凫鹜文书静，槐松诗思凝

袅琲

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
袅，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哭岐婆》，原文：玉鞭袅袅，如龙骄骑

姿同

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
姿同，来源于洪适的《宋诗》《董伯鲁以诗送川海棠用韵答之》，原文：何日对仙姿，分题同刻烛

瑺州

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

未寅

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
未寅，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：数初度庚寅，未来甲子，尽自宽闲

旭鑫

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
旭，来源于蔡襄的《宋诗》《宿延平津》，原文：晓市人烟披霁旭，夜潭渔火鬭寒星

瞻炘

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
瞻，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：幸瞻慈湖祠，风声尚堪忆

堇颐

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
堇，来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》，原文：堇堇三径资，渠须毕婚娶

思沧

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
思沧，来源于释智圆的《宋诗》《秋夕》，原文：沧江秋色暮，幽思起穷居

纲逵

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
纲，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：国步多艰，皇纲中绝

缮琅

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缮琅，来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》，原文：订讹补譌重缮写，金字琅函较甲乙

苓虢

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
苓，来源于王质的《宋词》《泛兰舟》，原文：蔽山充野，牡丹红外茯苓甘

僖执

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
僖执，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：为执宋公贬，故终僖之篇贬也

霆新

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
霆新，来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》，原文：春霆发蕾抽新馥，榷吏穷搜不容粟

晣秭

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

寓识

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寓识，来源于方回的《宋诗》《识山堂会饮》，原文：寓世常如超世外，识山何待到山中

采纶

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
采纶，来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》，原文：乌台竚风采，纶闱须典诰

儒域

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
儒域，来源于谢伯初的《宋诗》《寄欧阳永叔谪夷陵》，原文：异域化为儒雅俗，远民争识校仇郎

葭恣

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
葭，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其八》，原文：径往枯葭浦，白鹭争相先

桥淖

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
桥淖，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：鲁桥卸淮舸，淖涂历蓁芜

伽染

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
伽，来源于刘克庄的《宋诗》《用旧韵赠莹上人》，原文：输他灵运先成佛，笑杀僧伽改姓何

竺皋

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
竺，来源于王之望的《宋诗》《关子东约中秋游天竺再用前韵有诗和之》，原文：水过冷泉双涧合，石飞天竺一峰来

铭赓

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
铭赓，来源于许抗的《宋诗》《读唐中兴颂》，原文：□传□□夏，孰赓燕然铭

允沧

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
允，来源于拾得的《唐诗》《颂 二》，原文：此条承陈允吉师告知）

严纶

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
严纶，来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》，原文：澄流可濯缨，严子但垂纶

勘川

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
勘，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・红绣鞋》，原文：你休得要硬抵讳，休得要假疑惑，我索合从头推勘你

岐忱

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
岐，来源于张说的《唐诗》《过怀王墓》，原文：客死峣关路，返葬岐江阳

植粹

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
植，来源于吴芾的《宋诗》《寄隠者》，原文：植竹看岁寒，种田助形委

合觅

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
合觅，来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》，原文：两牓驱牵别海涔，佗门不合觅知音

昱冕

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
昱，来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》，原文：轻明摇不散，郁昱丽仍浮

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