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容慕馀字取名寓意

沈胧作者：沈胧2023-09-23 06:23:56

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容慕馀字取名寓意

璋旭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璋，来源于饶节的《宋诗》《赵元达妇孕不育后数日其犹子生一女子二子皆有戚戚之色戏作此诗开之》，原文：应当有子问贤否，弄璋弄瓦诗人口

琰景

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
琰，来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》，原文：载刻庙碑求琰琬，一新祠宇照沧浪

朦杉

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朦，来源于韩淲的《宋诗》《晚来 其一》，原文：丛桂香边烟羃䍥，疎桐影里月朦朣

峪玉

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
峪，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

川浦

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
川浦，来源于沈辽的《宋诗》《西禅新阁》，原文：流髟落浦中，泓澄一川渌

武晢

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
武，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》，原文：乃张侯，下纲不及地武

奎泯

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奎泯，来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：典谟应不泯，奎画焕尧章

轶召

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
轶，来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》，原文：才似烟霞生则媚，直如屈轶佞则指

召潜

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
召潜，来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》，原文：油云潜感召，灵雨忽滂流

援旆

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
援，来源于朱松的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》，原文：援古以自例，自笑无乃痴

彰荟

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
彰，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（李萼）守道心自乐，下帷名益彰

濡婧

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
濡，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：硕果园林密，春山雨露濡

韪嵊

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

邕陵

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
邕陵，来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏（并序）》，原文：）（望按：此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石，记在前，系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文，诗居后，题曰「《千秋亭咏》并序」，下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」，诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行，当是刻诗年月

子汉

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
子汉，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》，原文：官是唐家贵公子，名高汉室故将军

尹琤

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尹，来源于白居易的《唐诗》《游坊口悬泉偶题石上》，原文：济源山水好，老尹知之久

旆城

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
旆城，来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》，原文：苍苍暮色起，反旆东城阡

鹤鹤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤鹤，来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》，原文：南方共宗鹤山老，北方亦有鹤鸣翁

久采

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
久采，来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其五》，原文：清江向晚采莲稀，独倚兰舟久未归

彻浚

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
彻浚，来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其二》，原文：文定浚源虽莹彻，牧堂奕叶必敷荣

晴裳

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
晴裳，来源于高似孙的《宋诗》《清晓升琼台顶石崖有仙人脚迹》，原文：云飞磴道晴掩冉，露溼衣裳香滴沥

征明

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
征明，来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》，原文：征鸿明灭志何杳，黄鹄追随意尤放

致祈

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
致祈，来源于洪皓的《宋诗》《次李韵》，原文：见危致命欲时清，万里祈通两国情

朗隆

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
朗，来源于温庭筠的《唐诗》《卜山居》，原文：川口久雄注《和汉朗咏集》以为系沿袭《千唐佳句》抄本的误字而致误

苒萱

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
苒萱，来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》，原文：宵明景晏挂斜河，丛萱苒蒻团清露

姿杨

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
姿杨，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：杨眉爱姿度，失口真王英

昉珵

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
昉，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：祈岁稽豳雅，因时昉舜耕

楦柃

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
楦，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》，原文：有力任他骑，棒鞭脊上楦

翊垣

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
翊垣，来源于张镃的《宋诗》《行近湖州不果入城寄王成之使君》，原文：讴歌冯翊今分竹，词藻西垣旧判花

合严

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
合严，来源于张耒的《宋诗》《送曹子方赴福建运判》，原文：诏书宽大民何怨，刺史威严吏合勤

庆伊

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
庆伊，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：其庆伊何，珠穗纷举

罡渝

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
罡，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：后来方士诚幻怪，罡步禬禳难究寻

绎燮

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绎燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：右尹子革夕，王见之，去冠、被，舍鞭，与之语曰：「昔我先王熊绎，与吕级、王孙牟、燮父、禽父，并事康王，四国皆有分，我独无有

孜槿

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：尽孜孜观赏，不枉人称妙选

炫璂

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
炫，来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》，原文：仙李明炫夜，夭桃艳当春

容纫

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
容纫，来源于方回的《宋诗》《雪中忆昔五首 其一》，原文：岂料暮年纫败絮，尚容永夜画残灰

永追

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
永追，来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》，原文：欲谐追述志，永绍裕陵尊

常尹

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
常尹，来源于李纲的《宋诗》《题李伯时画老子岀关图》，原文：请说常无众妙门，当时关尹意何勤

合炀

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
合炀，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》，原文：如我合渔樵，夺炀忘幼长

涛合

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
涛合，来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》，原文：连峰合沓波涛翻，负雪崔嵬几千丈

慕鹄

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
慕鹄，来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》，原文：悲吟黄鹄慕越客，谢病高居思茂陵

祁园

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祁，来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 一》，原文：祁祁庶士，于以干禄

萧禧

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
萧，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其四》，原文：风萧萧，雨萧萧

礼秋

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
礼秋，来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》，原文：秋收备百礼，冬享意则虔

蒲冉

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蒲冉，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：烟柳风蒲冉冉斜

郅渌

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

璩梁

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

觉凰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
觉凰，来源于张籍的《唐诗》《和崔驸马闻蝉》，原文：凤凰楼下多欢乐，不觉秋风暮雨天

甯浦

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
甯，来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》，原文：人生富贵何足数，最要康甯安厥处

宜凝

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
宜凝，来源于邵雍的《宋诗》《和张二少卿丈白菊》，原文：清淡晓凝霜，宜乎殿颢商

羡曼

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
羡曼，来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》，原文：羡博望、两泛仙槎，与曼倩、三偷蟠实

挚泱

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：妇人之挚，椇榛、脯修、枣栗

同淄

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
同淄，来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》，原文：同流有淄渑，何用勤造请

豫皖

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
豫，来源于马致远的《元曲》《赚煞・碧波清，江天静，既解缆如何住程？灭烛掀帘风越紧，转回头又到》，原文：蛾眉月明，恰才风定，猛抬头观见豫章城

杨菀

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
杨菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》，原文：李菀杨枯了不闻，坐拥玉书林下读

啸榭

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
啸，来源于白居易的《唐诗》《张常侍池凉夜闲讌赠诸公》，原文：或啸或讴吟，谁知此闲味

净筠

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
净筠，来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁食蕨》，原文：筠篮净洗倾银粉，瓦釜狂搜冻蔗浆

夷砚

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
夷砚，来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲过我一宿蓐食而行叙怀追饯之》，原文：又见王师下海夷，书生笔砚自非宜

晨畅

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
晨畅，来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》，原文：睡足肢体畅，晨起开中堂

漓桢

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
漓，来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》，原文：淋漓滴层汉，顾眄骇重瞳

霄其

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
霄其，来源于赵汝鐩的《宋诗》《仙湖歌》，原文：其南粉雉霄汉横，旋补杨柳沿堤青

烊葭

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

献鸠

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
献鸠，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：中春，罗春鸟，献鸠以养国老，行羽物

德淖

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
德，来源于杨均的《宋词》《霜天晓角》，原文：穆穆歆明德

壬采

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
壬，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：149　允，任，壬，佞也

燝珐

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

林潞

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
林，来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》，原文：远山隐隐隔平林

舜衍

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
舜，来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其四》，原文：纵是舜若多神，额头也须汗出

域朔

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
域朔，来源于刘敞的《宋诗》《观陜西图二首 其二》，原文：青海通西域，长城起朔方

璩邕

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

椎葭

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
椎，来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其七》，原文：杖策寻幽路欲迷，华鬘椎髻杂生黎

昊漪

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
昊，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 三皇五帝》，原文：三皇之后五帝传，少昊颛顼高辛继

栾昭

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
栾昭，来源于冯子振的《元曲》《么・纵新新茧纸临摹，乐事赏心俱去。永和年小草斜行，到野鹜家鸡窘处。庞隐图》，原文：团栾话里禅龛住，灵昭女对老庞父

楣庄

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楣，来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》，原文：朱揭横楣牓，黄书闯户符

燃恽

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
燃，来源于范成大的《宋诗》《南塘冬夜倡和》，原文：燃萁烘煖夜窗幽，时有新诗趣倡酬

策仲

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
策仲，来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》，原文：长倩抱关真碌碌，仲升吐策但平平

幻虔

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
幻虔，来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》，原文：衢山小江新悟幻，落笔欲追祈与虔

茜诣

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
茜，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：多栽厚利羸栀茜，一熟经时汗马牛

粹文

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
粹文，来源于白居易的《唐诗》《句 二》，原文：《文粹》八作『《八月十五夜侍亭子院同赋月影满秋池应太上法皇制》，菅淳茂』

舟曙

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
舟曙，来源于宋昱的《唐诗》《晓次荆江》，原文：孤舟大江水，水涉无昏曙

蔷荑

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
蔷荑，来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》，原文：蔷薇误罥寻春袖，倩柔荑、为补香痕

瑥言

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上留田》，原文：古老向余言，言是上留田

炜徵

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》，原文：巍巍堂堂兮炜炜煌煌，三千大千兮周行独立

傅霓

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
傅霓，来源于王禹偁的《宋诗》《和张校书吴县厅前冬日双开牡丹歌》，原文：王母亲将金粉傅，麻姑齐借霓裳来

晣舸

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

韧虔

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

麟遒

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
麟，来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》，原文：一番桃李，两字麒麟

单冶

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
单，来源于汪莘的《宋诗》《方壶自咏 其一》，原文：裁诗偏得偶，遇卦只成单

涔舸

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涔，来源于方回的《宋诗》《孟君复赠王侯元俞诗两皆英妙神奇次韵》，原文：汝乃蹄涔水，可配江河流

祁尚

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
祁尚，来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 涂山》，原文：川锁支祁水尚浑，地理汪罔骨应存

兆玮

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
兆，来源于韩琦的《宋诗》《戊戌元日喜雪》，原文：自是三农丰岁兆，人声何必问宫商

秋翡

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
秋翡，来源于权德舆的《唐诗》《薄命篇》，原文：秋月空悬翡翠帘，春帏嬾卧鸳鸯被

昱初

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

瀚栾

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瀚，来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》，原文：光华剑佩伊吾北，弹压风涛瀚海西

棹峨

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
棹峨，来源于方回的《宋诗》《送程桂轩子方还蜀治先墓》，原文：曳裾岷峨山上云，鼓棹滟滪堆前水

熙辕

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
熙，来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》，原文：花镳柳策熙怡里，耘笠渔蓑笑语中

纾研

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：从王命以纾诸侯，晋国无忧

姬渌

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
姬，来源于方岳的《宋诗》《晚秋犹热 其二》，原文：班姬不死天无准，定悔当时作许悲

婕蒲

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
婕，来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：尔家婕妤失笑，尔孙流落荒凉

晴槿

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晴槿，来源于萧立之的《宋诗》《初见郴倅阮云心》，原文：慈恩玉槿飞晴雪，龙居镜泉潄香月

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