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缺土古风小孩起名

王远淑作者:王远淑2023-09-23 12:30:28

缺土-古风,

缺土古风小孩起名

知璎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:成物知也

袅正

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
袅正,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正袅袅愁予,风凄露肃

丁卫

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
丁卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」丙午,盟晋,丁未,盟卫,礼也

策韫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
策,来源于顾况的《唐诗》《白鹭汀》,原文:夜起沙月中,思量捕鱼策

晴奎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晴奎,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》,原文:春透蓬莱碧玉壶,晴窗恭侍宝奎敷

闻援

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
闻援,来源于崔国辅的《唐诗》《杂诗》,原文:何肯相救援,徒闻宝劒篇

峤钧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
峤钧,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其一》,原文:庙堂思颍日,海峤梦钧辰

旬袅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
旬袅,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其三》,原文:经旬泥潦路难干,烟袅长林雨暗山

尉惜

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
尉惜,来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》,原文:虽然惜不援汉制,尉印有子侯于鉼

园芦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
园芦,来源于杨万里的《宋诗》《出北关门送李舍人使虏》,原文:霜外汀洲芦叶晓,雪余园圃竹梢斜

隅砚

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
隅,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二五》,原文:惊禽营颗粒,飞飞集邱隅

序砚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
序,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大丧,序哭者

玮匠

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

矜鸢

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
矜鸢,来源于刘攽的《宋诗》《雪后行小园》,原文:鹊乱声已变,鸢飞谁为矜

缨寒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缨寒,来源于吴升之的《宋诗》《题清芬阁 其一》,原文:先生曾此濯尘缨,七里寒滩分外清

艾易

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
艾易,来源于陈著的《宋诗》《醉中示梅山弟二首 其二》,原文:时节往来容易事,菜汤艾酒一家风

孝懿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
孝懿,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:孝懿绰驯习,德音宁讵忘

尉新

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
尉新,来源于程俱的《宋诗》《送叶善卷致仕归吴》,原文:卫尉新除盖次公,便抛簪绂向江东

维泰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
维泰,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功元日感怀》,原文:天下维泰山,置器安不危

嫒缪

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和示季明》,原文:拥卷得渊旨,奋辞祛缪悠

戍瑜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戍,来源于贾岛的《唐诗》《送友人游塞》,原文:夜泉行客火,晓戍向京烟

帧恽

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

越暄

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
越暄,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:越峤暄凉异,周班旦莫联

境澎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
境,来源于皎然的《唐诗》《奉和崔中丞使君论李侍御萼登烂柯山宿石桥寺効小谢体》,原文:灵境若髣髴,烂柯思再逢

影勖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
影,来源于释妙伦的《宋诗》《日本云上人请赞》,原文:云月有殊,光影无别

凡禹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
凡禹,来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》,原文:他年揽辔探禹穴,平反所活凡千人

怡砺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
怡,来源于洪适的《宋诗》《清音亭》,原文:抽琴作新曲,归去要怡颜

嵊闰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

晏嘉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晏嘉,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其一》,原文:荷锄野老欣嘉应,抱瓮田夫得晏眠

斐容

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斐容,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

坤誉

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
坤誉,来源于晁公溯的《宋诗》《石判官惠诗用韵为谢》,原文:交游幸得二三子,毁誉当如六四坤

瓷与

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瓷与,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》,原文:(见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引,系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

悠诏

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
悠,来源于陆游的《宋诗》《闲行》,原文:出户莽悠悠,东西本不谋

珐衡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其二》,原文:别居长乐寝,让给水衡钱

迪豫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
迪豫,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》,原文:教始豫逊,迪于训彝,维风化是裨

磊自

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
磊自,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:磊落黄夫子,为学不自轻

岚纤

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
岚纤,来源于赵蕃的《宋诗》《无尽藏境界》,原文:朝岚变明晦,晚照出浓纤

岐兴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
岐兴,来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》,原文:结得胜游须尽兴,醉乡岐路在傍边

意逻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
意,来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:持此意,遣谁知

袁憧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:独拥残兵守邺城,伫儒袁尚去擒兄

隅瀚

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
隅,来源于许浑的《唐诗》《天竺寺题葛洪井》,原文:旧泉青石下,余甃碧山隅

忻岚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
忻,来源于孟郊的《唐诗》《南阳公请东樱桃亭子春讌》,原文:赏异出嚣杂,折芳积懽忻

涵亚

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
涵,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:沉烟燠宝香,媚水涵珠箔

繁益

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
繁益,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫豢豕为酒,非以为祸也,而狱讼益繁,则酒之流生祸也

奎京

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
奎,来源于陈起的《宋诗》《夜听诵太极西铭》,原文:遥夜并听仍闇味,奎明谁敢第三篇

援祯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
援,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:鼎湖可望不可见,意今后世难攀援

戍纫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
戍纫,来源于赵汝腾的《宋诗》《送伯和姪归里之戍》,原文:留尔纫秋桂,归欤迫戍瓜

嵊棂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

徵珉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于贾岛的《唐诗》《送李登少府》,原文:流水潺潺处,坚贞玉涧珉

炫礴

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》,原文:光炫峰峦皆玉色,寒侵花木欲灰心

礴蓬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《亦爱轩》,原文:世路多艰险,君轩可槃礴

岭燝

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
岭,来源于曾丰的《宋诗》《赠别藤州法曹南剑张仲明 其二》,原文:小迂蓬岛步,聊作岭南游

辰卫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
辰卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,八月戊辰,卫侯恶卒

磐琮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

翌銮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

犹乔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
犹乔,来源于阮阅的《宋诗》《苏仙山》,原文:绿竹乔松三十里,云中犹未见苏山

郅由

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

惋恽

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

逵良

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
逵良,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

芗艾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
芗,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:报本达萧芗

园勋

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
园勋,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:韩国殊勋,洛都西内,名园甲第相连

烊音

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

若瑛

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
若,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:凡皆若此,其故可说

亚融

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
亚,来源于许浑的《唐诗》《看雪》,原文:松亚竹珊珊,心知万井欢

琮硝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

钧缘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钧缘,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:我独何因缘,滥持钧与枢

殷禧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
殷,来源于刘黻的《宋诗》《接家书》,原文:殷勤谢来鸿,相过勿惮数

德勋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
德勋,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 立碑》,原文:铭勋悉太公,叙德皆仲尼

媛殷

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
媛,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋较试浄惠精舍会者六人约重九事毕置醴谢汤巩方以诗坚约次韵酬之》,原文:邀勒公荣狎嵇阮,薰涂嫱媛侍渊云

磊晷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
磊,来源于黎廷瑞的《宋诗》《花时留郡归已初夏即事六首 其二》,原文:宿酒转添胸磊磈,游丝欲乱鬓萧骚

桦亚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

央研

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
央研,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

棋维

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
棋维,来源于韦庄的《唐诗》《和友人》,原文:静阅王维画,闲翻褚胤棋

储婉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
储,来源于李光的《宋诗》《和孚先兄安贫乐道以书史自娱嘉叹成咏》,原文:窗有残灯供夜读,瓶无储粟补朝饥

央茯

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
央,来源于郑清之的《宋诗》《诸君和篇摩垒致师不容闭壁再绎前韵 其一》,原文:石鼎夜未央,春空云已族

继远

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
继远,来源于陆文圭的《宋诗》《送丘景唐赴安丰教》,原文:诗书泽远真难继,功业时来亦可为

彬巍

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
彬,来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》,原文:诗礼彬彬到古风,月桥人物序斋中

缔圭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缔,来源于卢臧的《宋诗》《三巖诗 火星巖》,原文:荧惑标名旧,浮屠缔构新

轩旨

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
轩旨,来源于郭祥正的《宋诗》《怡轩吟赠番阳张孝子》,原文:诛茅立屋奉甘旨,陈侯篆榜名怡轩

惋惟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

玮权

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

亚蕋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
亚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

淳容

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淳容,来源于王十朋的《宋诗》《诸公饯别分韵得人字》,原文:頼兹淳厚俗,容我老病身

园芈

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
园,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:西园扑地花铺绣

袤融

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

亚琤

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
亚,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:历观古贤牧,美政公其亚

永仁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
永仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:祐于东方,永施厥仁

若勖

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
若,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:孤舟里,单枕若为眠

葭殷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
葭殷,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

桥磊

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
桥磊,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:兴来买尽市桥酒,大车磊落堆长缾

亚唯

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
亚唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝惠山泉》,原文:昔唯庐谷亚,久与茶经附

晏曜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晏曜,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:日有食兮仍曜,景有晏兮复朝

央蔻

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
央,来源于滕白的《宋诗》《七绝三首 其三》,原文:岁久树根无寸土,绿杨走入水中央

赓嵘

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
赓嵘,来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》,原文:若携诸吏上峥嵘,容我后乘陪载赓

岐漓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
岐,来源于郑谷的《唐诗》《摇落》,原文:日暮寒鼙急,边军在雍岐

槐逵

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
槐逵,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

盂潭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
盂潭,来源于贾岛的《唐诗》《送空公往金州》,原文:松生师坐石,潭涤祖传盂

韪潜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

采攸

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
采攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:敬尔攸司,展采错事

品犹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
品犹,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:名字不须联十友,品题犹頼有三英

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