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缺金最有气质名字女宝宝取名

高襄作者:高襄2023-09-24 08:24:37

缺金-女孩,

缺金最有气质名字女宝宝取名

真崔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
真崔,来源于杜甫的《唐诗》《晦日寻崔戢李封》,原文:晚定崔李交,会心真罕俦

存希

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
存希,来源于刘过的《宋诗》《呈胡季解》,原文:前生纵使希真是,已死尚存忠简知

才璋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
才璋,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》,原文:九十韶光才十九,高门曾是弄瑶璋

纯椒

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
纯,来源于林逋的《宋诗》《城中书事》,原文:一门深掩得闲权,纯白遗风要独全

蓓婵

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蓓,来源于谢尧仁的《宋诗》《咏芍药》,原文:花蓓大如拳,花面或径尺

童晳

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
童,来源于贯休的《唐诗》《秋夜吟》,原文:饥童舂赤黍,繁露洒乌椑

鸥惜

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
鸥惜,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其二》,原文:梅花可惜空随驿,鸥鸟多应不下溪

玺琮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其九》,原文:宝玺瑶册,既祗既承

思律

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
思律,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:思随时共肃,懽与律回春

书茶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
书茶,来源于赵处澹的《宋诗》《雨》,原文:书从琴案读,茶共药炉煎

齐允

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
齐允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、梼寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

銮姬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
銮,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:草诏銮坡夜,横经鹤禁朝

兹崔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
兹崔,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

烽琛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
烽,来源于杜甫的《唐诗》《悲青坂》,原文:山雪河冰野萧飋,青是烽烟白人骨

情储

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
情储,来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》,原文:乔木祇益老,储胥空复情

琛研

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琛研,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》,原文:死方抛笔研,贫不涴珠琛

汐崇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chóng高明宏大。
国学点评
汐,来源于张侃的《宋诗》《梁湖夜望》,原文:秋带凉风叶互鸣,风随潮汐候时生

情鹤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
情鹤,来源于皎然的《唐诗》《张伯英草书歌》,原文:有时凝然笔空握,情在寥天独飞鹤

沅羡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄朗州温右史曹长》,原文:暂别瑶墀鸳鹭行,彩旗双引到沅湘

惜搦

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
惜,来源于李羣玉的《唐诗》《送处士自番禺东游便归苏台别业》,原文:惜我入洛晚,不睹双南金

祯骥

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

盂甯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
盂,来源于刘子翬的《宋诗》《必源以古风见投词意甚远因为赋风吹原上苗勉其殖学待时也》,原文:盘盂荐新尝,琼糜失辉鲜

绚渌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绚,来源于卢仝的《唐诗》《月诗》,原文:金波绚彩丽初筵,玉冕(友人蒋礼鸿同志谓当作「玉菟」

珊蕊

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珊蕊,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

钏茹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
钏茹,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

羡祈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》,原文:愿师陶靖节,不羡石季伦

瑾韶

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:仲谋公瑾不须吊,一酹波神英烈君

姝晣

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
姝,来源于万楚的《唐诗》《杂曲歌辞 茱萸女》,原文:复得东邻伴,双为陌上姝

钊允

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

璨其

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璨其,来源于郭祥正的《宋诗》《送陶秀才二首 其一》,原文:今朝识其孙,璨璨真玉璞

瑾舟

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》,原文:(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂,想当初周公瑾怎生用计,要取索荆州

般胥

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
般,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:两般滋味恶,中后入黄泉

桠鉴

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

绍诚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绍诚,来源于周必大的《宋诗》《杨昌英示性说次韵为谢》,原文:圣学榛芜欠扫际,诚斋刻意绍渊舆

甄荷

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
甄荷,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:大德侔玄造,微物荷陶甄

愉潇

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
愉,来源于冯时行的《宋诗》《舍弟生子》,原文:抱弄想慰意,颜色朝愉愉

诗尹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诗尹,来源于许景衡的《宋诗》《浄光旻老几上见吕少逸诗轴二绝 其一》,原文:案头唯有新诗轴,自说风流令尹能

纯萌

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纯,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其一》,原文:至诚闾里化,纯孝冕旒知

洌钗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

椒绪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
椒,来源于贯休的《唐诗》《怀武夷红石子二首 一》,原文:常思红石子,独自住山椒

茹罡

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
茹,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:惟知以理遣,茹刚宜勿吐

晃鉴

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《晚访斯远村坞》,原文:晃朗雨复晴,峥嵘岁云暮

壬朝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
壬朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬申,公朝于王所,其不月,失其所系也

映绅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
映绅,来源于楼钥的《宋诗》《王修撰挽词 其一》,原文:十载频褰刺史帷,名卿风裁映绅緌

泷新

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泷新,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

琪喻

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:琪树琁娟花未落,银芝窋䆛露初还

如盂

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
如盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《和曹子方杂言》,原文:正月尾,垂云如覆盂,雁作斜行书

珐蕙

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于赵汝腾的《宋诗》《句 其二》,原文:蕙菊未开倾竹叶,柴桑有梦绕篮舆

镌玺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
镌,来源于董嗣杲的《宋诗》《大佛头》,原文:自因僧浄镌空像,谁说秦皇缆海船

绪嘉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
绪嘉,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽喜雨韵二首 其一》,原文:久欲飞山试笋车,避炎情绪未能嘉

珑戈

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珑,来源于喻良能的《宋诗》《石扶山》,原文:玲珑怪石巧相扶,奇绝无人作画图

如甄

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
如甄,来源于姚勉的《宋诗》《次友人王半山韵》,原文:如君洗尘累,盆盎易甄别

汀州

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
汀州,来源于张咏的《宋诗》《登崇阳县北峰亭》,原文:乱云横岛屿,鸣雁下汀州

储渲

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
储,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:年屡稔、万宝山储

玢舟

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

秭韶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

孜治

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
孜治,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

琤追

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琤,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

乘汝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
乘汝,来源于孙巖的《宋诗》《德骥篇》,原文:利灾乐祸无故情,东家无恙汝得乘

清齐

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
清齐,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:西北有高楼,缥缈齐紫清

爕舜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

涔诗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
涔诗,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:袖中出诗愕坐客,涔蹄乃尔容吞舟

嵇帧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
嵇,来源于薛嵎的《宋诗》《忆嵇师奥观梅并贵行弟殁后之思》,原文:不到嵇师今几春,凄凉疋马去无因

僖涧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

镌清

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
镌清,来源于游清夫的《宋诗》《阅武喜晴和厉寺正韵》,原文:管领春光三月暮,雕镌诗句十分清

苑倩

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
苑倩,来源于周必大的《宋诗》《次韵丁维皋粮料牡丹未开》,原文:羯鼓只应催上苑,鹤林谁复倩红衣

缥纾

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
缥,来源于史达祖的《宋词》《鹊桥仙》,原文:河深鹊冷,云高鸾远,水佩风裳缥缈

晨献

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晨献,来源于张耒的《宋诗》《度关山》,原文:下客趋前敢献诚,为君试效晨鸡鸣

杏陟

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
杏,来源于李曾伯的《宋诗》《和清湘蒋省干酒色财气韵 其二》,原文:无使桑间音,乱我杏坛曲

珺羡

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:天涯却羡鸿遵渚

罡支

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
罡支,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

晨柃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晨,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:兹晨秋令初,休沐谨邦宪

楣甯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

甄瑺

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
甄,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》,原文:冲情甄负甑,重价折角巾

棠晨

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
棠晨,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:海棠台榭清晨,梨花院落黄昏

初蓁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
初,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:君侯初度奇哉

鹄才

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鹄才,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其二》,原文:鹄袍才脱须重读,六籍久为场屋昏

晳羡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

鹭轼

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
鹭,来源于晁公溯的《宋诗》《合江舟中作》,原文:舟师且停橹,鸥鹭畏人飞

书亘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
书亘,来源于俞德邻的《宋诗》《送刘伯宣尹松江府五首 其五》,原文:土壤分南北,诗书亘古今

妍锦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
妍锦,来源于赵孟坚的《宋诗》《安吉州赋牡丹》,原文:眼眩繁妍锦一机,铜缾分插递参差

芈兹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

橙崇

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chóng高明宏大。
国学点评
橙,来源于欧阳修的《宋诗》《乐哉襄阳人送刘太尉从广赴襄阳》,原文:黄橙擣齑香复辛,春雷动地竹走根

璁圣

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《起晚》,原文:傍簷百舌语璁珑,已觉新春在眼中

骥含

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
骥含,来源于周紫芝的《宋诗》《文若自华亭携家来游西湖袖出新诗其归乃和前篇聊以当别》,原文:老骥但含千里意,翔鸾还带九雏归

僖诣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
僖,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

灏郝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:烦蒸翕已尽,灏气乃浮薄

钰芙

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:望涓涓、一水隐芙蓉,几被暮云遮

页轼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

缮萝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

桅镌

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桅,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:桅倾缆断船脊折,四十余里中流漩

瓷文

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瓷,来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》,原文:擣碎云英琢苍璧,旋泻玉瓷浮白花

姝识

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
姝识,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其三》,原文:不识幽人殢姝子,儿曹方醉木芙蓉

暄杉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
暄,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:一身事扃闼,十载隔凉暄

飐楚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
飐楚,来源于徐瑞的《宋诗》《许季高怡如相继而逝仲退有诗悼之亦复次韵》,原文:独到青灯哦楚些,西风猎猎飐帘衣

益庄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
益庄,来源于胡宿的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:人情欣眷祐,天意益端庄

存嵊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
存,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公九年》,原文:闵陈而存之也

璁潮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

晨葭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晨葭,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:阙五德,无司晨,胡为啄我葭下之紫鳞

宣融

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
宣融,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:宣城文雅地,谢守声闻融

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