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康姓士字取名

何柃作者:何柃2023-09-25 04:12:55

康姓,康是我国排名第75位的姓;

康姓士字取名

康庭壬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:馀三荚映阶庭

康笙慈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
笙慈,来源于杨炎正的《宋词》《洞仙歌》,原文:把万家和气,吹入笙歌,炉熏里,都与慈闱做寿

康艺团

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
艺团,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其三》,原文:艺蔬苍芥甲,延客白蒲团

康珲恺

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

康忆慈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
忆慈,来源于许及之的《宋诗》《夫人滕氏挽词》,原文:升堂忆昨拜慈容,京兆平反一笑中

康栗武

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
栗武,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:他日文兼武,而今栗且宽

康谧曦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

康沐尔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
沐尔,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其八》,原文:尔生麟趾家,朝夕沐玉露

康汶笛

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

康殷京

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
殷京,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

康媵允

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

康稷榷

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其四》,原文:寂寂三升稷,悠悠百本桑

康峰炽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
峰,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:□峰峰外情

康仑怀

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
仑怀,来源于马廷鸾的《宋诗》《拜饯修史大著吏部使浙西》,原文:高怀岂必薄昆仑,揽辔登车意自欣

康颐与

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
颐与,来源于陈傅良的《宋诗》《己未生朝谢莘叟兄送梅 其二》,原文:天将臈去春回首,人与花同雪满颐

康蕴玮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕴,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:皆救眼前急,锥刀蕴利名

康凰择

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凰择,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》,原文:逾年谬掌凤凰诏,择日拜章芸若庭

康纭理

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纭理,来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》,原文:纷纭万念繁,要以一理遣

康嘉珞

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:嘉气覆重城

康珏颉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

康札珵

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其七》,原文:季札旋封丘哭墓,晋人谬谓圣忘情

康祁晴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
祁晴,来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》,原文:肯为祁山住,晴浮草木春

康缃纮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
缃,来源于程垓的《宋词》《最高楼》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

康尚清

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
尚清,来源于马之纯的《宋诗》《卞壸墓》,原文:当时风俗尚清谈,笑道公心瓦石含

康宣虢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:韩宣子为政,为能图诸侯

康缤颐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缤,来源于吕祖异的《宋诗》《呈孙元素》,原文:匹马先来破晓云,千章乔本翠缤纷

康徵舸

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《卖花行》,原文:大舸载之来,江头自山积

康郁箴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郁,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:秋荷尚幽郁,暮鸟复翩翻

康茂炳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
茂,来源于吕午的《宋诗》《马城花窠》,原文:栽花成茂树,种柳长高枝

康松涵

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
松涵,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:松碧涵风清度曲,梅黄过雨密留阴

康芦涧

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芦涧,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

康兴良

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
兴良,来源于冯坦的《宋诗》《谢虞司户钟乳粉》,原文:多君用心穷药谱,能辨始兴最良处

康里燿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
里,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:(生)他那里有邪魔,俺这里偏不怕

康旒旆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旒旆,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其八》,原文:蓝田故有他山错,瑶旆琼旒碧玉干

康君裕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
君裕,来源于陆文圭的《宋诗》《送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝 其一》,原文:二君才斡俱优裕,数载相从意未休

康乘巡

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
乘巡,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:乘舆巡狩在江表,亮阴三年犹不言

康淬元

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淬,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

康婧音

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 见闻》,原文:文殊宝刹,观音普门

康楠湲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楠,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

康秭淑

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

康樗曦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
樗,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:已阻青云期,甘同散樗老

康舟绍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
舟绍,来源于释道璨的《宋诗》《陈了翁祠》,原文:更化早知成绍述,平舟悔不用元龟

康壬致

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
壬致,来源于毛滂的《宋诗》《盛暑谒刘公达》,原文:闻有不热符,莫致癸与壬

康磐箪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

康粤棹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
粤,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:(见唐莫休符《桂林风土记》、清汪森辑《粤西诗载》卷二二

康梧仁

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
梧仁,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・油葫芦》,原文:不索你个将军争竞功劳簿,抵多少凤凰《在梧桐树(张士贵云)薛仁贵走到高丽地面,就生了一身疥疮,每日则是挠痒,几曾厮杀来

康晶潜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晶潜,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:门深十丈碧铁色,错落鳞甲潜光晶

康淖绪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淖,来源于滕岑的《宋诗》《行路难》,原文:汝如惮行要登船,恐汝胆落濆淖旋

康硝轶

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

康礴松

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
礴松,来源于连文凤的《宋诗》《题干洞》,原文:解衣盘礴坐山风,一片松花半空落

康亘什

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
亘,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:悠悠亘六载,天角空相望

康诣岱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以畏风罢兴止小酌于僧房以有寒疾不可以风分韵作诗得有寒可字三首 其三》,原文:羣行欲何诣,僧屋惟所可

康洛璇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
洛,来源于王维的《唐诗》《三月三日勤政楼侍宴应制》,原文:不数秦王日,谁将洛水同

康郦齐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
郦齐,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

康鉴本

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
鉴本,来源于吴可的《宋诗》《泰定斋诗》,原文:君看鉴中事,作止本无碍

康茯酝

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》,原文:无朝无暮云烟起,时有人来采茯苓

康波严

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
波严,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:何人建立窣堵波,种种严饰悉具足

康瑚甯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑚,来源于戴表元的《宋诗》《雪后况湖歌》,原文:金猊暖压红氍毹,紫貂醉拂青珊瑚

康杏挚

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
杏,来源于王涯的《唐诗》《琴曲歌辞 蔡氏五弄 游春曲二首 一》,原文:万树江边杏,新开一夜风

康媖磐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

康皖澧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:从今茅屋底,自有皖山幽

康蕾昕

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蕾,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:搯苗揽奇辛,擘蕾嗅幽馥

康良芮

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
良芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:周芮良夫之诗曰

康容楚

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
容楚,来源于张耒的《宋诗》《题安州张全翁大夫溪图》,原文:楚鱼楚稻贱如土,老去容身一茅屋

康由柳

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
由柳,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 五》,原文:莺有来由重入谷,柳无情绪强依人

康灿芾

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
灿,来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》,原文:满庭灿灿木芙蕖,疑是莱柏邓栟榈

康婴仟

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
婴,来源于陈长方的《宋诗》《张释之谏文帝》,原文:晏婴往日规齐景,廷尉风流更不磨

康灏灵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

康颖芝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
颖芝,来源于蔡士裕的《宋诗》《赠琴士周芝田》,原文:今有芝田嗣颖传宫商,一弹令我喜,再弹令我伤

康漾史

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
漾,来源于释祖钦的《宋诗》《秋江偈》,原文:漾漾银河玉宇流,浄如白练冷光浮

康瑷缔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

康觉馟

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
觉,来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:别离日久,转觉归心切

康映矗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
映矗,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:云屏俨映蓬峤矗,凤翼鶱带瀛洲嫮

康烯烟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:缥渺烟光树色

康朝影

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
朝影,来源于陈造的《宋诗》《饯赵伯卫赵有诗次其韵》,原文:明朝月地嗟分影,胜日风流此一时

康鸿恣

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
鸿恣,来源于文同的《宋诗》《山中新晴》,原文:安能举手恣扶摇,欲共高鸿拂霄汉

康旒同

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旒同,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:还与同籍公,西行望旒扆

康炘旬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其二》,原文:十旬五旬病,三日两日饿

康逻枫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》,原文:哩哩逻,逻逻哩

康袅源

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
袅,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉炉沈水袅残烟

康纴馠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hān芳香。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

康燝惋

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

康津盛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
津盛,来源于徐夤的《唐诗》《茘枝二首 二》,原文:灵鸦啄破琼津滴,宝器盛来蚌腹圆

康霜苡

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
霜,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:月薄霜明庭院

康篌姿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》,原文:箜篌急撚风生座,鼙鼓连挝月上楼

康箩沅

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箩,来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》,原文:健妇行茶椀,痴儿守饭箩

康固淄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
固,来源于王禹偁的《宋诗》《真娘墓》,原文:无色固无名,丘冢空崔嵬

康霜本

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
霜本,来源于吕南公的《宋诗》《君益惠竹杖》,原文:何如得此清峭干,本与雪霜争气象

康栎欢

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
栎,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:自惭樗栎薄高林,毕生荏苒叹浮沉

康齐梁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
齐梁,来源于周密的《宋诗》《金陵怀古》,原文:春归王谢空堂燕,风散齐梁废苑萤

康昭曦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其四》,原文:惟皇地祇,昭格来下

康磐奘

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
磐,来源于宋祁的《宋诗》《送韩太祝》,原文:承明再过怀先业,磐石深沈禁树疏

康严幻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
严幻,来源于杨杰的《宋诗》《赠朱伯原》,原文:世味觉幻梦,老把华严读

康新潮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
新潮,来源于章岷的《宋诗》《春日独登蓬莱阁》,原文:澄潮叠嶂新经雨,啼鸟开花各为春

康南缎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
南,来源于韩淲的《宋诗》《二十日赵园》,原文:水南下郭是南斋,春雨闲情唤客来

康橙合

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
橙合,来源于韩维的《宋诗》《谢微之送鸭脚》,原文:秾李惭同列,芳橙合并枝

康淑珉

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淑珉,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:清淑之德隠于石,珉中玉表非其俦

康墨靛

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
墨,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其五》,原文:朱垣素壁,醉墨漓淋

康酝正

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
酝正,来源于张光朝的《唐诗》《荻塘西庄赠房元垂》,原文:酝酒寒正熟,养鱼长食鲜

康延粤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
延,来源于薛澄的《宋诗》《赋得一年将尽夜》,原文:应逐银缸谢,聊凭玉漏延

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