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为什么王者在起名字的时候会转圈

邓玉暌作者:邓玉暌2023-09-25 21:12:22

为什么王者在起名字的时候会转圈

蒂援

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蒂,来源于董嗣杲的《宋诗》《臙脂菊花》,原文:绿蒂黄心簇绛英,何时负取旱莲名

槐典

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
槐典,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

翡尧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翡,来源于叶茵的《宋诗》《苏堤》,原文:南北山围翡翠隄,隄边绿涨软琉璃

章荏

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
章,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:人歌芍药章,马度杨柳津

郇仞

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

湘缔

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
湘,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:鱼雁若可托,篇诗寄湘沅

桓琲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》,原文:桓无会,而其致何也

辽衍

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
辽,来源于陶谷的《唐诗》《春(一作「风」)光好(今按:《全宋词》亦未收,故补之)(谷为学士,奉使。恃上国势,下视江左,辞色毅然不可犯。韩熙载命歌妓秦弱兰诈为驿卒女,每日敝衣持帚洒扫,陶悦之,与狎,因赠一词,名《春光好》云云。明日,后〖一作中〗主设宴于澄心堂,陶辞色如前。乃命弱兰歌前阕劝酒,陶大醉,为主礼所薄,即日还朝,止遣数小吏饯于郊亭。迨归京,鸾胶之曲已喧,陶因是竟不大用。)》,原文:三、陶谷干兴中何吴越时赠任社娘之作,见沈辽《云巢编》卷八《任社娘传》,《研北杂志》引其说

颐昭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
颐,来源于张嵲的《宋诗》《仇氏园》,原文:主人颐燕闲情适,客子经过心事违

棠鸠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棠鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《胡中隠庵中伤春》,原文:杨柳入天鸠要雨,海棠落地蝶嫌风

仟松

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

札璂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
札,来源于温庭筠的《唐诗》《七夕》,原文:鸣机札札停金梭,芙蓉澹荡生池波

犹境

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
犹境,来源于苏颂的《宋诗》《和使回过松子岭》,原文:回头却见临潢境,千里犹如指掌看

娣曼

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
娣,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

遒淳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
遒,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:名落天地间,迥觉天地遒

琯钏

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
琯,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿春宴教坊词致语口号》,原文:璿玑已正三阶泰,玉琯初知九奏均

娄琼

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:晋人执莒子、邾娄子以归

年轼

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
年轼,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:前年蹭蹬一麾出,乃得凭轼汉水东

琳晴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琳,来源于蔡元厉的《宋诗》《孤青峰》,原文:琳馆松扉白昼扃,骖鸾人去已冥冥

闰珞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闰,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其二》,原文:今年腊里欣逢闰,直待春回却举行

銮釉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
銮,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:列辟銮声哕,羣工玉珮锵

莘葭

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
莘,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》,原文:抱负耕莘志,依稀陋巷仁

挚奕

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:鸾可挚,凡禽敌

栖珵

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
栖,来源于利登的《宋诗》《临川道上》,原文:清风满天下,欲栖无寸阴

枝伊

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
枝伊,来源于韩淲的《宋诗》《午睡期思书堂》,原文:所谓伊人天一方,园枝新好寄东窗

源幽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
源幽,来源于郭祥正的《宋诗》《别寻真观》,原文:寻真幽径入深源,一宿清虚寄洞天

炳澄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炳,来源于徐积的《宋诗》《复明经》,原文:春秋披日月,易象炳丹青

珺晣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

涛逸

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
涛逸,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政赋蟆颐新堰 其一》,原文:蟆颐江上静无涛,永逸功夫在一劳

麟沁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《赠写真者》,原文:迢递麒麟阁,图功未有期

熙覃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
熙,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

戈孝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
戈孝,来源于王十朋的《宋诗》《赠王吉老县尉》,原文:君今枕戈志已伸,更须移孝为忠臣

沐蕋

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
沐,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:漠漠稻田,差差柳岸,新沐青丝发

莲雯

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
莲,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其七》,原文:相呼采莲去,笑上木兰舟

亭傅

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
亭傅,来源于温庭筠的《唐诗》《题裴晋公林亭》,原文:谢傅林亭暑气微,山丘零落閟音徽

砚隽

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
砚隽,来源于方岳的《宋诗》《催雪》,原文:杯隽已生诗意思,砚寒更作夜商量

嶛辰

拼音五行释意
liáo高。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

悠婴

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
悠婴,来源于邵谒的《唐诗》《论政》,原文:子婴一失国,渭水东悠悠

巡樱

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
巡,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》,原文:逡巡望华闼,却走不及徐

竹芨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
竹,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:怕黄霜竹生新愁

钲允

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《访周仲觉夜宿南岭月色粲然晓起路湿闻有夜雨》,原文:夜晴那得晓来泥,才见金钲浴绀池

篌胭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《婆罗门引》,原文:且把酒、细听箜篌

沉子

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沉子,来源于杨万里的《宋诗》《高枧石岭雨中云气蔽亏山色隠显》,原文:绝顶仙人富宝熏,水沉山子不论斤

蔻时

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蔻时,来源于程垓的《宋词》《雨中花令》,原文:豆蔻浓时,酴醿香处,试把菱花照

鼎支

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
鼎支,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:老贼狐鬼啸,汉鼎不复支

旒专

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旒专,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:邃旒方侧席,高纛尚专城

皤川

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皤川,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:他时携去伊川坞,欲并西方皤叟仙

未阮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
未阮,来源于崔仲容的《唐诗》《戏赠》,原文:暂到昆仑未得归,阮郎何事教人非

珵茂

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

粤鹄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
粤鹄,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林 其三》,原文:且观百粤蛟鳄徙,勿羨九霄鸾鹄翔

瑹颖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于唐士耻的《宋诗》《两溪》,原文:秋畆金颖秀,冬洲暮雪平

芮倩

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

本婷

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十三》,原文:狂(京本作「征」)寇走(辛本、川本、京本作「定」),乘马复还京(京本作「军」)

锋冽

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
锋,来源于傅察的《宋诗》《用廉夫韵招诸友登清微亭》,原文:披云见颜色,洗翠露锋棱

澈楚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澈楚,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:澄澈湘水碧,泬寥楚山青

芷畚

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芷,来源于李颀的《唐诗》《龙门西峰晓望刘十八不至》,原文:不见携手人,下山采绿芷

玺琪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
玺,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:褒功屡有玺书来,趋诏尚迟轺传赴

棋赫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
棋,来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》,原文:夜弹棋

盛戎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
盛戎,来源于杜甫的《唐诗》《登舟将适汉阳》,原文:中原戎马盛,远道素书稀

颖汉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
颖汉,来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》,原文:周纪唐封生秀颖,汉歌郊庙产灵芝

绚霄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绚霄,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

栎隋

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:我爱巖间古樗栎,蔽日参云过千尺

琼戍

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琼,来源于柳永的《宋词》《惜春郎》,原文:玉肌琼艳新妆饰

滨良

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
滨良,来源于朱庆余的《唐诗》《湖中闲夜遣兴》,原文:钓艇同琴酒,良宵背水滨

奥籍

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奥籍,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:四书共羣籍,精微穷奥义

畚燮

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:急呼五百具畚锸,欲掀窟穴穷腥臊

苓荑

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:乡来一寸根,今者千岁苓

洵诚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
洵诚,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

铭烁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
铭,来源于翁挺的《宋诗》《读许太史祭黄长睿文》,原文:谁与铭泉壤,临文泪数行

隅崧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
隅,来源于杨衡的《唐诗》《病中赴袁州次香馆》,原文:病舆憩上馆,缭绕向山隅

弘秭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:(李逊云)刘弘刘元溥

睿翰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
睿翰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

奎淅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奎,来源于史浩的《宋诗》《次韵务观游四明洞天》,原文:奎画百函龙作卫,云岑四面石为窗

肖蕴

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》,原文:孤来有野鸽,觜眼肖春鸠

滟盈

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
滟盈,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:破靥盈盈巧笑,举杯滟滟迎逢

秋骓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
秋骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

辑韫

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
辑,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:〖骆玉明摘译〗〖6〗《艺文志》第一辑刊周绍良《〈赵志集〉跋》云:「日本汉学家都认为这是『赵志』的诗集,是他的作品

陇颍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
陇,来源于李贺的《唐诗》《艾如张》,原文:陇东卧穟满风雨,莫信笼媒陇西去

缪阮

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《寓清源驿》,原文:两年缪作清源守,不到清源洞里游

攸谨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
攸谨,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:相攸奠尔居,谨勿思江河

禾嵊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
禾,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一四》,原文:怀州牛吃禾,益州马腹胀

梁文

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梁文,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:世无梁昭明,斯文又谁录

颜境

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
颜境,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:西偏颜乐园,屋角接圣境

佶僖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

赫瑞

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
赫瑞,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:瑞光赫赫庆云起,文殊正现示宿因

松承

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
松承,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:莫羨蒿藜承雨露,自矜松柏耐冰霜

瀚佶

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瀚,来源于刘方平的《唐诗》《寄严八判官》,原文:洛阳新月动秋砧,瀚海沙场天半阴

韧佳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

锦蒲

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
锦蒲,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚不果行次韵二首 其一》,原文:居然蒙锦穽,幸未驾蒲轮

渭袤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《除夜》,原文:老度江南岁,春抛渭北田

昼瑥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昼,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:云根尽中空,嘘吸弄昏昼

杏畚

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
杏,来源于杨泽民的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:过野杏小桥,都在元处

忻壹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
忻,来源于高斯得的《宋诗》《建宁府宴徐意一知院乐语》,原文:已忻绿野脩初服,好为丹山酹一觞

固旎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
固,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:非俊疑杰兮,固庸态也

馠析

拼音五行释意
hān芳香。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 彻豆用《丰安》。》,原文:肥腯之牲,既析既荐

易沫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
易,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:恨尘土人间易春老

耘钏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》,原文:子耕我当耘,固穷待秋熟

容蓁

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
容蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

袁凡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
袁凡,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:袁氏四世凡五公,唐朝三相传家风

璆瑧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn玉名。
国学点评
璆,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

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