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乘车区间车站改名

吴馥渌作者:吴馥渌2023-09-27 10:51:53

乘车区间车站改名

琤荣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琤荣,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

忱析

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
忱,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:俭勤忠孝传家训,直谅忱恂获上知

戚专

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《中山孺子妾歌》,原文:戚姬髡发入舂市,万古共悲辛

矜毓

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
矜毓,来源于卫宗武的《宋诗》《是岁之夏紫芝复生成丛大者径七八寸》,原文:皇穹其畀矜,茂毓贤与英

史术

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
史术,来源于孙逖的《唐诗》《故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词》,原文:惟余汉臣史,继术赞韦门

晠晟

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

钰梓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于徐似道的《宋诗》《诗一首》,原文:植杞必植梓,艺兰仍艺荪

墨泯

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
墨泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

淬涛

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
淬,来源于王子俊的《宋诗》《贺李宪校书生子》,原文:乃翁学海深无底,材如莫耶淬清水

煦林

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
煦林,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:煦渚藏劳尾,投林戢倦翰

意青

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
意青,来源于薛嵎的《宋诗》《郭氏抗云楼》,原文:青山独往意,白首自由身

鸯盛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸯,来源于王仙仙的《唐诗》《荅孙玄照》,原文:鸳鸯相见不相随,笼里笼前整羽衣

汉袤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汉,来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》,原文:汉之广兮,风波四起

萌攸

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
萌,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:是其日夜之所息,雨露之所润, 非无萌蘖之生焉,牛羊又从而牧之,是以若彼 濯濯也

些晨

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
些,来源于虞俦的《宋诗》《叶大猷挽诗 其二》,原文:未尽沧浪兴,难招楚些魂

謇浦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

韦澧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《午枕有感》,原文:韦絃以为戒,僶俛亦有年

庄姿

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
庄姿,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:徇吾刺促心,婉尔康庄姿

憧昼

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》,原文:湘峦滴翠石径滑,远近憧憧人趁虚

霖樗

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霖,来源于史蒙卿的《宋诗》《即事》,原文:一掬孤臣泪,秋霖对不干

倾烊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
倾,来源于刘辰翁的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:天风不展帽倾

园简

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
园简,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其一》,原文:梁园授简春风醉,吴苑敲诗夜雪吟

篁颍

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
篁,来源于方回的《宋诗》《十月初六日同仇仁近至王子由庵遂饮白云李居士宅书事》,原文:人烟向如织,今者篁竹半

蕙嶛

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liáo高。
国学点评
蕙,来源于许及之的《宋诗》《次韵刘孝若二首 其二》,原文:转蕙有风凉意动,重梅过雨涨痕留

新亚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
新亚,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其五》,原文:绿萼全胜红萼好,新枝争亚旧枝长

芊楹

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芊,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其五》,原文:远木芊芊茂,幽花脉脉开

僖昭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
僖昭,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

珧继

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

沐绪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沐绪,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

暌砺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》,原文:预愁会合有暌离,人事犹如月亏满

檀谊

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
檀,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 紫竹》,原文:裁箫映檀唇,引枝宜凤宿

团芝

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
团芝,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芝兰满室庆团圆

醇京

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
醇京,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:风物似京华,民醇无犴狱

裳予

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
裳予,来源于韩维的《宋诗》《游北台》,原文:制芰为我裳,纫兰间予襟

琲宜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
琲宜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

彦郁

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彦,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寒食前一日率赵伯山李汉老杨时可秦夷行刘仲忱游西池泛舟置酒分韵赋诗以每日江头尽醉归为韵余得江字因即赋所见》,原文:老欲争春未肯降,强陪诸彦倒空缸

纮韦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:皮弁笄,爵弁笄,缁组纮,纁边,同箧

践爀

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
践,来源于度正的《宋诗》《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢 其二》,原文:往教旧盟如可践,警其懈惰久心希

璋茉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」太保受同,降,盥,以异同秉璋以酢

札瑭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:古纸无多更分我,自应给札奏新书

娴钏

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

韪馠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hān芳香。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

焘飔

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

闰皤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《戊辰闰八月归临安观旧题脩竹黄杨丁香慨然有感复书三绝于后 其二》,原文:笑看轩外黄杨树,我亦如君厄闰年

涌旌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涌旌,来源于汪元量的《宋诗》《和徐雪江即事》,原文:万里起青烟,旌旗若涌泉

依麒

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
依麒,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一○》,原文:木棉庵下无依鬼,合策麒麟第一功

情弈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
情弈,来源于许及之的《宋诗》《再酬同社》,原文:论文把酒交情旧,对弈忘机局面新

时纶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
时纶,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:时有一叶渔舟,收纶垂钓,来往何幽独

灏滇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

幂玉

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
幂玉,来源于卢仝的《唐诗》《楼上女儿曲》,原文:心肠寸断谁得知,玉堦幂历生青草

仑槐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仑,来源于姜特立的《宋诗》《鹏鷃问答》,原文:矫首扶桑汜,投趾昆仑垠

暄幽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
暄幽,来源于韦应物的《唐诗》《与幼遐君贶兄弟同游白家竹潭》,原文:春鸟依谷暄,紫兰含幽色

舸槿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
舸槿,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 二》,原文:画舸停桡,槿花篱外竹横桥

莲欢

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莲欢,来源于陈恬的《宋诗》《送南禅和尚东迁灵巖》,原文:烟霞隠现青莲峙,龙象欢呼白拂挥

淙渲

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

艾嶂

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
艾,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

益奥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
益奥,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:屏蔽益梓夔,堂奥有门户

禺琉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

筝渝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
筝,来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》,原文:帘拂鱼钩动,筝推雁柱偏

葆骏

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:众人惑惑,贤者葆真

临序

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
临序,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:强起登临惊暮序,目极清霜摇落

栗茯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
栗茯,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

粹晣

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
粹,来源于陈普的《宋诗》《寿柏峰》,原文:含如抱粹不肯露,时对知己抽萌芽

甯意

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
甯,来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》,原文:缪公无人甯戚死,独吹觱栗谁得知,不如采樵同路归

嵇绚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《寄临川亲旧十首意到辄书不复次序 其四》,原文:故人自失嵇中散,疾病衰颓转不堪

橙团

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
橙团,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

匠恣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
匠恣,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:新诗恣赓酬,郢匠成妙斲

戈晖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戈晖,来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》,原文:应愁零雨侵星驾,好为援戈却晚晖

旬佶

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旬,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其三》,原文:重位经三入,高年过七旬

箬鉴

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
箬鉴,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

良琪

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
良,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:碧天无际,良夜月明楼

般沁

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
般,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:学书学剑,两般都没个成功

蕾凰

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蕾,来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁咏梅》,原文:横枝疎蓓蕾,半树老丰姿

曜曦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曜曦,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:东岛号晨光,杲曜迎朝曦

戈燿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其五》,原文:天戈不忍挥,胡骑忽云散

嶛固

拼音五行释意
liáo高。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

陇霁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陇霁,来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟马上》,原文:霁霭正开先陇近,太行晡景上嵯峨

贤炽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
贤炽,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 八》,原文:后嗣炽阳台,前贤甘荜路

弛白

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
弛白,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:弛檐白苹洲,天日去咫尺

缘泯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缘泯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九三》,原文:形气清而有像,心迹泯而亡缘

伊荑

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
伊,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 四》,原文:高墉伊何,维器与时

奘洌

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

汶蕖

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
汶,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:膰肉倘爱礼,岂遽涉汶川

静种

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
静种,来源于吕本中的《宋诗》《静轩》,原文:公今黙无语,种种以静胜

翎庄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
翎,来源于释惠崇的《宋诗》《访杨云卿淮上别墅》,原文:望久人收钓,吟余鹤振翎

梁奈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
梁奈,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・鸳鸯煞》,原文:若不是浮梁茶客十分醉,怎奈何江州司马千行泪

荑琯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

谨尉

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:献俘奚异获长狄,讳败谨勿书朱儒

楦犹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

择箐

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
择,来源于陈渊的《宋诗》《代陈应之作》,原文:择邻思教子,剪髪为延宾

旖晴

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
旖晴,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

琝茸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:脱颖吹开紫玉筒,鼠须香蘸粉霜茸

衡翰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
衡翰,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:毫翰风期阻,荆衡云路深

绘巡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绘,来源于苏籀的《宋诗》《惜花一首》,原文:面脂靡曼负涂泽,绘彩化工夸斲冰

纯鸠

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纯,来源于陈师道的《宋诗》《寄黄充》,原文:黄生后来秀,纯茂静者徒

婷蕾

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
婷蕾,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

唯楦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
唯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:唯受于公者拜

蘅婵

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

郝自

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

夕颜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
夕颜,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:斑衣夙夕奉颜色,借问达官谁与俦

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