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缺金富贵男宝宝取名

郑璞珩作者:郑璞珩2023-09-27 14:03:08

缺金-男孩,

缺金富贵男宝宝取名

才靖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
才靖,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・青哥儿》,原文:凭着你文武双全将相才,则要你扫荡云霾,肃靖尘埃

仞骃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
仞,来源于孔舜亮的《宋诗》《手植桧》,原文:气爽群居席,烟凝数仞墙

靖旎

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
靖,来源于邓允端的《宋诗》《题社友诗稿》,原文:会时要似庖丁刃,妙处应同靖节琴

梁些

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
梁些,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・醉春风》,原文:都是些栋梁之材,风麟之瑞,庙堂之器

瑹郝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

逊乘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
逊乘,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:后乘犹追菊,前驱不逊梅

佰轼

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

般史

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
般史,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・后庭花》,原文:(正旦唱)则听的耳边厢大呼小叫,似这般恶令史肯恕饶,狠公人显燥暴

正匡

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
正匡,来源于金朋说的《宋诗》《荀彧饮药》,原文:匡朝宁国言虽正,始比高光孰发端

燮铮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:庐戢梨及叔麋诱之,遂杀斗克及公子燮

僖裕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

蕴瑜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:众贤发蕴奥,授业称专门

州奥

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
州奥,来源于度正的《宋诗》《寿宪使大卿》,原文:微言奥论揭日月,九州四海俱流传

滇喻

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

旬琛

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《谢客二首 其二》,原文:七旬衰老人无识,林下休官十五年

钲漪

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
钲,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:天末线缕动,钲鼓俄阗阗

霆峻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
霆峻,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

序烁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
序,来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》,原文:凛序闲缇籥,轻寒著黼帷

辕情

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
辕情,来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》,原文:听讼甘棠从勿翦,攀辕旧吏不胜情

钧渲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钧,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:牛力轻万钧,性顺异诸畜

铮韧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

州爕

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
州,来源于贺铸的《宋词》《侍香金童》,原文:尚想见、扬州桃李

诚析

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
诚,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬杨侍御寺中见招》,原文:诚如双树下,岂比一丘中

勖睿

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

矗页

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
矗,来源于薛季宣的《宋诗》《社后即事》,原文:体轻来燕疾,声合鸣蛙矗

栾绍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
栾,来源于张嵲的《宋诗》《溪上行》,原文:垂阴覆绿波,檀栾影空注

堇尚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
堇,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:我有堇山锡,欲铸子太阿

暖舟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
暖舟,来源于罗与之的《宋诗》《唤我》,原文:尚有扁舟奇绝处,江南水暖鳜鱼肥

榭逊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
榭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:严园烟水乱,樊榭柳花颠

烨鑫

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
烨,来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》,原文:文辞烨垂后,将相未可当

识蕴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
识蕴,来源于权德舆的《唐诗》《酬南园新亭宴会璩新第慰庆之作时任宾客》,原文:好逑蕴明识,内顾多慙色

沦新

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
沦新,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:故人有湮沦,新知无意气

识禺

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
识,来源于无名氏的《宋词》《玉珑璁》,原文:新相识

皙僖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

钧致

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
钧致,来源于傅察的《宋诗》《次晁之道韵》,原文:叫阍问大钧,得致君侧否

盛骋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
盛骋,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:辞林骋高步,声华既明盛

榆真

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榆真,来源于晁端礼的《宋词》《一丛花》,原文:手栽露桃,亲移云杏,真是种星榆

梁齐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梁齐,来源于项安世的《宋诗》《和王安抚六言十首 其七》,原文:玄思上窥姚姒,后尘肯逐梁齐

乘承

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
乘承,来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》,原文:奏功入觐乘锋车,峨冠儤直承明庐

序觉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
序觉,来源于苏颂的《宋诗》《春日会饮怀丘思同林成之作四首 次林韵》,原文:二月中和气序均,酒酣偏觉长精神

初粹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
初粹,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:推原赋予初,所钟均粹美

缮珹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng玉名。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

乘矜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
乘矜,来源于邵雍的《宋诗》《贵贱吟》,原文:贵为万乘,亦莫之矜

琲竣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

旌淖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
旌,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:中衢横鼓角,旷野蔽旌旃

域史

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
域史,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:汉庭和异域,晋史坼中台

绍浩

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《送黄文叔守福州》,原文:黄公天下士,遇主绍熙年

执羲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
执羲,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其七》,原文:深沉扬执戟,玄文准伏羲

黎才

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
黎才,来源于李刘的《宋诗》《羽扇》,原文:仁人收拾才挥动,风被黎元六月秋

圣仟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 福顺》,原文:圣皇端拱,多士输忠

笙奘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
笙,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:宝笙偷按小梁州

桥喻

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桥喻,来源于范成大的《宋诗》《入分宜》,原文:新喻渡无桥,分宜桥有栏

辑佶

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
辑,来源于林晕的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:(同前)(按:自吴顗以下九人诗,均转引自张步云《唐代逸诗辑存》

柃齐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于邵桂子的《宋词》《满江红》,原文:穷醋大、齐齐整整,岂无贷揭

书犹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
书犹,来源于释智圆的《宋诗》《对雪》,原文:夜来孤坐书窗下,犹赖虚明自琢磨

暄般

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
暄,来源于韩维的《宋诗》《后圃偶成》,原文:厌暄解重衣,息倦偃清榻

州卿

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
州卿,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・甜水令》,原文:(驾云)卿不肯对朕赋诗,卿在黄州,岂无吟咏

初棹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
初棹,来源于贺铸的《宋词》《拥鼻吟・吴音子》,原文:别酒初销,怃然弭棹蒹葭浦

之川

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
之川,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:司险掌九州之图,以周知其山林、川泽之阻,而达其道路

竣邕

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

馟瑜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》,原文:舍生取义终不[渝](瑜)

靖旖

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
靖,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书奉祠二首 其二》,原文:公闲去伴种司谏,我懒思寻靖长官

瑄靖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

钧纴

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
钧,来源于杨亿的《宋诗》《应制赋射弓诗》,原文:同瞻万乘主,亲御六钧弓

州恢

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
州恢,来源于岳飞的《宋诗》《送紫巖张先生北伐》,原文:归来报明主,恢复旧神州

昙逊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昙,来源于释居简的《宋诗》《罗汉岭上古杉》,原文:一亩蔽苍苔,昙猷手自栽

羡町

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
羡,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘文饶题绝尘亭诗》,原文:更欲寻源穿窈窕,一蓑烟雨羡渔舟

昼鸯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昼鸯,来源于顾非熊的《唐诗》《入云门五云溪上作(六言)》,原文:鸳鸯昼飞溪静,鸜鹆夜转村深

斯轩

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
斯轩,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:斯人亦何幸,已闻动行轩

尤川

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尤川,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中游兴庆池席上》,原文:出郊尤喜雨初晴,洗出川原物象明

钧觉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
钧觉,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:只今江海上,钧天梦觉,清泪如丝

存弈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
存,来源于岳珂的《宋诗》《汪彦章誉望求贤荐书三帖赞》,原文:使览者跫然曰:古道之存,存乎尺笺,盍思乎勉旃

翼晨

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翼晨,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:维纚远林外,坐看晨风翼

骏珈

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
骏,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:奴子平头骏马肥,少年白皙登王畿

袁初

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
袁初,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:袁自陈分,初尚蹇连(方云:作「连连」)

霆琮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霆,来源于李柘的《宋诗》《分水岭》,原文:东西水去吼雷霆,左右山排剑戟陈

珹崇

拼音五行释意
chéng玉名。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:方将袭伊臯,永以崇夏殷

沧钏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《送卢判官南湖》,原文:已作沧洲调,无心恋一官

迪钏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

楚炅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
楚,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:楚梦冷沈踪

未舜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
未舜,来源于姚勉的《宋诗》《再用前韵寄后林 其二》,原文:览德未能仪舜凤,干时那肯食秦牛

郄尧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郄尧,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

徵俞

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于司马光的《宋诗》《圣俞惠诗复以二章为谢 其一》,原文:我得圣俞诗,于身亦何有

奘奂

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

琛馚

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

郁川

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
郁川,来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》,原文:秔稻秀晚川,杉松郁晴巘

琮栎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琮,来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》,原文:中天月护黄琮色,出海云腾赤帝符

陟泱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
陟,来源于程公许的《宋诗》《丙子重阳触事有赋得绝句七首 其五》,原文:销魂霜露增悽怆,陟屺瞻思晚日斜

齐溯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
齐溯,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:欲知圣德齐尧舜,溯阙争倾万国心

楠矗

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:惊泉骇石聚幽怪,巨楠穹柏蟠老苍

燿挚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燿,来源于贯休的《唐诗》《新定江边作》,原文:(日落山照燿,即此处也

篌昼

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:更听马上弹箜篌

轩峻

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
轩峻,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:堂轩峻叠青壁滑,老蚌放开明月珠

植时

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
植时,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 兰》,原文:蓻植日繁滋,芬芳时入座

崔盛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
崔盛,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:当时盛事今不泯,曾看崔序传遗篇

鸯兹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸯,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:罩定鸳鸯一对儿

羡奥

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
羡,来源于范仲淹的《宋诗》《献百花洲图上陈州晏相公》,原文:洁白怜翘鹭,优游羡戏龟

兹蓁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
兹,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:不瘴已甚幸,谓凉兹岂情

矜逊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
矜,来源于许景衡的《宋诗》《成正仲水乡秋兴寄王履道惠然见示以此谢之》,原文:凫鸥散凌乱,蛟鳄似矜宠

钲潭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
钲潭,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:尽日旌旗停曲岸,满潭钲鼓竞飞舟

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