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泗阳实验初级中学小升初录取名单

余砺鸠作者:余砺鸠2023-09-28 20:51:57

泗阳实验初级中学小升初录取名单

宗憧

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宗,来源于刘攽的《宋诗》《刘五草虫扇子》,原文:吾宗白团扇,画作草虫样

峤淇

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
峤,来源于李光的《宋诗》《签判黄元功公廨枕江有小亭落成之初予偶假居之明洁深稳因得游息其上榜曰寓亭并留鄙句以见意》,原文:峤南山河异,岁月亦屡度

炜莜

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

戈玮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
戈,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:干戈时未息,盗贼势益张

榷犹

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
榷犹,来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》,原文:盛古犹有憾,此岂易商榷

婷湘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
婷,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:澄澈曾经雨,娉婷欲御风

缎阑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

琅意

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琅意,来源于王之道的《宋诗》《黄顿琅玕山永福院》,原文:前人目琅玕,用意良不俗

绎鸢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绎,来源于强至的《宋诗》《送江卿知徐州》,原文:凫绎州山并画开,东方重镇仗卿才

淄琤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:辽东太守远自献,临淄掾吏谁为材

舜纶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
舜纶,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・正宫/端正好》,原文:本待经纶就舜日尧天,只因两角蜗蛮战,贬得我日近长安远

弘翼

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
弘翼,来源于刘子翼的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「承议郎守著作郎弘文馆学士刘子翼上」

尉榆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
尉,来源于元稹的《唐诗》《使东川 慙问囚》,原文:各待陆浑求一尉,共资三径便同休

莲绡

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
莲绡,来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高,丹墀陛湿浸浸雪未消,金銮殿淡氤氲瑞烟》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

泯与

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
泯与,来源于周文璞的《宋诗》《题喻玉泉家亦可乐亭》,原文:先生已死名不泯,常与此亭作标准

绰璂

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・雁儿落兼清江引》,原文:绰然一亭尘世表,不许俗人到

纭曜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
纭,来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其五》,原文:红红紫紫尽纭纭,韵处终输庾岭君

未奘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
未,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰薄未禁秋

璇炫

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璇,来源于刘敞的《宋诗》《立夏祠太乙宫》,原文:神光映月开璇室,香雾含风拂桂旗

珹昃

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

旎寅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

亘璐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
亘,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

萦语

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萦语,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其二》,原文:兀坐南窗了无语,篆花萦处一星移

遥旖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
遥,来源于吴儆的《宋词》《蓦山溪》,原文:清晨早起,小阁遥山翠

亦渭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
亦渭,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:渭水亦投竿,莘原犹弃耕

逸釉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
逸,来源于苏辙的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:惟兹逸羣气,扶驾须斗酒

椰禄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:似椰内贮杯中物,非曲谁篘罋面春

勖贞

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

固黎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
固黎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其二》,原文:悴貌从黎黑,丹心固硕肤

榭淮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
榭淮,来源于王洋的《宋诗》《熙台》,原文:不将台榭压城闉,争奈长淮四面春

柃中

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于张孝祥的《宋诗》《丰城观音院有胡明仲范伯达汪彦章诸公题字》,原文:中兴人物数诸公,遗墨凄然野寺中

粹芝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
粹,来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》,原文:英英职方郎,文行粹而美

其皤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
其皤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:城者讴曰:「睅其目,皤其腹,弃甲而复

曜暖

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
曜,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其四》,原文:应与曜庵人,静话同茶瓯

禺冰

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺城北越王台,登临下瞰何壮哉

沐蔳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沐,来源于刘子翬的《宋诗》《负暄》,原文:薰然沐慈仁,天恩岂余私

羿燮

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
羿,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 月台》,原文:羿妻问我何自来,笑指广寒令径入

真徵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
真,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:嗅认梅花孰是真

榭晳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
榭,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:亭亭白云榭,下有清江流

郦滦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》,原文:蒯郦提趋沸汤,信越狗烹弓藏

芉肖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桓璩

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
桓,来源于李羣玉的《唐诗》《重阳日上渚宫杨尚书》,原文:荆州一见桓宣武,为趁悲秋入帝乡

苒中

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
苒中,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:浮生能几何,荏苒忽中岁

颀璋

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:惜哉刘子气方刚,峨冠凛凛颀而扬

逊栎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逊,来源于何梦桂的《宋诗》《赠童笔生》,原文:近日长鎗多东阁,策勋依旧逊毛锥

棠染

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
棠染,来源于王周的《宋诗》《宿疏陂驿》,原文:秋染棠梨叶半红,荆州东望草平空

律庭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
律庭,来源于许浑的《唐诗》《登蒜山观发军》,原文:汉庭应有问,师律在元戎

浦芹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
浦,来源于牛峤的《唐诗》《感恩多 二》,原文:自从南浦别,愁见丁香结

崇烽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 真宗室用《熙文》。》,原文:思文真宗,体道之崇

燮圭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
燮,来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》,原文:镇抚风棱,调燮精神,合是圣朝房魏

恺皎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:农桑归恺悌,弦管乐升平

书意

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
书意,来源于陈师道的《宋诗》《城南夜归寄赵大夫》,原文:书生作意一斑足,杜陵据鞍两眼寒

策天

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
策天,来源于叶集之的《宋诗》《送李道甫辟大名名司录 其一》,原文:桓桓忠愍公,决策动天意

黎蔳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
黎,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其一》,原文:黔黎殷忧痛无策,愿得空中降韩白

存绰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
存绰,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:仅存盘涧松,绰有虬龙势

廷峪

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:以之朝廷有礼,故官爵序也

罡卫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

骓嵇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:乌化瑶池鹤,骓成石阙狮

憧蕙

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

绡律

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绡,来源于顾况的《唐诗》《龙宫操》,原文:鲛人织绡采藕丝,翻江倒海倾吴蜀

滔魁

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
滔,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:滔滔世途,人而匪天

篌帧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

宗莱

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
宗莱,来源于王执礼的《宋诗》《游钱王太庙》,原文:数间老屋半欹颓,宗祏虽存没草莱

焱罡

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

宓纴

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

原珺

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
原,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 原宪》,原文:原生何淡漠,观妙自怡性

琲媵

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:贾舶盈珠琲,宫娥贱玳钗

芷蒂

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芷,来源于贾收的《宋诗》《句》,原文:洄洄流水抱横塘,兰芷无风也自香

杉皖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
杉,来源于赵蕃的《宋诗》《分界舖爱直驿张安国因杉制名而驿之前有老梅一株不知安国何为舍彼而取此也》,原文:杉自谁人种,梅从何代栽

衍猷

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
衍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若夏盟于鄫衍,秋而背之,成求而不违,四方诸侯,其何以事君

朴援

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
朴援,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

淖磐

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:才出江头腥满市,却行潮脚淖濡裳

贞蕋

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/蹇卦》,原文:贞吉

钏麓

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

霜遥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
霜遥,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:寄语别家人,路遥霜霰凛

史普

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
史普,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

芨岚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

銮恽

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
銮,来源于李复的《宋诗》《上延帅沈内翰 其二》,原文:金銮学士承新诏,乌垒将军有古风

珺崧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:量材如断木,荷德重维崧

幽琤

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
幽琤,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

昭芮

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
昭,来源于沈佺期的《唐诗》《巫山高二首 一》,原文:巫山峯十二,合沓隐昭回

淳未

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淳未,来源于翁宏的《宋诗》《赠衡山廖融南游》,原文:壮志潜消尽,淳风竟未还

勰玢

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

箫夷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其四》,原文:鼓箫悲,神欲还

彻彬

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彻,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:至今寒花种,清彻莹心神

珺治

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:安车得西归,芜没治三径

筱陟

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

治柃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 晋平公,杞出也,故治杞

骃笠

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

芾棣

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:有芾者出,集其大全

缈滇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缈,来源于邓仲倚的《宋诗》《御风亭》,原文:飘飖万里鹏程远,缥缈三山鹤驾轻

珑楦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
珑,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:翠羽玲珑装了

盂磐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
盂,来源于毛滂的《宋诗》《广鉴大师观上人为灵芝数百众故乞从檀施乞米求予诗送行为作一首予昔为武康县令观师吾邑人也》,原文:不许仓箱丰,但知钵盂秋

漪赓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
漪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

琮奕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琮,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

天稽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
天稽,来源于陆游的《宋诗》《仪曹直庐》,原文:谗波虽稽天,未遽妨人狂

葆言

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葆言,来源于李纲的《宋诗》《次东坡月夜理髪》,原文:自经忧患髪如葆,欲论此心无与言

弈闻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
弈闻,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》,原文:闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲

页骥

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

蕾卓

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蕾,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:成一处,蓓蕾根株,剩看诸谱纷纷

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