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徐嘉齐作者:徐嘉齐2023-10-04 01:11:24

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拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
国学点评
钗,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:茉莉拥钗梁

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拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zōng,zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:中朝更几局,鸣世独铮铮

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拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
学,来源于晏殊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:越梅从此学妖嚬

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
局真,来源于蔡州道人的《宋诗》《绝句》,原文:烂柯真诀妙通神,一局曾经几度春

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拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
漳,来源于彭汝砺的《宋诗》《病起》,原文:抱疾漳滨久,衰颜一倍增

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拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
梁盂,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

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拼音五行释意
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
国学点评
屡绮,来源于李之仪的《宋诗》《延之云累日把酒止在相近处殊不快人意坐间命徧索城内外可以延处之地将往因之得城南张氏园秋花斑駮可喜遂剧饮待月上戴花作乐而归市犹未彻观者如堵次致君韵》,原文:酒面屡从罗绮发,花心休被雪霜侵

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拼音五行释意
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
国学点评
协,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:运符武德,道协文明

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拼音五行释意
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
国学点评
跃,来源于张先的《宋词》《少年游慢》,原文:花探都门晓,马跃芳衢阔

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拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芝兴,来源于杨景贤的《元曲》《醉乡春》,原文:打渔鼓高歌兴添,采灵芝快乐无厌

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拼音五行释意
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
愿望;需要;想要;形容婉顺的样子。用作人名意指好学、温柔、目标明确之义。
国学点评
协欲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」齐侯欲勿许,而难为不协,乃盟于耏外

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拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
国学点评
些,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缕缕金》,原文:你今打些不干净,须要对证

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拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
diān山峰,山顶,用于人名指出类拔萃,超越他人,前程锦绣。
国学点评
瑜,来源于郑起的《宋诗》《赤壁歌》,原文:周瑜于此走曹操,声名万古随风长

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拼音五行释意
qū,ōu古代的一种容器。现意为平庸、微小、区别之意。用作人名意指平庸不平凡、平淡平安之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
区旌,来源于韦骧的《宋诗》《登欎孤台 其一》,原文:区区倦翼傍旌旄,独上名台滞思逃

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拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
舟芹,来源于薛季宣的《宋诗》《送韩国器登舟至石门视漥樽逮暮乃返》,原文:洄泛乐之子,行舟言采芹

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拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhèn田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇允 彼桃虫,拼飞维鸟

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拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
国学点评
朦,来源于王之道的《宋诗》《过含山邮亭和子厚弟壁间韵三首 其二》,原文:透云斜日影朦胧,树杪依微少女风

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拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
国学点评
杨鹊,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:叹行云流水,寒枝夜鹊,杨柳湾头

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拼音五行释意
cháo晁盖,历史人物,比喻有勇有谋,机智果敢之义。
dù,duó宽容大度,形容心胸开阔,度量大。
国学点评
晁,来源于李建中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:门闾世表曾颜德,榜帖人登晁董科

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拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
国学点评
融,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:俯仰睨澄澈,融结会幽邃

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拼音五行释意
dié重徽叠照,比喻一代代人相继光耀门庭。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
叠琢,来源于赵夔的《宋诗》《桂山诸巖歌》,原文:山琢玉簪攒万叠,江分罗带绕千寻

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拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
婴,来源于文同的《宋诗》《赠城南观音院庵主广师》,原文:簿领日婴薄,纷然汩幽襟

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拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuì象征来之不易,十分宝贵,含珍惜之意。
国学点评
儒,来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》,原文:庶府咨沿革,诸儒见典型

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拼音五行释意
míng一鸣惊人,比喻奋发向上,取得令人惊羡的突出成就。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
鸣苍,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 脩竹》,原文:万箨苍龙春后见,满轩鸣玉夜深闻

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拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
国学点评
鸯,来源于施枢的《宋诗》《梦回》,原文:小池冻合寒芦折,应是鸳鸯夜不眠

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拼音五行释意
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
国学点评
直免,来源于李纲的《宋诗》《送李泰发吏部赴官阳朔 其一》,原文:直道事人宁免黜,拙谋于我欲争先

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拼音五行释意
huái指深思熟虑,不妄做决定。
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
国学点评
徊关,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 一》,原文:长亭一望一徘徊,千里关河百战来

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拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
梓,来源于周必大的《宋诗》《送石似之仓部出倅漳州》,原文:棠阴三世旧,梓里数程余

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拼音五行释意
xiáng,yáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
国学点评
详者,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:大开紫宸扉,来者皆详延

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拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ān指桉树。亦称“玉树”如碧玉、“黄金树”、“有加利”,也是桃金娘科桉属植物的泛称。用作人名意指特别、美好、洁白之义。
国学点评
研桉,来源于王柏的《宋诗》《广曾敬仲》,原文:萤桉尚研摩,况有五花馆

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拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
táng比喻人生像蜜糖一样甜甜蜜蜜,无忧无虑,幸福快乐。
国学点评
惟,来源于贺铸的《宋词》《醉中真・浣溪沙》,原文:物情惟有醉中真

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拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
涵,来源于赵善悉的《宋诗》《题灵岩寺》,原文:风榻卧石屏,雾窗涵卓笔

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拼音五行释意
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
笑挞,来源于叶适的《宋诗》《送黄竑》,原文:千年豪杰供指使,笑挞胡虏如奴钳

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拼音五行释意
lán青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
国学点评
蓝,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・七弟兄》,原文:怎将蓼儿洼强猜做蓝桥驿

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liǎng,liǎ比喻好事成双,双喜临门。
国学点评
潞,来源于洪朋的《宋诗》《燕子虚赠李清墨乞予诗试墨作七言谢之》,原文:黟川诸李今寂寞,潞州残圭大不恶

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拼音五行释意
比喻天真活泼,惹人喜爱。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
国学点评
妮,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尾煞》,原文:(卜儿上,云)李官,你须计较停当去,那妮子不肯便嫁你

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拼音五行释意
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
国学点评
协,来源于韩琦的《宋诗》《皇子诞庆五言十二韵》,原文:协辰初告望,纪节正迎商

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
jià,jiè,jie无价之宝,比喻十分珍贵,拿什么都不能换取。
国学点评
腾价,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:逡巡传玩腾众手,一日纸价增都城

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拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
防微杜渐,在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,比喻有先见之明。
国学点评
珉杜,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其二》,原文:留取棠阴蔽南岘,为陪羊杜寿苍珉

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拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
葵清,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
西本义是方向,太阳落下的一边。用作人名意指大方、安泰、尊贵、权威之义。
国学点评
局西,来源于孔平仲的《宋诗》《天门山》,原文:西梁尚局促,壮观心颇阔

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拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
hé,hú最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
国学点评
征,来源于李白的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:由来征战地,不见有人还

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拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
华,来源于释士珪的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:落华有意随流水,流水无情恋落华

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拼音五行释意
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
话赓,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄四首 其一》,原文:恶语岂能赓绝唱,故人聊欲话平生

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拼音五行释意
幕后,比喻默默付出,潜心专研。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
幕婉,来源于杨万里的《宋诗》《送钱文季佥判》,原文:古来幕中要婉画,君乃不肯作此客

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拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《二鲜于君以诗文见寄作诗为谢》,原文:一朝失老骥,寂寞空帝闲

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拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
méi比喻像梅花一样不畏严寒,品行高洁傲然。
国学点评
巍,来源于储光羲的《唐诗》《终南幽居献苏侍郎三首时拜太祝未上 一》,原文:朝日悬清景,巍峨宫殿明

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指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
mián比喻劳逸结合,休息调整后走得更远。
国学点评
特眠,来源于贺铸的《宋诗》《游金陵雨花台》,原文:人生特眠饭,似是此身切

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拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
白斯,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其一》,原文:长庚梦太白,斯文得鼓吹

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拼音五行释意
kōng,kòng,kǒng空前绝后,形容独一无二,才华超绝。
hān芳香。
国学点评
空,来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》,原文:屡更落落心犹壮,常恐空空气骤盈

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拼音五行释意
nǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
国学点评
乃藤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:我饵乃藤根,得方非仓公

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拼音五行释意
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
陆,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:食必具水陆,饮必酣琼浆

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拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
huì像花卉一样鲜艳美丽,散发芳香。
国学点评
云卉,来源于高元之的《宋诗》《大小晦山》,原文:寒云抱幽石,枯卉老壖濑

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拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
guāi伶俐乖巧,形容人聪明机警,惹人喜爱。
国学点评
临乖,来源于李商隐的《唐诗》《又效江南曲》,原文:乖期方积思,临酒欲拌娇

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拼音五行释意
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
矾,来源于杨万里的《宋诗》《丙戌上元后和昌英叔李花》,原文:露酣月蕊苍茫外,梅与山矾伯仲间

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拼音五行释意
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鸳,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:鸳鸯绿蒲上,翡翠锦屏中

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拼音五行释意
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
九,来源于张守的《宋诗》《又诗有卜荆溪之意雅合鄙怀因次韵二首 其二》,原文:心醉微言九九篇,浩如沧海翕支川

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拼音五行释意
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
悃,来源于韩驹的《宋诗》《荣事堂诗》,原文:诸孙尽是璠璵器,悃愊无华汉循吏

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拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
líng象征健健康康,平安长寿。
国学点评
炽,来源于胡宿的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:从今瓜瓞庆,鼎业炽弥昌

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
步步高升,指职位不断上升。
国学点评
腾步,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元杂题七首 照夜白》,原文:雪蚪轻骏步如飞,一练腾光透月旗

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拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
延缥,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:玳簪珠履延豪士,缥帙牙签刊赐书

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拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuán,xuàn指动听,如旋律;指凯旋,如凯旋而归;表示与各方来往或来往于各方之间,如周旋。用作人名意指魄力极大、顺利、有志向之义。
国学点评
犹旋,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:停桡念经历,履地犹旋愦

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拼音五行释意
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
寸植,来源于李若水的《宋诗》《种荔枝核有感》,原文:试将千颗植,已喜寸萌高

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拼音五行释意
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
yào比喻身体健康,困难迎刃而解。
国学点评
戏药,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外散怀二首 其一》,原文:七十之年何啻足,戏凭药物小迟留

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拼音五行释意
比喻虚心学习请教,不断完善自己。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
徒闻,来源于王维的《唐诗》《赠从弟司库员外絿》,原文:徒闻跃马年,苦无出人智

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拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
予送,来源于李弥逊的《宋诗》《诸公送行分韵得驱字》,原文:灯前酌酒赖公等,一笑未彻还送予

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拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhóu,zhòu当轴,比喻位居要职,事业有成。
国学点评
策,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:阴霜策策风呼虓,羌贼胆开凶燄豪

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拼音五行释意
万事大吉,比喻什么事都很圆满顺利。
mài,mò脉络分明,比喻有条有理或做事有条不紊。
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吉脉,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》,原文:学者要知生死期,九恠脉中定凶吉

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拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
锦濡,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:染毫东国素,濡印锦溪砂

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拼音五行释意
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
肃艾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:民虽靡 膴,或哲或谋,或肃或艾

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拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
中宛,来源于周必大的《宋诗》《池阳四咏 其四》,原文:地占齐山最上头,州城宛在水中洲

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拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
国学点评
矜咏,来源于韦骧的《宋诗》《和季春初牡丹花》,原文:遶栏矜赏日千回,赋咏惭无卓荦才

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拼音五行释意
wán比喻活泼开朗,积极向上。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玩,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:美人不来时晼晚,谁与玩此林间芳

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拼音五行释意
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
国学点评
叶财,来源于郑光祖的《元曲》《双调・驻马听近秋闺》,原文:财叶将残,雨霁风高摧木杪

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拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
国学点评
英炎,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:炎汉承君道,英谟纂神器

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拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

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拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
国学点评
枝渠,来源于刘瞻的《唐诗》《竹枝词(送李庚)》,原文:蹑履过沟(竹枝)恨渠深(女儿)

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拼音五行释意
亿指极大的数目,如亿万斯年。用作人名意指财源广进、安定、幸福之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
亿兆,来源于祖无择的《宋诗》《微子庙》,原文:亿兆夷人困独夫,惟君先见得良图

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拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
潜,来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》,原文:潜深下董帷,抱独吟葛庐

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拼音五行释意
suǒ适宜的,为其所需的;处所,地方,接受动作的事物。用作人名意指适应性强、壮志、美满之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
所,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 贱贡士》,原文:所以谓得人,所以称多士

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拼音五行释意
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
讳,来源于蔡槃的《宋诗》《过横岭书信臣宅壁》,原文:两鬓欲霜难讳老,一心忧国不妨穷

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拼音五行释意
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
态,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:别疑天与态,不称土生根

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拼音五行释意
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
国学点评
箭喜,来源于沈与求的《宋诗》《山西行》,原文:臂弓腰箭了一生,只喜论攻不论守

山西省肃耘符合材料有限公司

拼音五行释意
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
肃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其五》,原文:太宫尔肃,烈祖巍巍

山西省沧缎符合材料有限公司

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沧,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:渊渊楚七泽,渺渺东沧溟

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拼音五行释意
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
秘校,来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》,原文:晚校中秘藏,讲此愧犹未

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拼音五行释意
zhǔn允许,许可;依照,依据;一定,确实;法则,可以做为依据的,正确。用作人名意指正直、坚定、光明磊落之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
准,来源于王炎的《宋诗》《次韵答简簿》,原文:此忧未知可解否,准拟为君浮酒船

山西省浙鉴符合材料有限公司

拼音五行释意
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浙鉴,来源于王十朋的《宋诗》《秦望》,原文:浙涛如银,鉴流如绅

山西省吾吾符合材料有限公司

拼音五行释意
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
国学点评
吾吾,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:吾子吾孙,吾士大夫

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拼音五行释意
从事,致力;追求;必须,一定;事业,事务。用作人名意指专注、尽职、大气之义。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
国学点评
务,来源于欧阳修的《宋诗》《尝新茶呈圣俞》,原文:人情好先务取胜,百物贵早相矜夸

山西省珏无符合材料有限公司

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

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拼音五行释意
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
接续、继承;子孙;次、第二的;接着、随后。用作人名意指繁荣昌盛、气势磅礴、旭日东升之义。
国学点评
贡,来源于杜甫的《唐诗》《有感五首 三》,原文:洛下舟车入,天中贡赋均

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拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

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拼音五行释意
rào象征被幸福包围环绕,快乐无忧。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绕,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:随风得得低回绕

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拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
袅,来源于赵良玉的《宋词》《满庭芳》,原文:脆管繁弦竞奏,蕙炉袅,沉水烟轻

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拼音五行释意
指微小,如细小;指精致,周密;详,具体的;一点一滴,俭朴。用作人名意指考虑周密、认真细致、小巧、精致之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
细津,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:细听清谈,玉屑津津嗽

山西省璂诸符合材料有限公司

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

山西省飔莞符合材料有限公司

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
飔,来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》,原文:渐看苹末起凉飔,推上冰轮作清绝

山西省茸渝符合材料有限公司

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茸,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题仙游潭中兴寺》,原文:缭绕飞桥能试客,蒙茸翠蔓巧藏溪

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