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缺水酷酷的名字女孩起名

郑淖忱作者:郑淖忱2023-10-04 08:23:23

缺水-女孩,

缺水酷酷的名字女孩起名

泉尤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泉尤,来源于刘克庄的《宋诗》《送仙游黄尉》,原文:泉潮相接壤,尤可奉亲庭

如文

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
如文,来源于许月卿的《宋诗》《风起》,原文:风起成文天气好,水清如镜地如钟

久娆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
久娆,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:澹然闲赏久,无以破妖娆

浦轼

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
浦,来源于陈与义的《宋词》《忆秦娥》,原文:湘君欲下潇湘浦

洵濡

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
洵濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

妤谧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
妤,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

缈栎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缈,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:心事春缥缈

绚博

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绚,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:珍玩图书尤绚眼,选僧堂里万莲华

渌颖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
渌,来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰丁溉之点舟白杜》,原文:樵苏饱暖烟千聚,鸥鹭平安渌几湾

觅籍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
觅,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日觅春痕

滟斓

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
滟,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:闲凭涌金楼,潋滟波心,如洗梦淹笔

泊匠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
泊,来源于侯置的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:扁舟明日清溪泊

知涧

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
知涧,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:幽人知尔性,晓涧汲泉杯

濡笠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
濡笠,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:解衣日炙背,戴笠汗濡首

迪淇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
迪,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:圣师知远又知微,率性而修教迪彝

淑容

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淑容,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:有令容淑质,归逢佳偶

祯武

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
祯武,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:下武发祯祥,平阶属会昌

霜媪

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
霜媪,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 橡媪叹》,原文:伛伛黄髪媪,拾之践晨霜

涧蝶

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
涧蝶,来源于黄庚的《宋诗》《梦情为懒庵上人赋》,原文:分明记得庄周蝶,飞向梅花雪涧边

羡淖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《凤凰阁》,原文:安用羡伊结驷,叹侬罗雀

傅晏

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
傅晏,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 祖饯二疎》,原文:萧生亦宫傅,岁晏竟何如

銮般

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
銮般,来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》,原文:曾亲文景上金銮,语共容城语一般

琉壬

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琉,来源于韩维的《宋诗》《上巳》,原文:栏干浮波走长桥,琉璃光中虹动摇

武霖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
武霖,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

娴闲

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

郁瑗

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
郁,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:支枕郁木山,月色莹如洗

优娥

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
优娥,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:淡泊延诗伯,伊优远舞娥

韪函

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
韪函,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

博壬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
博壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:五月,克博,壬申,至于羸

缈中

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缈中,来源于欧阳詹的《唐诗》《新都行》,原文:缥缈空中丝,蒙笼道傍树

涟琅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
涟,来源于赵蕃的《宋诗》《邂逅孙子仪于临安喜而赋诗并怀子进子肃》,原文:忽逢故人面,如濯清涟漪

玟律

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

追汐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
追,来源于李纲的《宋诗》《自容趋藤山路古松皆合抱百余尺枝叶扶疏行人庇赖为取松明者所刳剔因而摧倾十已六七良可惜也》,原文:既往不及追,将来犹可惩

苏沐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苏沐,来源于华岳的《宋诗》《寄小王徐子晋》,原文:获鴈不闻苏子信,沐猴徒笑楚人冠

宓杉

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《可叹》,原文:宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才

尔恒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
尔恒,来源于韦应物的《唐诗》《示从子河南尉班》,原文:拙直余恒守,公方尔所存

寒奎

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
寒奎,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:有眼未识奎壁寒,有脚未踏仙晨班

旖洵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

昼涧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昼涧,来源于王贞白的《唐诗》《商山》,原文:昼烧笼涧黑,残雪隔林明

馥恽

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
馥,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:暗香幽馥,岁岁长春,阳乌何曾西委

缈濡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
缈,来源于王柏的《宋诗》《拍手行》,原文:五云缥缈护天关,轝金辇宝来如山

昊溯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昊,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:少皞独行令,昊天青四垂

盂沫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
盂,来源于杨景贤的《元曲》《越调/斗鹌鹑》,原文:则着你钵盂中抄化檀那,谁教你法座下伤人家小的

潇晤

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潇,来源于赵立的《宋诗》《山行》,原文:爱杀潇湘境,山行知几重

浠娥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于东冈的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:嫦娥分付,广寒今夜花烛

霄艾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
霄艾,来源于张嵲的《宋诗》《咏鹤 其三》,原文:奋翼一归霄汉后,安知不作艾封人

渝禧

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
渝,来源于洪适的《宋诗》《次韵王伟文二首 其一》,原文:鸡豚小社元相接,鸥鹭新盟不敢渝

品存

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
品存,来源于张履信的《宋诗》《访丹阳玉乳泉已变昏黑因赋诗》,原文:观音寺里泉经品,今日唯存玉乳名

荷繁

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
荷繁,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其四》,原文:洛阳风俗重繁华,荷担樵夫亦戴花

浦壬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其一》,原文:云起山容改,潮生浦面宽

幂卿

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
幂卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

宜明

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
宜明,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其一》,原文:绝域英声宜早岁,楚庭高议补明时

搦雯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
搦,来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》,原文:操觚搦翰换钟鼎,往往冰炭交中肠

绪玟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
绪,来源于杨万里的《宋诗》《得亲老家问二首 其一》,原文:慈亲问归否,意绪各何如

幂湫

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
幂,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:傍岭竹参差,缘崖藤幂{罓/历}

治缨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
治缨,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:世袭簪缨来旧治,依约棠阴如故

澄正

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
澄正,来源于方岳的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正宇宙澄清,一天寒碧

沧漾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
沧漾,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其五》,原文:广殿回雕辇,沧池漾彩舟

浦戍

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
浦戍,来源于许棠的《唐诗》《江上行》,原文:戍影临孤浦,潮痕在半山

柯华

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
柯华,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:华夷面内始竝柯,慈孝欢心遂联蘤

莲泯

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
莲,来源于郭祥正的《宋诗》《池上晚景分得上字》,原文:黄蜂立莲叶,赪鲤吹萍浪

憧翩

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
憧翩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:征人閙憧憧,鹢首浮翩翩

楹凝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
楹凝,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君劝耕汪倅有诗次韵》,原文:画舫骁腾喧鼓吹,红粧凝伫傍轩楹

谧仑

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谧,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》,原文:道之谧,维吾之室

沧娄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沧,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 二》,原文:惟有安期舃,留之沧海隅

婕清

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
婕清,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

奂暄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》,原文:半天轮奂独嵬峩,遥望青原瞰碧螺

择芈

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:结庐非所择,但取便薪水

彦勰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》,原文:翘翘幕中彦,疏怀脱喧垢

茵漳

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
茵,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:屏护文茵翠织成

绅袤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绅,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其二》,原文:摛文妄意输朋益,何似书绅有订顽

觅益

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
觅益,来源于秦观的《宋诗》《自警》,原文:同人有志觅长生,运气休粮徒有益

沁骓

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沁,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・四煞》,原文:那酒更压着救旱恩泽,洗沁甘露,止渴青梅,灌顶醍醐

天漓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
天漓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:天子蒙尘天雨泣,巉巖道路淋漓湿

袅沧

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
袅沧,来源于杨蟠的《宋诗》《孤山》,原文:袅袅云中路,沧浪四面开

奂若

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
奂若,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

涧纪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
涧,来源于柳宗元的《唐诗》《酬贾鹏山人郡内新栽松寓兴见赠二首 一》,原文:青松遗涧底,擢莳兹庭中

澄朔

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
澄,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:气涤朝川朗,光澄夕照浮

普佶

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
普,来源于方凤的《宋诗》《寿东先生》,原文:解衣推食虽私感,普为儒流更祝公

缤文

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢陈无己相访》,原文:红叶缤纷晚,黄花烂缦秋

洌茉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

涵贞

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
涵,来源于喻凫的《唐诗》《夏日因怀阳羨旧游寄裴书记》,原文:落日太湖西,波涵万象低

珑汉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珑汉,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

曼新

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
曼新,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》,原文:蛾眉曼脸倾城国,鸣环动佩新相识

娆芦

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娆,来源于管鉴的《宋词》《虞美人》,原文:簇簇娇娆同步、出深闺

怀寓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
怀寓,来源于顾敻的《唐诗》《渔歌子》,原文:好摅怀,堪寓目,身闲心静平生足

芨谧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

惟潇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
惟潇,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十八》,原文:惟将知命意,潇洒向干坤

砚清

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
砚清,来源于曹勋的《宋诗》《夜坐偶成》,原文:雪后清寒砚已冰,地炉火冷拨疏星

姿潆

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
姿,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:幽姿绝媚妩,著齿得瞑眩

南孝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
南孝,来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》,原文:慈孝董邵南,鸡狗相乳抱

霜自

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
霜自,来源于李新的《宋诗》《送许东传 其二》,原文:江海相忘鱼自乐,雪霜已过树回春

缎治

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

潆甄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

瑺渝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

汉芝

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
汉芝,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其二》,原文:采芝商山中,一视汉与秦

鹤骥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鹤骥,来源于郑伯熊的《宋诗》《次韵陈倅瑞巖之什》,原文:我似痴蝇思骥尾,君如野鹤趁鸡栖

知觅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
知觅,来源于林表民的《宋诗》《送浄应老道源往浙右》,原文:刺史知闻旧,无须觅镜传

馚藻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于虞世南的《唐诗》《门有车马客》,原文:高谈辩飞兔,摛藻握灵蛇

岚藻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
岚藻,来源于楼钥的《宋诗》《题天竺珪老复庵》,原文:八法照人瞻睿藻,一峰当户拥晴岚

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