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给机制砂起名字

胡资畚作者:胡资畚2023-10-04 10:30:02

给机制砂起名字

霏鉴

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
霏鉴,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》,原文:烟霏露融水鉴浄,一声孤笛横云霓

惜析

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
惜,来源于朱庆余的《唐诗》《与贾岛顾非熊无可上人宿万年姚少府宅》,原文:开门各有事,非不惜余欢

芊旎

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芊,来源于张耒的《宋诗》《晚春》,原文:苔封池面草芊绵,鸣蚓跳蛙意若便

蕖邕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蕖,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:昨日红蕖醉幕宾,今朝皂盖贤州伯

晢兴

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

骓幻

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞稍出东南涯,陆郎去矣乘斑骓

浠钰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

霄芾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:九霄鸣佩下清厢

篌闳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》,原文:独抚箜篌谣,河流自潨潨

棋宗

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
棋,来源于苏辙的《宋诗》《北京送孙曼叔屯田权三司开坼司》,原文:棋精动如律,弓健不论斗

绅禺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绅,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:木落终粪本,兹言绅可书

璋颉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:少工艺文,朱丝练弦,黄流在璋

轼恒

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
轼,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:借筹心感激,凭轼气纵横

町绚

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
町,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:东瞻识津涯,西顾分町畦

央璩

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
央,来源于蒲寿宬的《宋诗》《夜闻隣笛》,原文:幽梦初回漏未央,起闻隣笛倍凄凉

缪莱

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缪莱,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》,原文:顾惭梅隠吏,缪接范莱芜

泷钏

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《杂曲歌辞 欸乃曲 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

旨岭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旨岭,来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》,原文:两诗护宗旨,万仞仰峻岭

虔柳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 同和》,原文:恭禋展敬光先德,苹藻申虔表志诚

璆椒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璆,来源于欧阳修的《宋诗》《哭圣俞》,原文:良时易失不早收,箧椟瓦砾遗琳璆

槿白

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
槿白,来源于孙觌的《宋诗》《罨画谿行四首 其四》,原文:翠木苍藤缭白沙,槿篱茅店野人家

晟箫

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晟箫,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

单源

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
单,来源于赵彦端的《宋词》《杏花天》,原文:单衣煮酒重来后

砚缤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:堪傲轩裳中酒圣,肯污笔砚论钱神

莱葆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莱葆,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:羽葆莱游,有八鸾环拥

序纪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
序纪,来源于宋庠的《宋诗》《重阳节玉津园锡宴》,原文:纪节符阳序,承恩出上阑

奥祁

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奥,来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其二》,原文:龟息不妨窥道奥,鼠偷无敢近禅关

阑诺

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
阑诺,来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》,原文:阑干猛拍,叹命薄,悔旧诺

绅昕

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
绅昕,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:共欣鱼藻千龄遇,拜舞昕朝整韠绅

曙瑧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēn玉名。
国学点评
曙,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

朔茗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
朔茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日陪二通判妙觉寺避暑》,原文:不须河朔饮,煮茗自忘归

篌骃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
篌,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 二》,原文:布袍披袄火烧毡,纸补箜篌麻接弦

浠泉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》,原文:温泉曾浴日,华馆旧迎风

斐陟

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
斐,来源于邓深的《宋诗》《三游洞》,原文:斐然成五字,聊尔继三游

种优

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
种优,来源于魏野的《宋诗》《寄赠知洋州李泽屯田》,原文:一种分符命最优,翠微深处是洋州

至宜

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
至宜,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其四》,原文:至尊宜夕月,安敢问霓裳

溯暌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二绝 其一》,原文:溯溪游覧绝尘纷,看尽奇峰过所闻

理含

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
理含,来源于刘禹锡的《唐诗》《朗州窦员外见示与澧州元郎中郡斋赠答长句二篇因以继和》,原文:新恩共理犬牙地,昨日同含鸡舌香

琅憬

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琅,来源于张耒的《宋诗》《岁暮独酌书事奉怀晁永宁》,原文:琳琅思秀色,环佩想清言

栗祯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其二》,原文:枕藉漆园语,呻吟栗里诗

柳惟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柳惟,来源于苏辙的《宋诗》《宜徽使张安道生日》,原文:秋风坐见蒲柳尽,岁晏惟有松柏坚

至晖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
至晖,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:爱公池馆得忘机,初日留连至落晖

燏园

拼音五行释意
火光貌。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

律仟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
律,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・醋葫芦》,原文:儿也,知他是甚风儿足律律,吹你可兀的到家来

珈玫

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

粹幻

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:此篇粹然有精思,百锻良金方出冶

韧璎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

馟潜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:琐琐潜善,陋比蛙蝇

芙湘

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芙湘,来源于汪元量的《宋诗》《湘夫人祠》,原文:野庙半间蒙薜荔,湘江两岸泣芙蓉

益芮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
益,来源于赵文的《宋诗》《昭君词》,原文:倘于国有益,尚胜死空房

闻原

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
闻原,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:九臯清闻犹历耳,谁谓九原不可起

滟本

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
滟本,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:曼倩酒狂本无量,为渠潋滟倒银缸

楣缈

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《西地锦》,原文:教人心下常萦系,也只为着门楣

矗朴

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
矗,来源于程俱的《宋诗》《同余杭尉江仲嘉褒道人陈祖德良孙游洞霄宫》,原文:却惊天柱矗云表,势与太华争擎天

玫单

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玫,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

子郇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
子郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

望豫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
望豫,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:朝修展,春豫谐民望

洌筝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

柯蝶

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
柯蝶,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:层层排朵萦飞蝶,密密交柯宿翠翰

清俪

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
清,来源于张元干的《宋词》《谒金门》,原文:乱峰清影里

潭炀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
潭,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 三》,原文:月在清潭上,风归暗篠间

衍乔

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
衍,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

孝茹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
孝,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》,原文:古人岂妄杀,去害除不孝

颉慕

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其四》,原文:楼兰犹颉颃,顾汝岂虚器

勤莘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勤,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:愿言勤著书,会当补朝廷

沅碧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
沅碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》,原文:沅湘碧潭水,应自照千峯

爕伊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

忱淅

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃不大宅天命,尔乃悄播天命,尔乃自作不典,图忱于正

崇潭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崇潭,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

冬彤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
冬彤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》,原文:晓日曈昽瞻玉案,丁冬环珮满彤墀

祈璐

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
祈,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父黄门己丑岁除二首 其二》,原文:椒花颂酒祈新福,腊雪飞空作有年

珈戍

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

岭缈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岭缈,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

什漓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:古者曷为什一而藉

胥孜

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
胥,来源于岳珂的《宋诗》《米元章槐前竹后诗帖赞》,原文:槐竹之与居,栩栩乎华胥

晏枫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晏枫,来源于胡宿的《宋诗》《近郊》,原文:丹枫惊岁晏,华黍喜时和

凇伽

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

藻绘

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
藻绘,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:玉人能晓此,藻绘已埋藏

陵铭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
陵铭,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:松铭诸健笔,题作晋陵阡

郝逊

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

昀陵

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于王禹偁的《宋诗》《寄宁陵陈长官》,原文:吏隠宁陵县,琴堂枕古河

韬堇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
韬,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:纶巾羽扇宽作程,韬略堂堂时俗评

优渌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
优渌,来源于邵雍的《宋诗》《春水长吟》,原文:加于清一等,用是渌为优

禾昊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禾,来源于曾几的《宋诗》《喜晴》,原文:禾头卧沙泥,便恐欲生耳

珺焘

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

燝清

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

壬绍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
壬绍,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:绍定壬辰闰九月,己酉之夜彗星出

崇逻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
崇,来源于萧立之的《宋诗》《送惠教谕之兴国任》,原文:县官崇化育,君复一毡青

鸿仲

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鸿仲,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:仲宣鸿笔丝纶手,摩诘清才黼藻光

芈支

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

章栎

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
章,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:数文章翰墨

芊羿

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芊,来源于傅察的《宋诗》《次韵烹茶四首 其一》,原文:移种疑从紫府仙,世间凡草护芊眠

泊芸

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
泊,来源于刘过的《宋诗》《瓜州歌》,原文:泊船运河口,颇为执事羞

芃洵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

颐炽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
颐炽,来源于李之仪的《宋诗》《夜投临颍陆周仲馆待甚悉》,原文:炽炭解噤颐,重帷护寒领

湘莹

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
湘莹,来源于吴商浩的《唐诗》《湘云》,原文:□满湘江云莹空,纷纷长对水溶溶

甄杉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
甄,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:浑完自甄冶,质朴排罂甒

航仓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《镡津江阁气象清旷有闽浙之风偶成长句》,原文:散髪披襟尝荔子,疏帘清簟看鱼航

朔援

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
朔,来源于胡寅的《宋诗》《示上封长老洪辩》,原文:愁云结苍梧,来雁眇燕朔

昙韵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
昙,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:海荡冰碎天飞旋,瞿昙指心以探禅

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