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缺水古风女孩起名

朱湫纾作者:朱湫纾2023-10-09 02:22:07

缺水-女孩-古风,

缺水古风女孩起名

娇涵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
娇涵,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:泉暖涵窓镜,云娇惹粉囊

惜觅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
惜觅,来源于刘克庄的《宋诗》《老将一首》,原文:儿觅宝刀偏爱惜,奴吹芦管辄悲辛

耘怡

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
耘怡,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》,原文:花镳柳策熙怡里,耘笠渔蓑笑语中

烊玫

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

祈幻

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
祈幻,来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》,原文:衢山小江新悟幻,落笔欲追祈与虔

瑚霄

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑚霄,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日邀客饮月下偶作》,原文:珊瑚无根倚霄汉,影落夜水鱼龙惊

霏姬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
霏,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其八》,原文:阶簷积雪动经旬,犹自霏霏夜向晨

罡冰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

娥晷

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
娥,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:唤青娥、小红楼上,殷勤劝酒

品朔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
品,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:英姿终有异,贱品足颠狂

卫勰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
卫,来源于郭祥正的《宋诗》《雨晴都按口号呈元舆》,原文:卫仗留春碧,宫衣想赭黄

憬醇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

殷渭

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
殷渭,来源于刘禹锡的《唐诗》《与歌者何戡》,原文:旧人唯有何戡在,更与殷勤唱渭城

泷亘

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泷,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政上刘舍人阁学》,原文:滔滔陆海与潘江,得似韩渠受籍泷

渭澄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渭澄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:政与清渭同,分流自澄澈

鸠裳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
鸠,来源于唐庚的《宋诗》《江涨》,原文:云阴哭鸠妇,池溢走鱼苗

蕾润

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕾润,来源于李纲的《宋诗》《春雨》,原文:芳润归花蕾,清寒作燕泥

娥淅

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
娥,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其三》,原文:娥英吊舜于九疑,泣泪如雨

暖希

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
暖希,来源于陆游的《宋诗》《村居书事》,原文:困厄难希饱暖家,未妨随事作生涯

忻磐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
忻磐,来源于董渊的《宋诗》《太常山》,原文:圣代君臣忻际会,安知磐石镇无疆

栗浠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
栗,来源于何梦桂的《宋诗》《梅杖诗》,原文:曾向孤山㔉薜萝,根株栗栉试摩挲

林缤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
林缤,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

恒新

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恒新,来源于孟郊的《唐诗》《游枋口 二》,原文:三十夜皆明,四时昼恒新

闰淮

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
闰,来源于严维的《唐诗》《九月十日即事》,原文:菊度重阳少,林经闰月寒

芨谧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

琲甄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

玫暄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

碧郅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
碧,来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧纱人怯黄昏醒

绅玢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
绅,来源于王溥的《唐诗》《谢进士张翼投诗两轴》,原文:)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《陶副车求荐见忌》

箩品

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》,原文:半夜归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

恤郝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《过鱼蛇市小寺》,原文:驰驱不自恤,面有风沙痕

萌华

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萌华,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁癸丑季冬十有三日某被旨谢雪于济祠已事与秘书监光禄卿直史馆太常少卿屯田郎中祕书丞同游枋口泛舟沁水至岘石而登岸历观巖谷间前贤之题名翌日游化成寺以车渡沁回入盘谷穷览山水之嘉处由燕川而归 盘谷作 其二》,原文:已失豪华望,方萌退缩心

桦珩

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

慕琳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
慕,来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》,原文:弱龄慕奇调,无事不兼修

子幽

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
子幽,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:叶君只字双南金,予子拳石藏幽深

序沅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
序,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:默然孤客思,年序共峥嵘

潮搦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潮,来源于李嘉祐的《唐诗》《广陵送林宰》,原文:春景生云物,风潮歛雪痕

漾瑾

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
漾,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭朝暮寓目二首 其二》,原文:目穷犹起羨,演漾一渔篷

伊澎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
伊,来源于王遂的《宋诗》《送李果州归蜀》,原文:迢迢数千年,伊洛乘其流

源芮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
源,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 华亭谷》,原文:深非桃花源,自有渔者舟

合霏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
合霏,来源于郑世翼的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:霏霏暮雨合,霭霭朝云生

醇纪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
醇纪,来源于周必大的《宋诗》《庆邦衡生朝用去年韵》,原文:周流四府须三纪,寿斚休辞痛饮醇

冶明

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冶明,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 六祖大监禅师》,原文:明珠走盘,黄金出冶

淅盈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淅盈,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

滟页

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
滟,来源于洪适的《宋词》《选冠子》,原文:任杯行潋滟,为公沈醉,莫教停手

桥袤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桥袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

傅棠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
傅棠,来源于杨万里的《宋诗》《清明日雨雪来早晴霁二首 其二》,原文:要见海棠还傅粉,卷帘不彻急来看

常湘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
常湘,来源于刘摰的《宋诗》《六月六日避暑山寺次蹈韵》,原文:六月常难雨,三湘不识冰

芈琯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

澧仟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

朦瑾

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:暗香依旧月朦胧

洛婧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
洛,来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》,原文:洛浦娇魂,恐得到、人间少

淄怡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

岚琀

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
岚,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:水火不坏,障毗岚风

浅晠

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
浅,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台春色》,原文:各称时宜,自成深浅

清良

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
清良,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:浮生难去食,良会惜清晨

郁畚

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郁,来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》,原文:大江西去,郁孤台八境,人间图画

娆轶

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
娆,来源于锺将之的《宋词》《浣溪沙》,原文:妖娆六幅过腰裙

汀苓

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汀,来源于徐照的《宋诗》《永州书怀》,原文:天断征鸿过,汀多香草青

渲姣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

治磐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:市师莅焉,而听大治大讼

白娴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
白,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(末白)不知底

潇菀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
潇,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:樵正山寒黄独无苗,听斤斧丁丁,空谷潇潇

沅箪

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
沅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

淅蕴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淅,来源于李频的《唐诗》《长安书怀投知己》,原文:萧条苔长雨,淅沥叶危风

纤禧

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纤,来源于管鉴的《宋词》《朝中措》,原文:云袖纤纤捧玉,霞觞滟滟浮金

明荟

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
明荟,来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》,原文:丛荟忽明眼,山腰滟湖光

珉献

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
珉献,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:屡登天府献和璞,玉工过眼珉夺真

孜般

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
孜般,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》,原文:倒也会动的人心谐的耳,都一般喜笑孜孜

墨瑧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn玉名。
国学点评
墨,来源于章惇的《宋诗》《紫阁》,原文:谁题壁间诗,岁久墨色薄

绘槿

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:绘画干坤,形容日月

耘忱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
耘,来源于章甫的《宋诗》《除草》,原文:薅耘非敢后,滋蔓恐难除

淑罡

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淑,来源于唐士耻的《宋诗》《两溪》,原文:论其淑吾邦,不为淹巨贤

潆箫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

缤琦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
缤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:缤翻投隙巧,历乱点衣匀

晣润

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

瑱漓

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

俐袤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

袤芨

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

焘畚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

郁纶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽》,原文:水国郁蒸不可处,时炎道远无行车

妤些

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

孝怀

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
孝怀,来源于孙介的《宋诗》《壬寅正月幼子黄巖尉任将满予与家众先归幼子独留官舍三月作诗八句寄之》,原文:慈孝睽离怀问膳,试凭双鲤祝加餐

娆杏

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娆杏,来源于王之道的《宋词》《长相思》,原文:桃杏妖娆如个人

明灏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
明灏,来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》,原文:黎明密雪洒四泽,灏气交彻何晶荧

滇莞

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

妍情

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
妍情,来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》,原文:景物春妍,莺花日闹,自是情怀今别

白悦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
白悦,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》,原文:晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛

珲宜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:恭俭宜家,柔顺承天

涵倩

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
涵,来源于曾原一的《宋诗》《东华山》,原文:环云疑世隔,弯沼倒涵山

瞳柒

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
瞳,来源于李远的《唐诗》《赠写御容李长史》,原文:初分隆准山河秀,乍点重瞳日月明

骃浠

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

舸恒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
舸,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:层崖夹洞浦,轻舸汎澄漪

恤域

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
恤,来源于张载的《宋诗》《君子行》,原文:公旦立无方,不恤流言喧

旆融

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旆融,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:炎官张皇掉旗旆,海若羞涩藏冲融

洛旎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洛,来源于许浑的《唐诗》《京口津亭送张崔二侍御》,原文:素车应度洛,珠履更归秦

蔚淅

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蔚,来源于孚禅师的《宋诗》《箴仲殊》,原文:卓有出世士,蔚为人天师

浦墨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
浦墨,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・川拨棹》,原文:貌赛过神仙洛浦,怎好把墨来乌

澜旌

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澜旌,来源于王彦威的《唐诗》《宣武军镇作》,原文:汴水波澜喧鼓角,隋堤杨柳拂旌旗

术柒

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
术,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 三》,原文:黄帝术,玄妙美金花

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