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缺水大师小孩取名

郭瑭作者:郭瑭2023-10-09 04:27:39

缺水,

缺水大师小孩取名

戈湫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
戈,来源于孙应时的《宋诗》《石柜阁和少陵韵》,原文:萧条干戈后,俛仰关塞迫

鹤轶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鹤,来源于白居易的《唐诗》《早春即事》,原文:葱垅抽羊角,松巢堕鹤翎

燮觅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
燮,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:镇临求二陕,调燮辍三台

翙霁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

滨潭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
滨潭,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

禾芊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
禾芊,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其二》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊绵垣有衣

践忻

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
践,来源于华岳的《宋诗》《慰吴吉甫县尉》,原文:伯奢事行役,八子俱蹂践

媪禾

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
媪,来源于梅尧臣的《宋诗》《史尉还乌程》,原文:一婢复嗑然,老媪几不起

珲舸

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于王奕的《宋诗》《和叠山舟过瀂港》,原文:万舸军中焉用汝,一声锣罢竟何之

珩悟

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

霖骓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霖,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:增霖人闹蛙,涵月夜惊犬

澧临

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
澧临,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

霆研

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霆,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:樛枝竞骛龙蛇势,折干不灭风霆痕

藻蔳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
藻,来源于袁朗的《唐诗》《赋饮马长城窟》,原文:山响传凤吹,霜华藻琼钑

霖缔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霖,来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安喜雨诗》,原文:云密西郊末作霖,暂凭精祷快羣心

町芈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
町,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠张仲谋》,原文:向来情义比瓜葛,万事略不置町畦

宣晖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
宣晖,来源于郭祥正的《宋诗》《再送贾明叔侍御》,原文:宣城重见谢玄晖,只恐斯民不久依

潜隋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
潜隋,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:文皇昔潜耀,隋季自颠覆

汉亦

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汉亦,来源于晁公溯的《宋诗》《六月五日池上》,原文:河汉亦不高,仰看天四垂

言霄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
言霄,来源于汤舜民的《元曲》《伴读书北・这愁烦我命所招,办诚心把苍天告。则愿的马上墙头共一处同》,原文:常言道青霄有路终须到,才称了心苗

凡鹄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
凡鹄,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:敬仲子孙尽鸾鹄,太岳廪廪卑凡黎

言醇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chún纯真朴实。
国学点评
言醇,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:谁言醇醪能独立,壶腹迸裂无由倾

巡淳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
巡淳,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:民经南巡后,淳厐犹可喜

祯奂

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
祯,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其二》,原文:三公进贺祯祥事,先奏河清达帝聪

萄曼

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
萄,来源于刘攽的《宋诗》《送曹辅奉议福建转运判官 其一》,原文:颇说团茶如湩酪,欲将丹荔比葡萄

翡璂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
翡,来源于赵岩的《元曲》《中吕・喜春来过普天乐》,原文:琉璃殿暖香浮细,翡翠帘深卷燕迟,夕阳芳草小亭西

芾禾

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芾,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其三》,原文:芾棠南国里,细柳曲江边

瞻禧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瞻,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 洗炼》,原文:载瞻星辰,载歌幽人

潆勘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

睨鹤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
睨鹤,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:雷公睥睨不可以挥斧,老鹤飞来势欲止而复还,猿猱侧望何由攀

玢枝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

涌芨

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
涌,来源于崔敦诗的《宋诗》《会庆圣节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:地涌南山朝帝殿,天囘北斗挹仙酿

袤帧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

洛淙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洛,来源于利登的《宋诗》《感兴 其一》,原文:开明周孔心,頼有伊洛儒

霁琢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
霁,来源于廖世美的《宋词》《烛影摇红》,原文:晚霁波声带雨

涧娇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涧娇,来源于葛胜仲的《宋诗》《同道祖及子舍游茶山归因成》,原文:近涧喧豗泉㶁㶁,远峰娇腻云英英

博鸢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
博,来源于吴龙翰的《宋诗》《读家集》,原文:寃哉命压头,那复博一官

乘沛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
乘沛,来源于王珪的《唐诗》《咏汉高祖》,原文:汉祖起丰沛,乘运以跃鳞

泷舜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
泷,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

蒂澧

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蒂,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芙蓉并蒂照清深

润镌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
润,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:旧物中书令,玉润继汾阳

衡袤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
衡袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

治普

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
治普,来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其一》,原文:愿为大医王,普治众生病

颀恒

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

骓湫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《项羽》,原文:八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇

怀翩

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
怀翩,来源于李之仪的《宋诗》《腰痛医者馈药以酒为使命酒对灯欲饮不能》,原文:迹类怀沙悴,心驰浊世翩

淄梧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

未泷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
未泷,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守阻冰》,原文:胆掉久未定,如守上泷柂

峪漪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

镜淑

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
镜淑,来源于周锷的《宋诗》《西湖三首 其一》,原文:晓镜初开淑景明,使君风味一般清

宁墨

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宁墨,来源于张栻的《宋诗》《齐山石壁间见林择之题字缅怀其人赋此》,原文:宁知林壑中,忽见题墨新

驹洌

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋词》《杏花天》,原文:老来驹隙度

单翩

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
单翩,来源于王十朋的《宋诗》《五月晦日会知宗提舶通判纳凉云榭提舶用仙字韵即席赋诗中寓四字次韵以酬》,原文:单骑联翩成驷马,杯羹淡薄从三鲜

皙翡

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
皙翡,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

恒桑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恒桑,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

忻惋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其一七》,原文:血脉不断,得者忻忻

云嶛

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
liáo高。
国学点评
云,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 卷云亭》,原文:云生山气佳,云卷山色静

艺淖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艺,来源于李蘩的《宋诗》《西湖社成集来鹊楼诗》,原文:簪佩耀林皋,觞酌宣文艺

常怀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
常怀,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・正宫/端正好》,原文:自从立汉室扶监炎刘,愁怀不遂空低海里,常则是泪湿征衣袖

沅绍

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沅,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:大夫放逐沅湘滨,尝作九歌祠鬼神

淙炜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:陇月照时霜剪剪,涧风吹处水淙淙

伊冰

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
伊冰,来源于李复的《宋诗》《雪中观梅花》,原文:莫作桓伊一笛风,要看冰姿娇挟曙

渲约

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

沧裕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沧,来源于杨杰的《宋诗》《沧浪亭》,原文:沧浪之歌因屈平,子美为立沧浪亭

普践

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
普践,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:十力功高谁履践,叔宜重叩普庵门

泓禹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泓,来源于苏泂的《宋诗》《王千里得晋献之保母碑及砚索诗》,原文:泓也玉璧姿,肯为泥沙没

诏幻

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
诏,来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》,原文:回思揽味甘,诏书登七贵

涵笛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
涵,来源于吴处厚的《宋诗》《自诸暨抵剡四首 其三》,原文:秋渚涵空碧,秋山刷眼青

繁槐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
繁槐,来源于张蠙的《唐诗》《雨》,原文:细滴高槐底,繁声叠漏间

朔琥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朔,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:献岁视元朔,万方咸在庭

严汝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
严汝,来源于杨万里的《宋诗》《赠临川严泰伯秀才》,原文:临汝严夫子,搘筇扣敝庐

子憬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
子憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

旎淮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旎,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

晔沅

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晔,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》,原文:灵姿世所奇,晔若渊中莲

怡濡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
怡,来源于杜范的《宋诗》《赵学士挽诗》,原文:自怡还自足,谁毁又谁誉

泽宗

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泽宗,来源于释文珦的《宋诗》《纪事》,原文:祖宗德泽深,国体宜无瘢

鸠闻

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
鸠闻,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:柳外愁闻,莺雏唤友,鸠妇呼晴

萌般

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萌,来源于李光的《宋诗》《忆笋》,原文:会稽富竹萌,穷腊鞭已抽

峰赓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
峰赓,来源于崔轩的《唐诗》《和主司王起》,原文:共仰莲峰听雪唱,欲赓仙曲意怔营

临望

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
临望,来源于王炎的《宋诗》《送吴司令知金州》,原文:妫墟北望临咸阳,往事令人多感伤

洌昼

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

澜磐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澜磐,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

洌祈

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

萃熙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
萃,来源于王之道的《宋诗》《哀周然明》,原文:千里新封从马鬛,百年余庆萃鹓雏

瀚弛

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瀚,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:旌斾悠悠静瀚源,鼙鼓喧喧动卢谷

晠澧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:《澧州图经》为宋初修

惋妤

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:高标壁千仞,临分重嗟惋

渲韦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

琥娅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琥,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八九》,原文:琥珀盘生山芍药,绛纱囊佩木香花

润璁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
润,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其三》,原文:芦根爱溪水,余润长鲜绿

津谒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
津,来源于白居易的《唐诗》《赠元稹》,原文:岂无要津水,咫尺有波澜

婕渲

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

笛含

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
笛含,来源于赵汝鐩的《宋诗》《久客写怀》,原文:昏暮谁家数声笛,含悽喷怨要人听

韧普

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

常璞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
常璞,来源于张耒的《宋诗》《寄集节二首 其一》,原文:虽然千金璧,岂得常在璞

固繁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
固繁,来源于楼钥的《宋诗》《谢叶处士写照》,原文:能事固不受促迫,应酬虽繁可柰何

琀琪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于周孚的《宋诗》《雪夜怀德裕》,原文:瑶林琪树凭谁赋,缟带银杯说可征

碧斯

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
碧斯,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 青壁槛》,原文:我欲提碧壶,来斯挹明月

梁汶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
梁汶,来源于刘摰的《宋诗》《秋收》,原文:榜舟梁泽家汶北,咄哉反此如鞲鹰

霄泱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霄,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:云舆返积霄,翠浪翻天末

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