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宝宝起名

赵飔作者:赵飔2023-10-09 15:24:52

宝宝起名

晣芾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

誉勋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
誉勋,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:须信更生无尽福,高价属公勋誉逐

泽瑧

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēn玉名。
国学点评
泽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其三》,原文:利泽欲及时,唯恐不行远

娄研

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
娄,来源于武元衡的《唐诗》《酬谈校书长安秋夜对月寄诸故旧》,原文:莫怪孔融悲岁序,五侯门馆重娄卿

楚澈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
楚澈,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:澄澈湘水碧,泬寥楚山青

昃鸥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

皖颜

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
皖颜,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

尔姿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
尔姿,来源于晁说之的《宋诗》《偶得双头莲花戏作》,原文:嗟尔芙蓉芬芳姿,出水无染称瓌奇

知佐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
知佐,来源于岳珂的《宋诗》《刘彦修江岸帖赞》,原文:其略足以佐魏公,其识足以知二吴

铮怀

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

知渭

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
知渭,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:貂婵懒上头,渭水知何处

襄亘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
襄,来源于薛涛的《唐诗》《谒巫山庙》,原文:山色未能忘宋玉,水声犹是哭襄王

磐阑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
磐,来源于冯时行的《宋诗》《题报恩方丈宋子展所作墨竹》,原文:其中有磐石,人莫知其器

淼宣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淼,来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

绎颐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绎,来源于周行己的《宋诗》《营居有感》,原文:雌飞雄啄食,络绎日百遭

岿翩

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
岿翩,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:岿然九鼎重,翩若孤云去

璞浩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵刘希道龙图鹿鸣燕进士》,原文:通经岂比籯金价,成器难藏璞玉辉

些益

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
些益,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:雄虺九首,往来倏忽,吞人以益其心些

肖胥

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
肖胥,来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》,原文:因依肖蜾臝,变幻胥蝴蝶

雯晗

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

昶谒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

萧瀚

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
萧瀚,来源于魏野的《宋诗》《送赵推官赴王太尉辟命》,原文:萧关迎有骑,瀚海食无鱼

戚锋

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
戚,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:旗亭百隧开新市,甲第千甍分戚里

益明

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
益明,来源于唐士耻的《宋诗》《绿槐阴》,原文:要俾六经日益明,俗还唐虞熙又熙

绡覃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绡,来源于柳永的《宋词》《西施》,原文:恐伊不信芳容改,将憔悴、写霜绡

靛桅

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

滨恽

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
滨,来源于饶节的《宋诗》《次韵刘时可刘将赴宣州幕》,原文:我客汴之滨,梦寐大刀头

洛诏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
洛诏,来源于周繇的《唐诗》《送洛阳崔员外》,原文:塞诏除嵩洛,观图见废兴

覃荣

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
覃荣,来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》,原文:身事两朝奚所补,恩覃五世亦何荣

翙冽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鹭伊

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
鹭伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邵梦得永康军判官》,原文:伊水矫白鹭,蜀山鸣杜鹃

甯史

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 一》,原文:但爱臧生能诈圣,可知甯子解佯愚

珵园

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

乔韶

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
乔,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其三》,原文:仓鹒知阳春,乔木声关关

翌荣

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

翊壹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
翊,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

爀僖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

瑱桢

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

韧苡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

芉冶

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

固陵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
固陵,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:心契匡庐猿鹤,泪染固陵松柏,一衲且蒙头

源蓓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
源,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:君侯亦眉人,源委故深长

良芉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
良,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:迂路良非策,寻家不计程

艾娣

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其二》,原文:思君采艾叹如年,眼底羁愁只自煎

麓延

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
麓延,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:江潮涨新绿,山麓延朝红

晳皤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

域追

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
域追,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:圣人阃域未易到,责我谓我追遐躅

未追

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
未追,来源于楼钥的《宋诗》《游白石巖》,原文:未能辟谷追僊翁,颇亦有意栖琳宫

沉璎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沉,来源于宋无的《宋诗》《公无渡河》,原文:公沉黄泉,公勿怨天

茸瑹

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
茸,来源于张耒的《宋诗》《东园》,原文:黄菊如佳人,绿萼包金茸

温枝

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
温枝,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:平生作计非温饱,可但区区诧郄枝

杉葵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
杉,来源于释谷泉的《宋诗》《书壁》,原文:寒来烧枯杉,饥食大紫芋

婵琝

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
婵,来源于王琪的《宋词》《定风波》,原文:却疑春色在婵娟

昊萄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
昊,来源于吴潜的《宋诗》《九用喜雨韵三首 其一》,原文:何消黍稷荐馨香,三尺擡头即昊苍

箐翩

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》,原文:撑崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉头

伦狄

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
伦狄,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:昨见狄相孙,许公人伦表

峨奈

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
峨奈,来源于杜荀鹤的《唐诗》《别四明钟尚书》,原文:九华天际碧嵯峨,无奈春来入梦何

禾诗

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
禾诗,来源于许及之的《宋诗》《书潘德久版壁》,原文:故人有诗仍有屋,囷里无禾鼎无肉

倾同

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
倾同,来源于晁补之的《宋词》《点绛唇》,原文:同倾祷

昶嫣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

璂召

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沉廷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沉,来源于邵雍的《宋诗》《摄生吟》,原文:沉珠于深渊,养自己天地

禾琅

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
禾琅,来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》,原文:禾稼响圭璧,帘旌隐琅玕

辑幻

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
辑,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:虚空既清凉,家巷得宁辑

堰凌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
堰,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:开扉对山色,堰水活嘉鱼

琮黎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琮,来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

庭畅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
庭畅,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:讼庭清、祥风和畅,铃斋静、佳气氤氲

翙婳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

阮尉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阮尉,来源于赵蕃的《宋诗》《晚晴四首 其一》,原文:卫尉一钱曾不直,阮郎几屐毕此生

沧典

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沧典,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:芙蓉僊人有典则,沧浪逐客气不衰

什砚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
什砚,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

蔓娇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蔓娇,来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》,原文:娇娥曼脸成草蔓,罗帷珠帘空竹根

篌潇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
篌潇,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

谧砚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

芍资

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芍,来源于刘禹锡的《唐诗》《赏牡丹》,原文:庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情

蕙卫

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蕙卫,来源于喻良能的《宋诗》《王枢使生辰》,原文:六十门生焚蕙炷,再拜祝公如卫武

郅鑫

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

情澄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
情澄,来源于蔡襄的《宋诗》《秋夜书廨中壁》,原文:大空莹虚碧,仰观澄性情

渊秋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
渊秋,来源于吕本中的《宋诗》《夏日书事》,原文:千秋陶渊明,此意渠亦会

晏菀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《漳兰为丁窃货其半纪实四首 其四》,原文:晏相惜花者,红梅被窃然

涵镜

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涵镜,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:十眉有样列象几,梳裁春冰镜涵水

映菡

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
映菡,来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 露华》,原文:水气澄鲜暑气微,一池菡萏映涟漪

颉颐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:頼是佛狸死,何当颉利禽

圆奕

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
圆奕,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其二》,原文:奕奕清圆句,极力有不逮

荏隽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荏,来源于曾由基的《宋诗》《偶作 其二》,原文:故山荏苒失归期,颜尚如丹鬓已丝

天酝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
天酝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:近闻天子诏,复许私酝酿

烊庆

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

遥典

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
遥典,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:少小讽二典,已知崇山遥

晗桥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

奥晋

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
奥晋,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:奥域居全晋,灵祠接庆唐

峨蘅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
峨,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其二》,原文:诘朝天门开,冠剑争巍峨

飖唯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
飖唯,来源于皇甫冉的《唐诗》《临平道赠同舟人》,原文:流荡飘飖此何极,唯应行客共知心

慕治

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
慕治,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:治气飬心予所慕,长生久视古非无

潭汐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
潭,来源于王志道的《宋诗》《五言》,原文:清磬敲残月,寒潭浴晓星

沐涧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沐涧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 二》,原文:雷雨如倾溪涧阻,沐(京本作「淋」)尸凶象不堪行,勿要(辛本、川本作「足」)与天争

绰净

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
绰净,来源于张嵲的《宋诗》《咏鹤》,原文:翯然毛羽净,绰与秋风宜

珩晓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

竹晋

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
竹晋,来源于黄庚的《宋诗》《赠通玄观道士竹乡》,原文:月满竹乡乘鹤去,欲邀子晋学吹笙

麟鸢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
麟,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚道人二首 其二》,原文:仪麟既委照,永谢过隙光

汶橙

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:浮于汶,达于济

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