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缺水大师男孩取名

唐缤作者:唐缤2023-10-10 07:42:36

缺水-男孩,

缺水大师男孩取名

尔治

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尔治,来源于彭汝砺的《宋诗》《和叔宜弟 其一》,原文:归与治尔田,我归耦而耕

韬翰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韬翰,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:韬藏久矣不敢用,惟恐翰墨污染之

谧韪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
谧,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

滔酝

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
滔,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:滔滔恐皆溺,心窃拟手援

憬霁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

兆博

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
兆博,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:双琼京兆博,七鼓邯郸娼

晳澄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

远恒

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
远恒,来源于许棠的《唐诗》《过洞庭湖》,原文:鸟高恒畏坠,帆远却如闲

翊醇

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:上公翊戴肃朝绅,衮绣趋庭下帝宸

烨淼

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
烨,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

阜涌

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
阜涌,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:不称泺源涌觱沸,只堪崧阜上崔巍

昃觅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昃,来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》,原文:日昃不复午,落花难归树

霄勋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
霄勋,来源于郭祥正的《宋诗》《送郑说道太博监内法酒库》,原文:云霄即横飞,勉勉著勋烈

潜逸

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
潜逸,来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》,原文:逸翮思冥冥,潜鳞乐游泳

齐斌

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
齐,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:齐眉偕老更何疑

竣涌

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
竣,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

楹汉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
楹汉,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:梦已商楹奠,朝犹汉殿趋

笃澧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
笃,来源于曹组的《宋词》《脱银袍》,原文:打笃磨槎来根底

鸿飔

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鸿,来源于晁公溯的《宋诗》《视通济堰二首 其二》,原文:再见龙尾水,如兴鸿却陂

嵇玢

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嵇,来源于张纲的《宋诗》《言怀用子苍韵》,原文:拙计自怜嵇叔懒,暮年空悔子公书

冉宏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
冉,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:隙驹冉冉岁华改,楼燕飞飞春事空

旆漳

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:几日封京观,归时卷旆旌

磐澄

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
磐澄,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:虚阁延秋磐,澄江响暮鼙

泉隆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泉隆,来源于杨万里的《宋诗》《澹庵坐上观显上人分茶》,原文:蒸水老禅弄泉手,隆兴元春新玉爪

棣斌

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
棣,来源于戎昱的《唐诗》《送王端公之太原归觐相公》,原文:到时丞相阁,应喜棣华芳

旌武

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旌武,来源于王昌龄的《唐诗》《青楼曲二首 一》,原文:白马金鞍从武皇,旌旗十万宿长杨

儒博

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
儒博,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:腐儒白首谬通籍,博士一经惭后苍

榆淼

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
榆,来源于卢纶的《唐诗》《送浑炼归觐却赴阙庭》,原文:榆荚钱难比,杨花雪不如

涌豫

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涌,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:九派分流涌化城,登临潜觉骨毛清

洲谊

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洲,来源于吴文英的《宋词》《拜星月慢》,原文:眼眩魂迷,古陶洲十里

蔳润

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 迎神用《欣安》。》,原文:众万之托,动之润之

瑭潮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

溯钊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
溯,来源于孟浩然的《唐诗》《南还舟中寄袁太祝》,原文:沿溯非便习,风波厌苦辛

嵊谧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

合芃

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
合芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

琀资

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《夏日闲放》,原文:资身既给足,长物徒烦费

逵汉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
逵汉,来源于吕声之的《宋诗》《贺太常黄少卿》,原文:惯寻夜雪逵溪路,却谢春风汉殿班

博樟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋词》《如梦令》,原文:独倚博山峰小

澧瀚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
澧,来源于黄庶的《宋诗》《樊侯庙》,原文:阴森樊侯庙,古木澧水傍

纬恒

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纬,来源于程俱的《宋诗》《秋思》,原文:林间鸣络纬,长伴幽蛩泣

韦望

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
韦望,来源于张耒的《宋诗》《次韵黄汝器与君谟唱和三首 其二》,原文:吴门韦白旧推贤,文雅相望数百年

淅昶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:慢流乳泉活火鼎,淅瑟微波开溟涬

绎旆

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绎,来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》,原文:连年三露章,慰荐飞络绎

柏淮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
柏淮,来源于郑獬的《宋诗》《淮上 其一》,原文:桐柏山中草木灵,淮源潏潏绕山鸣

合廷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
合廷,来源于柳子文的《宋诗》《试院即事呈诸公》,原文:共是当年廷试客,锁闱今日合如何

袤缃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

暄勃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
暄,来源于程公许的《宋诗》《清明日侍亲舆游海云寺四首 其四》,原文:翛翛竹色蘸清尊,更借阴风荡午暄

章珲

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
章,来源于陆游的《宋词》《安公子》,原文:空忆前身,便面章台马

辕备

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:执辕涛涂

瞻缈

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瞻缈,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:再三瞻敬下山去,缥缈又入云涛堆

珉媖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
珉,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:前时连章乞身去,夜梦栩栩思珉璠

淄钧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淄,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或屠于大梁,或入于临淄

潜闻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
潜闻,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵记马耳峰旧游》,原文:玉泓不放花流出,闻有潜鱼解避罾

理洌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
理,来源于王之道的《宋诗》《奉送果上人住开先寺》,原文:贵贱等梦尔,觉梦一理同

瑱畚

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

爕晖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

熠霁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熠,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:熠熠飞者萤,变化自衰草

魁潭

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
魁潭,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其三》,原文:相府潭潭接斗魁,门披戟带绝纤埃

麒治

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
麒,来源于林希逸的《宋诗》《苏武归汉》,原文:仗节来归汉,麒麟万古图

宣珉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宣珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

文楣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
文楣,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

渌瞳

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渌,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:苍莽烟绡横短幅,眼中终南倒溪渌

津畅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
津畅,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:玉浆时复咽于津,通畅全胜百味珍

烯壬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月壬辰朔,日有食之,既

欢韦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
欢,来源于向的《宋词》《阮郎归》,原文:空饮恨,废追欢

芨泓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

冕汝

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冕汝,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:轩冕吾无欲,文移汝勿儇

召泯

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
召,来源于高斯得的《宋诗》《不浮弟摄兴国守书趣其归》,原文:日者召书来,自言摄承朞

莞缤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

晃秉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晃,来源于李乂的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》,原文:晃朗扶桑出,绵联杞树周

哲琲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
哲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:若生子,罔不在厥初生,自贻哲命

旆葭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旆,来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》,原文:诏策暴过恶,行建元侯旆

粹和

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
粹和,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

恽源

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

棋虢

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其五》,原文:他日相逢年益老,棋坛尚可角雌雄

诀浚

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
诀,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:若非金液还丹诀,不必空自劳精神

芈绅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

简溯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
简,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:寓言摅宿志,窃吹简知音

珐虢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王使虢公命曲沃伯以一军为晋侯

骏沅

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骏,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 水调 歌第二》,原文:猛将关西意气多,能骑骏马弄琱戈

缥捷

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缥,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:争缥缈,斗风流

壬润

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公五年》,原文:秋,七月壬子,叔孙不敢卒

桦霄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

潜袤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潜袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

瑱淖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

朔恤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
朔,来源于李昌符的《唐诗》《书边事》,原文:朔野烟尘起,天军又举戈

骓淅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》,原文:两骓帕鞍立奚奴,罢琴涉笔倾酒壶

泊茯

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
泊,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:酒肆或淹留,渔泽屡栖泊

研骅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
研,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:官闲身老诗笔健,乐与邱壑研豪雄

庆骅

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
庆,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:庭草色若何,还与庆历同

禧欢

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禧欢,来源于范镇的《宋诗》《送程端明再镇成都》,原文:叠足相欢跃,同心仰福禧

润勋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
润,来源于张纲的《宋诗》《陈美成挽词二首 其二》,原文:德润洮湖阔,心平福地安

颉渭

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颉渭,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:诸父相颉颃,渭阳更轮囷

纴洛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

易淬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
易,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《水调歌头》,原文:论传奇,乐人易,动人难

勋渊

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勋,来源于王珪的《宋诗》《赠司空侍中晏元献公挽词二首 其二》,原文:勋名丹史在,体貌九天违

孝欢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
孝欢,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕原明上清宫落成》,原文:已瞻圣孝勤三殿,更写欢声入五絃

新淬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
新淬,来源于秦观的《宋诗》《次韵出省马上有怀蒋颖叔 其一》,原文:新淬鱼肠玉似泥,将军唾手取河西

恤棕

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其五》,原文:恤纬怜吾怯,知言敢自诬

白袁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
白袁,来源于释文珦的《宋诗》《雪屋》,原文:枕书眠白昼,人说似袁安

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