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吉林师范大学2024体育单招录取名单

刘誉缔作者:刘誉缔2023-10-10 17:41:54

属龙,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

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沐绍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沐,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉贺雨》,原文:老天自不负吾君,谁向灵均三沐熏

沥岿

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
沥,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:苍皇林间健儿妇,翦纸沥酒呼嗸嗸

垣煊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
垣,来源于张说的《唐诗》《右丞相苏公挽歌二首 二》,原文:西垣紫泥綍,东岳白云篇

溯诚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
溯诚,来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》,原文:激浪诚难溯,雄心亦自凭

懿骋

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

缪桠

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缪,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:何水曹一生心爱得绸缪,林和靖两句诗联得妙巧,宋广平八韵赋撰得风骚

川樟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占虹霓第七(京本作「占虹第九」○十一首) 十》,原文:白虹见,昼(川本作「尽」)见地侵(辛本、川本作「青」)天

朔休

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
朔休,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・鸳鸯煞》,原文:我嘱付你个后死的程婴,休别了横亡的赵朔

理潜

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
理潜,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:飞潜俱有适,物理听羣分

依澈

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
依澈,来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》,原文:却到新安江,依然旧澄澈

棋郁

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棋,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗壁》,原文:坐读棋慵下,眠看酒恰中

郅渝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

琯般

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琯,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 闰月》,原文:七十二候回环推,天官玉琯灰剩飞

潆焓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

蔻淄

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:依依暮雨鸳鸯梦,嫋嫋春风豆蔻梢

境淄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
境,来源于皇甫冉的《唐诗》《雨雪》,原文:绝漠无人境,将军苦战时

玖桢

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玖,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

朴麟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:《直隶澧州志》所载慈利另有一周朴之根据,尚嫌不足

潆陵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

峥溯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峥,来源于周紫芝的《宋诗》《筠阳竹根枕》,原文:峥嵘劲节不得施,历碌黑斑空满目

濡柒

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
濡,来源于元结的《唐诗》《雪中怀孟武昌》,原文:我麦根已濡,各得在仓廪

瑱晨

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

夕琲

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
夕琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

骓旒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
骓,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:望云骓稳无前马,带雨铃鸣动属车

杉菀

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
杉,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:惟余老杉星,省识邓紫阳

泰洛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
泰洛,来源于陆游的《宋诗》《对酒示坐中》,原文:初生京洛逢时泰,幼度江淮避虏尘

晓匠

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晓,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・混江龙》,原文:池塘梦晓,阑槛辞春

璩忻

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

旆霖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旆,来源于赵抃的《宋诗》《下牢津》,原文:花放乱红迎彩旆,谷传深响答鸣鼙

昭榭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:」桓公曰:「昭王南征不反

媖晃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

松巍

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
松巍,来源于释法成的《宋诗》《山居 其一》,原文:四顾巍峨锁碧阴,松风和雨响于琴

淇鑫

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淇,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:淇澳渭川那复梦,而今天遣出南方

湘团

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
湘团,来源于释宝昙的《宋诗》《剧暑戏成》,原文:璧月团霜箑,湘波浸竹铺

棂素

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

韧梦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

幻淳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
幻淳,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:建立诸幻,发明至淳

澎纶

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

杨幽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
杨幽,来源于曹组的《宋词》《浣溪沙》,原文:芳草绿杨人去住,短墙幽径燕西东

媖植

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

礴晟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
礴,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:秀才峥嵘风必摧,大材盘礴古难用

璂储

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琰吟

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》,原文:汝痴分别心,即汝琰魔罗

醇楚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
醇楚,来源于陈师道的《宋诗》《次韵杨内翰赠诸进士》,原文:学变古今人得意,化行梁楚俗还醇

蓬桦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蓬,来源于魏野的《宋诗》《赠长安知县陈尧佐》,原文:即看联鴈序,相继在蓬壶

燏沉

拼音五行释意
火光貌。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

沧运

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
沧运,来源于米芾的《宋诗》《砚山》,原文:垂手探杲日,朱轮运沧洲

媪瑭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《秋山即事》,原文:坏垣被杂卉,烂熳野媪装

燮姝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燮,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其四》,原文:努力事燮调,未寒心已凛

辕景

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
辕景,来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 六》,原文:骑龙驾景游八极,轩辕弓劒无人识,东海青童寄消息

盂珏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
盂,来源于葛绍体的《宋诗》《题新安汪氏心远亭》,原文:来傍蓬莱夜读书,盂山相对是吾庐

骏真

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骏真,来源于周紫芝的《宋诗》《题龙眠画四马图》,原文:为临玉陛阅神骏,诏写真形谁最工

浠逻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

夷勖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
夷,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其二》,原文:使从武夷来,惠我墨长咫

舸桠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舸,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:铜龙晓鼓鸣,画舸扬漪澜

亦澧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
亦澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:但闽集有《吊李群玉》一绝,曰『知何处』,曰『隔岸香』,固亦尝游澧者

椿麟

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
椿麟,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:麒麟勋业,庄椿难计眉寿

渌滢

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

惋珺

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

焓函

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:我闻生民初,五常具函灵

驹昭

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
驹,来源于孙起卿的《宋诗》《江纂墓碑》,原文:历年七百余,瞥尔驹过隙

燃旎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
燃,来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》,原文:三年得谪非无乐,七步燃茸谩有吟

畅琦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《唐诗》《述怀诗 二》,原文:夜夜怜琴酒,优游足畅情

桓晰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
桓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》,原文:羞羡鹤俯仰,空悲马班桓

茗滟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
茗滟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵蒋颖叔钱穆父从驾景灵宫二首 其二》,原文:病贪赐茗浮铜叶,老怯香泉滟宝樽

楣孝

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

琮时

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琮时,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

奘霓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

润蔻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
润,来源于李宾的《唐诗》《登巴陵开元寺西阁赠衡岳僧方外》,原文:洒以甘露言,清凉润肌发

霆睿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:河汉惊垂象,雷霆浃厚恩

楹俏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
楹,来源于李彭的《宋诗》《倦夜》,原文:倦夜苦夜短,追凉卧前楹

煦曦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
煦曦,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:云破煦朝曦,数霤忽消释

珧醇

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

浦偕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
浦,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:帆归别浦

磐璞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
磐,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・七弟兄》,原文:扣金钟霞散阆风台,敲碧磐绕松花盖

烽晰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 三》,原文:远戍秋添将,边烽夜杂星

尤瑾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
尤,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和不疑借书邻几遇其寝》,原文:尤厌吏舍喧,牛羊閧棚栈

杉豫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
杉,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:我来寓杉江,客馆未煖席

择烽

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
择,来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》,原文:择木无利刃,羨鱼无巧纶

桥沛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
桥,来源于周南的《宋诗》《咏史 郭汾阳女许桥神》,原文:汾阳蒲镇造浮桥,女许桥神水患消

冰帧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
冰,来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》,原文:勇退得所愿,喜见冰雪颜

亦珞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
亦珞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

浦橙

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
浦,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘十三南游》,原文:决决汴河流,橹声过晚浦

凌知

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
凌知,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十一》,原文:水被土凌能尅伏,定知主败客来追,莫要展旌旗

朔虢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朔虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

吟晗

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
吟,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其四》,原文:叶落石门晓,花残桃径吟

芗晋

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《过樟木镇晚晴二首 其一》,原文:朝晴遣我看芗林,顷刻浮云万里阴

闻桠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闻,来源于释安永的《宋诗》《偈颂十二首 其八》,原文:擘开沧海取龙吞,五逆闻雷不许闻

珊柃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珊,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:把珊瑚砍倒,栽吾琪树,天河放浅,种我金莲

纴零

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纴零,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

珧葭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

团瑗

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
团,来源于释宗杲的《宋诗》《许司理请赞》,原文:赤肉团上,万仞壁立

遒棋

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《谢朱宜中隶字》,原文:气象晋人遒且劲,源流汉刻古而清

嵊瑾

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

璃晠

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璃,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:烟霞绕脚变明晦,忽见殿阁铺琉璃

晰葵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

恤琢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・折桂令》,原文:则为你恤孤念寡,敬老怜贫,因此感动天地也

琉锦

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琉锦,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:石池数顷琉璃浸,池底金莲铺绿锦

秭时

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
秭时,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

杏晗

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
杏,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:杏花红处青山缺

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