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缺水虎年出生三匡唐诗女孩起名

张至骞作者:张至骞2023-10-11 18:07:10

属虎-缺水-女孩-匚旁-唐诗,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水虎年出生三匡唐诗女孩起名

澎匠

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澎,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其六》,原文:四郊䆉䅉高低熟,几处连耞澎湃声

澜匠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澜,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:晦雾拥城门,惊澜起康衢

清匠

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
清匠,来源于克符道者的《唐诗》《药山刀》,原文:药岫龙泉照瞻清,干坤宗匠尽流行

霄匠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霄,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:歌舞烟霄顶,乐景沈晖

渌匠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渌,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 八》,原文:冠盖星繁湘水上,冲风摽落洞庭渌

冰匠

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:方署,阙地,下冰而床焉

湘匠

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
湘,来源于李建勋的《唐诗》《孤雁》,原文:水阔缘湘因,云寒过碛迷

匠湘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
匠,来源于刘宰的《宋诗》《简张槃斋以国朝四君子文易南华经》,原文:一编谁纂聚,百世得宗匠

匠漳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
匠,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

匠霓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《挽汪养源舍人二首 其一》,原文:文章到宗匠,人物见规模

匠滟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
匠,来源于范浚的《宋诗》《上李舍人》,原文:闻之良匠氏,侏儒非冗长

渝匠

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渝,来源于范成大的《宋诗》《恭州夜泊》,原文:翠竹江村非锦里,青溪夜月已渝州

匠晖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
匠,来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》,原文:想当意匠经营初,已尽东南烟雾迹

匠沁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
匠,来源于林希逸的《宋诗》《三偈寄白沙和尚 其三》,原文:作缘道者信难哉,小工石匠亦持斋

匠潇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
匠,来源于谭用之的《唐诗》《古剑》,原文:铸时天匠待英豪,紫焰寒星匣倍牢

沅匠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》,原文:沅湘盛春风,兰茝为人妍

霏匠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霏匠,来源于赵公豫的《宋诗》《崇德县簿冷世修招饮》,原文:饱德霏霏谈论爽,如观大匠斧高柯

匠津

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
匠津,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

匠玫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
匠,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:成风郢匠斲,流水伯牙弦

珉匠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

匠漾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
匠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公使匠久

匠冰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
匠,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:明当构廊庙,匠石良汝资

匠普

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》,原文:妙质寄郢匠,素心乃林泉

沫匠

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沫匠,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:沈沟断木思班匠,吹沫纤鳞待晚潮

匠淇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
匠,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:轮辕无匠石,刀几有庖丁

琀匠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于张耒的《宋诗》《读戚公恕进卷》,原文:岂令匠石斤,常缩袖间手

匠涟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
匠涟,来源于钱昭度的《宋诗》《咏方池》,原文:东道主人心匠巧,凿开方石贮涟漪

明匠

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
明匠,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:明当构廊庙,匠石良汝资

瑛勤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑛,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:禅瑛迺醉,我顾慙道玄

昊澧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昊,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:盛美推穹昊,厘祥被幅员

澧哲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

鸯经

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸯,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 六》,原文:鸳鸯非越鸟,何为眷南翔

继峻

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
继,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:追招不隔日,继践公之堂

纪珺

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:古云鹤算谁能纪

蕋硝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

潭椎

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
潭椎,来源于温庭筠的《唐诗》《拂舞词》,原文:神椎凿石塞神潭,白马䟃

隋札

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
隋札,来源于宋祁的《宋诗》《送杨偕太傅知淮阳军》,原文:下拜亲膺一札书,隋河风柂送行舻

媵俐

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:宝杯为我倾家酿

誉栗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
誉,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》,原文:据能爱晏婴,鲋欲残叔誉

俐尉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

振仟

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
振,来源于无名氏的《宋词》《新水令》,原文:振旅阗阗

夷畚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
夷,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:穷岛夷,頫封域

睿萄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》,原文:九青真荫远,三母睿慈多

恺优

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
恺优,来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》,原文:九日燕私同恺乐,三台礼数极优容

棹晗

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
棹,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其四》,原文:何处撩乡思,催君发棹讴

弈倾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
弈倾,来源于耿湋的《唐诗》《仙山行》,原文:数翁皆藉草,对[弈]复倾尊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尉葆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尉,来源于赵汝譡的《宋诗》《和叶水心马塍歌》,原文:东门故侯应自许,灞陵醉尉宁须怒

霄齐

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霄齐,来源于孟郊的《唐诗》《鵶路溪行呈陆中丞》,原文:危峰紫霄外,古木浮云齐

炽杉

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一六》,原文:温炉炽薪炭,永夜炎光流

茵曼

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
茵,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:短茵新礼重,虚幄睟容专

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一一]「墙匡」二字不易解

桢靖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

敏珏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・初问口》,原文:(白敏中云)小生今生不能成双,死于九泉之下,也要相会呵

愉箬

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
愉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:下车褰衣却部曲,纵望林壑情忻愉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于赵湘的《宋诗》《闻晓角》,原文:时萦别馆侵灯过,偶带凉飔入梦流

淳笠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淳,来源于苏辙的《宋诗》《送顿起及第还蔡州》,原文:不愧得官名暂屈,自夸对策语深淳

瞻媪

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
瞻,来源于方岳的《宋诗》《读白诗效其体 其二》,原文:前瞻固不反,后顾又可咍

泱皙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泱,来源于张嵲的《宋诗》《西溪》,原文:西溪泱泱来,伫立溪桥上

昱玄

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

胥泯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
胥泯,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:伍胥神不泯,凭此发威名

函堇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
函,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

诏荟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《斁除苏州掾》,原文:努力人间世,毋为薄诏除

昭墨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昭墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

铮汀

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

恣史

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恣史,来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》,原文:图史恣娱目,琴碁聊侑樽

专杉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
专,来源于司马光的《宋诗》《送张都官江南东路提刑》,原文:危疑片言决,舒惨一方专

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:风尘勃鬰千丈高,素衣化缁双眦塞

轩盛

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
轩盛,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:肤使光华盛,輶轩采访频

荷澈

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
荷澈,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:鉴澈劳悬镜,荒芜已荷锄

藻蕴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
藻蕴,来源于韦骧的《宋诗》《寄橘柚》,原文:蕴藻可羞诚所致,厥包况是重维扬

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于柴元彪的《宋词》《踏莎行》,原文:切切归期,盈盈尺素

昶娆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵和叔并呈叔鱼》,原文:望望吴楚隔,悠悠兄弟思

初韦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
初韦,来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》,原文:韦布还初服,蓬蒿卧故庐

愉仑

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
愉,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:飃飃顾曲郎,恬愉仍静深

衍种

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
衍种,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 一》,原文:盘飧蔬粟粗,史籍签牌盛

秸淑

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

汉奈

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汉奈,来源于林观过的《宋诗》《句 其二》,原文:汉皇未下复仇诏,奈此匹夫匹妇何

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:情易感,恨难醒

邕里

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
邕里,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:念邕非嫌官小,那家乡万里遥,双亲又老

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于黄人杰的《宋诗》《挽吕东莱先生 其三》,原文:后生安取正,圣道不容传

林津

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
林津,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:瑶林纷有蕊,玉海浩无津

尚韧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
尚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其三》,原文:风马云车,尚其来格

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于刘辰翁的《宋词》《意难忘》,原文:当年乐事朝朝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于吕本中的《宋诗》《夏日深居二首 其一》,原文:匆匆车马未言还,因病深居未得闲

隽瀚

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
隽,来源于章采的《宋诗》《摇摇花行》,原文:一枝折顿固弗班,五陵隽赏初何预

仑煊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
仑,来源于宋先生的《宋词》《点绛唇》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

璋泱

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

宗寅

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宗寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:戊寅,大夫、宗妇觌用币

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于韩愈的《唐诗》《别赵子》,原文:海中诸山中,幽子颇不无

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于张乔的《唐诗》《寄南中友人》,原文:又无归北客,书札寄何人

之杏

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
之杏,来源于白玉蟾的《宋诗》《曾祖圣师真一还源真人赞》,原文:杏林驿,雪之夕

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