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电视美食节目取名

赵翀庚作者:赵翀庚2023-10-18 03:22:21

电视美食节目取名

权鹤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
权鹤,来源于张侃的《宋诗》《黄龙洞》,原文:善权知不远,双鹤舞胎仙

苓楠

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苓,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

绪资

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绪资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 翼祖室用《大顺》。》,原文:爰资庆绪,式昭帝基

殷晋

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
殷晋,来源于薛逢的《唐诗》《韦寿博书斋》,原文:醉后独知殷甲子,病来犹作晋春秋

霜瑶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
霜瑶,来源于张玉孃的《宋诗》《瑶琴怨》,原文:欲将高调寄瑶琴,一声絃断霜风急

婷琲

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
婷,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:凤鞋弓小称娉婷

黎澈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
黎,来源于胡仲弓的《宋诗》《送赵明叔分教潮阳》,原文:昌黎遗俗在,兴教更烦君

润箫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
润箫,来源于周邦彦的《宋词》《一落索》,原文:清润玉箫闲久

筝礴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
筝,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:瑶佩空传好好,秦筝闻说琼琼

奥灿

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
奥灿,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:愽观而妙柬,奥义将灿如

茯銮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茯,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

澧薇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

竹曼

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
竹曼,来源于李纲的《宋词》《雨霖铃》,原文:正君王恩宠,曼舞丝竹

廷嘉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
廷嘉,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:妙誉高藩翰,嘉名蔼阙廷

鉴孜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鉴孜,来源于张孜的《唐诗》《杂言》,原文:(均见何光远《鉴诫录》卷九)(〖1〗《鉴戒录》云:「又驾在蜀日,孜著杂言数百篇,伤时颇切,其一首两联云〖略〗

玺峪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《和汪端中陪府君游东湖》,原文:汉家虎玺重分铜,銮坡厌直金莲红

墨援

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
墨援,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂题四首 其四》,原文:援笔课小诗,墨燥字倾斜

滔惟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
滔惟,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:世滔淫而混浊兮,我惟洁清

林祈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
林祈,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:绿阴林下笑声好,箫鼓赛社祈丰年

谐桢

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谐,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸龙泉》,原文:谓兹大龙窟,无乃由齐谐

朔晶

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
朔,来源于李白的《唐诗》《赠嵩山焦炼师》,原文:愿同西王母,下顾东方朔

怀冰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
怀冰,来源于陆游的《宋诗》《林亭书事二首 其二》,原文:野艇空怀菱蔓滑,冰盆谁弄藕丝长

华晳

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
华,来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》,原文:年华冉冉惊离索

謇棕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

磐武

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
磐武,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

莞潜

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

霄娄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
霄娄,来源于米芾的《宋诗》《砚山》,原文:心欲蹑赤霄,八极皆部娄

轶韧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

茗壹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
茗,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一七》,原文:织篱呼野老,烹茗谕邻家

睨诺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》,原文:裴回伊涧上,睥睨嵩少傍

瑗筠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

瑜缈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于方干的《唐诗》《山中言事寄赠苏判官》,原文:多是元瑜怜野贱,时回车马发光辉

华胤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
华,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:客心惊岁华

颉橙

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
颉,来源于杜耒的《宋诗》《题李少保家传》,原文:若使中营星未殒,生擒颉利到龙荒

芈菀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

渝朦

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渝,来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 小东山》,原文:安石东山志不渝,归来寻得静工夫

僖真

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:丁丑,作僖公主

鸯雯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
鸯,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

萄研

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
萄,来源于李洪的《宋诗》《仁实分柑仲躬饷碧泉各赋一绝 其二》,原文:江州无复王弘惠,一斛葡萄頼故人

文鼎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
文鼎,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・滚绣球》,原文:(正末唱)论敢勇呵,我似那楚伍员伏盗跖赴临潼举金鼎欺文武保诸侯逞英豪状貌堂堂,(韩信云)军师论慷慨呵学谁

优觉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
优觉,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:年事推兄忝,人才觉弟优

弈峥

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
弈,来源于刘禹锡的《唐诗》《观棋歌送儇师西游》,原文:长沙男子东林师,闲读艺经工弈棋

淅怀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淅怀,来源于祖咏的《唐诗》《过郑曲》,原文:旅怀劳自慰,淅淅有凉风

朔翌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:北流吞朔易,西极落欃枪

蕊楠

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蕊,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:柳絮沾泥,花蕊随流去

笃敦

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
笃敦,来源于孔平仲的《宋诗》《谢郏正甫》,原文:一荐未为门下德,荷公敦笃好忘形

寓景

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
寓景,来源于刘挚的《宋诗》《白鹭亭》,原文:开轩二水上,寓目万景赴

琢芈

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琢,来源于叶适的《宋诗》《送黄巖二陈秀才》,原文:一双璞玉禀天和,远向东州就琢磨

源鸥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
源鸥,来源于贺铸的《宋诗》《题香社寺平疴汤泉》,原文:筑庐俯源上,涵泳凫鸥轻

扬郁

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
扬郁,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制烟》,原文:浓似庆云同馥郁,薄如轻素自飞扬

琛珏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

缘缪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缘缪,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:缪缘学道肱三折,不遇知音尾半焦

域翩

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
域,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:百年上下享安泰,万里一域惟熙熙

冬卿

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
冬卿,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:再从貂冕,始拜冬卿

馠汶

拼音五行释意
hān芳香。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

倾箴

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
倾,来源于宋无的《宋诗》《观沈氏盆开双头莲花戏作》,原文:一枝倾国又倾城,笑并香腮百媚生

仑祯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仑,来源于程公许的《宋诗》《古碑塔寺改律为禅乡大夫招凌云智禅师主法席规模就整侯丞用晦为赋揭章和者成轴书来索和》,原文:斯道许津梁,如天柱昆仑

尔旆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尔,来源于元稹的《唐诗》《华之巫》,原文:尔巫尔巫且相保,吾心自有丘之祷

鸯什

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鸯什,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:扣舷,采莲,怕什么鸳鸯见

惋青

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:寒山来助哭,咄尔勿嗟惋

优婵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《适野》,原文:待此用卒岁,优游谐我情

闲存

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
闲存,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:贾谊几世孙,闲邪诚所存

骊颀

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
骊,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:骊珠数十光盈把,何啻春秋一字褒

嵊觅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

鉴烽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鉴烽,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:骊山往事不古鉴,艮岳驯致烽烟狂

琮燝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琮,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

鑫葵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于张镃的《宋诗》《次韵张子仪郎中》,原文:南湖葵柳岸,绿多紫红稀

洌忱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

彰馚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
彰,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

延峥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
延峥,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:高僧延我入,巾冠耸峥嵘

俐尤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

韫燝

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韫,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:柳条金嫩不胜雅(《词品》作「鸦」),青粉墙头道韫家

璃璁

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璃,来源于范浚的《宋诗》《四睡次三兄茂载韵 其二》,原文:水亭珍簟卧瑠璃,日暮凉生小雨催

仲陟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
仲,来源于刘敞的《宋诗》《南伐诗》,原文:贤主尚扇暍,仲春犹掩骼

英语

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
英语,来源于卢仝的《唐诗》《秋梦行》,原文:娥皇不语启娇靥,女英目成转心惬

霁茯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
霁,来源于葛闳的《宋诗》《巾山广轩》,原文:雪霁茗初试,雨涵山半阴

隋淞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
隋,来源于温庭筠的《唐诗》《句》,原文:卓氏垆前金线柳,隋家隄畔锦帆风

淖韶

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

邕啸

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
邕,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(袁邕)月临影殿玉毫光

蔚凰

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蔚,来源于李之仪的《宋诗》《次韵李方叔宋镇立秋五绝 其二》,原文:雨闇烟昏蔚不开,时时白鸟去还来

砚尔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
砚尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:尔来弄笔砚,墨水恶翻建

庄原

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
庄原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

鸥骓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鸥,来源于韩元吉的《宋诗》《过松江寄务观五首 其二》,原文:放鹤迎人舞,飞鸥伴我闲

霆乾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
霆,来源于李思衍的《宋诗》《拜许鲁斋像》,原文:直言何管雷霆怒,清节不知冰雪寒

傅铮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
傅,来源于范祖禹的《宋诗》《寄题傅钦之济源草堂》,原文:傅公有幽居,近在盘山下

赓旷

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
赓,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同韵 其二》,原文:拙恶岂能赓妙句,临风吟咏祇咨嗟

逵昊

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:紫绶拂三寺,朱门临九逵

陵汝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
陵汝,来源于张籍的《唐诗》《送李评事游越》,原文:西陵待潮处,知汝不胜愁

羿夕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

浦晰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
浦,来源于李白的《唐诗》《新林浦阻风寄友人》,原文:明发新林浦,空吟谢朓诗

僖暌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

弘澧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
弘,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:孙弘莫惜频开合,韩信终期别筑坛

钗桦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钗,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:珠环垂两耳,翠凤翘钗梁

裳晓

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
裳晓,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其二》,原文:霏雨晚霑裳,零霜晓被路

奂致

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奂致,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

酝灵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
酝灵,来源于钱景谌的《宋诗》《洞霄宫 其三》,原文:溪消分玉酝,岩穴产灵香

皎旭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
皎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄清流许令》,原文:霅溪皎寒玉,霅山卧苍龙

淳皙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:自今永永三十六万岁,淳古比九皇

烯旆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:反旆孤成约,临池得胜寻

援瑺

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
援,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:刘令兴多常步履,柴桑事少但援琴

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