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琳配什么字取名寓意好

薛南作者:薛南2023-10-18 04:13:52

琳配什么字取名寓意好

清瑭

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
清,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:清梦到瑶池

华傅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
华傅,来源于许遵的《宋诗》《游风水洞》,原文:板有华宗什,名留少傅篇

胭暖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
胭暖,来源于无名氏的《宋词》《黄莺儿》,原文:香梢匀蕊先回暖,点点胭脂轻衬

知曜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
知曜,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:生知七曜历,手画三军势

季晋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
季晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季孙意如如晋

潮秋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潮秋,来源于吴潜的《宋诗》《送十二知军领郡澄江二首 其二》,原文:申浦秋潮落,君山暮霭连

茹淙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茹,来源于寇坦的《唐诗》《同张少府和厍狄员外夏晚初霁南省寓直时兼充节度判官之作》,原文:高才推独唱,嘉会喜连茹

延沧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
延沧,来源于郑康佐的《宋诗》《石楼》,原文:下窥沧海大,宇宙相连延

峰昂

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峰昂,来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 韶石》,原文:岂独有情能率舞,至今峰石亦低昂

荷肖

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
荷,来源于王建的《唐诗》《秋日送杜虔州》,原文:晚渚露荷败,早衙风桂凉

漓茸

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
漓,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:得公诗刻增光燄,定警媮风变俗漓

谦烯

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
谦,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:诗书礼义照人间,谦恭孝弟麒麟武

若璎

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
若,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 竹西亭》,原文:结雨竹西若若川,杨州歌吹思当年

隋昊

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
隋昊,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

涟青

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涟青,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其三》,原文:歊风青苯䔿,浴月碧涟漪

蓁舸

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蓁舸,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

茸寒

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茸寒,来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》,原文:御寒何必裘蒙茸,盎然一室回春风

藻林

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
藻林,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:鴈塔昌基远,鹦林睿藻抽

煜浦

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
煜,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:遥睇浮屠颠,数星红煜煜

戍允

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
戍,来源于柴望的《宋词》《阳关三叠》,原文:笳鼓发,戍云平

诣朦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:别久未能成一诣,故怜终日泥陈编

松汝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
松汝,来源于陈祖仁的《宋诗》《释宗显重修宝梵院》,原文:风清松竹相尔汝,谁其嗣之需一悟

辕薏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
辕,来源于许玠的《宋诗》《美人对镜歌》,原文:轩辕百炼今湮灭,扬州青铜却奇绝

钥天

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钥天,来源于宋祁的《宋诗》《观上朝》,原文:黄人日映仙盘上,阊阖天随禁钥开

浅漓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
浅漓,来源于王义山的《宋诗》《题陈宗阳梅花全韵诗集》,原文:形容虽巧迹之浅,吟状愈多天者漓

仞童

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
仞,来源于韦骧的《宋诗》《仙掌峰》,原文:擘开太华几千仞,指出飞鹏数万程

愿姝

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
愿姝,来源于于濆的《唐诗》《苦辛吟》,原文:我愿燕赵姝,化为嫫母姿

肖萦

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
肖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:贤者起家不肖败,嫡枝还更有妍媸

景黎

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
景黎,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧落浮黎光景异

襄睨

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
襄,来源于沈辽的《宋诗》《太古师弹琴示道辅》,原文:谁识襄阳魏夫子,缁衣远来自崤雍

州昉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
州,来源于高璩的《唐诗》《和薛逢赠别》,原文:劒外绵州第一州,尊前偏喜接君留

葆淄

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
葆,来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》,原文:葆羽翻风队,腾吹掩山楹

飖滇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《西楼喜雪命宴》,原文:宿云黄惨澹,晓雪白飘飖

飔淬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《夜登城楼》,原文:凭栏弄清影,凉飔入蕉葛

祈淄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
祈,来源于晁逈的《宋诗》《清风十韵》,原文:惩躁能无渐,延龄或可祈

湫援

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

巡择

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
巡,来源于吕本中的《宋诗》《与季宏子植同过信中饮薜荔亭下夜分乃散别后奉怀遂成长韵》,原文:起卧逡巡失杯杓,笑语澜翻杂歌舞

鹤堇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鹤,来源于赵文的《宋词》《八声甘州》,原文:辽鹤归来后,城亦全非

林渝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
林渝,来源于刘筠的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:华林家声世不渝,云仍次第秉鱼须

骓南

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
骓,来源于朱淑真的《宋诗》《项羽二首 其一》,原文:非凭天与凭骓逝,骓不前兮战已闲

诚嶛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liáo高。
国学点评
诚,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:罄竭丹诚露,从容玉色温

珺曙

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于皇甫曾的《唐诗》《早朝日寄所知》,原文:曙色渐分双阙下,漏声遥在百花中

悟瑧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn玉名。
国学点评
悟,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十九》,原文:夹山一见悟道

粹芉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
粹,来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:盛德温温如玉粹,多少殊勋嘉绩

翀泉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

函粤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
函粤,来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤季庸侍郎》,原文:粤从紫气度函关,更十年中几赐环

铭伽

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
铭伽,来源于李纲的《宋诗》《六如亭》,原文:松林葬玉近禅扃,便把伽陀当勒铭

颉莞

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》,原文:苍颉何代人,后乃有冰斯

影诗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
影诗,来源于徐鹿卿的《宋词》《汉宫春》,原文:自向月中弄影,雪里评诗

珩珩

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 终献用《仪安》。》,原文:珩璜之贵,袆褕之尊

陵柔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
陵柔,来源于陆游的《宋诗》《小雨极凉舟中熟睡至夕》,原文:清梦初回窗日晚,数声柔橹下巴陵

莱郇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
莱,来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》,原文:金银楼阁认蓬莱

羲涌

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
羲,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:愿借羲皇景,为人照覆盆

睨玺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
睨玺,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

恽楦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

玟晶

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

仪华

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仪华,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

醇炯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
醇,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

畚滇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
畚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》,原文:田夫捐畚锸,织妇窥柴荆

峥篌

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
峥,来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》,原文:岁律峥嵘又欲还,鸣条风急作清寒

霆玺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
霆,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・尧民歌》,原文:(做睡科)(外扮使命上,诗云)雷霆驱号令,星斗焕文章

猷榭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
猷,来源于刘兼的《唐诗》《新竹》,原文:自是子猷偏爱尔,虚心高节雪霜中

玮璂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

霁帧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霁,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:楼观倚长霄,登攀及霁朝

延磊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
延,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:千里外,镇延伫

琀愉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:拜赐欣愉甚,临分感叹频

颀攸

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《送悟上人归沩山礼觐》,原文:会当出钵螺顶间,见此颀然秀眉宇

觉颐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
觉颐,来源于李流谦的《宋诗》《和钱大虚清映亭韵》,原文:拄颐但觉朝气爽,绕腰未羨黄金重

苒嶛

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
liáo高。
国学点评
苒,来源于曹勋的《宋诗》《和范倅十首 其八》,原文:轻绡乍试依微巧,蜡白仍随掩苒春

昭晠

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昭,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵郭传师宠寄闲居之什》,原文:运筹边阃帅,昭代将家风

畅景

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
畅景,来源于陈渊的《宋诗》《小轩观月呈兴宗叔》,原文:但使人心安,景物自清畅

琢愉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琢,来源于王伯大的《宋诗》《赠戴石屏》,原文:挥毫不著尘埃语,尽把梅花巧琢成

甄佶

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:洪鑪当釼戟,大匠主陶甄

孜沧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
孜,来源于杜衍的《宋诗》《新居感咏》,原文:为郡亦龊龊,劳心徒孜孜

禾滟

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
禾,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:甘津泽祥禾,伏润肥荒艾

憧燮

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
憧,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:憧憧翠盖下平地,井井绛帻罗群仙

泯炯

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泯,来源于舒岳祥的《宋诗》《少师丞相国公西磵先生挽歌二首 其一》,原文:经纶兹日泯,忧爱与身终

笙昃

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
笙,来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正漏约琼签,笙调玉琯

昕竹

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昕竹,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其四》,原文:暝霭昕霞景变移,烟云竹树眇参差

暄嘉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
暄嘉,来源于杨亿的《宋诗》《题张居士壁》,原文:杀鸡日夕期嘉客,种竹寒暄对此君

洌豫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

岳德

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
岳德,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:潦倒竟何用,厚德山岳均

骓沧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:孰谓将军骓不逝,其如处士菊犹存

槿醇

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
槿,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:朱槿碧芦相间栽,蓬棚车水过塍来

央尧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
央尧,来源于陆游的《宋诗》《夜宴即席作》,原文:尧年舜日乐未央,非子之故为谁狂

择明

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
择明,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 三》,原文:待天象和明,别择日行

玉芝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
玉芝,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:菘羔楮鸡避席揖,餐玉茹芝当却粒

荏楚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
荏,来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》,原文:驱驰尘土身千里,荏苒光阴指一弹

朔昀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
朔,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 松下雪》,原文:虽因朔风至,不向瑶台侧

种亦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
种亦,来源于刘克庄的《宋诗》《即事四首 其一》,原文:柳能樊圃犹须种,兰纵当门亦不锄

袤枫

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

决挚

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
决,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其五》,原文:贝叶非文字,决择世间事

支钏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《士马后见赤松舒道士》,原文:乱阶犹未已,一柱若为支

婵博

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
婵,来源于楼钥的《宋诗》《和东坡醉翁操韵咏风琴》,原文:悠飏余响婵娟,方昼眠

玺州

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
玺州,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其九》,原文:东州拜玺书,西州迎芝泥

熠皓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
熠,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

阑言

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阑言,来源于裴夷直的《唐诗》《临水》,原文:江亭独倚阑干处,人亦无言水自流

烯嵊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

优笺

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
优,来源于释慧空的《宋诗》《和刘天启对牡丹歠茶》,原文:优昙惟时迺现,余芳得暖争抽

箐澧

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》,原文:撑崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉头

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