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华师大综合评价专业录取名单

吴峨灿作者：吴峨灿2023-10-18 08:32:03

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华师大综合评价专业录取名单

青銮

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
青銮，来源于李峤的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》，原文：别业临青甸，鸣銮降紫霄

君箐

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
君箐，来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》，原文：巖幽林箐密，疑可下湘君

婷淳

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
婷，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：遥见窗下人，娉婷十五六

奈执

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
奈执，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：其代公执奈何

湛逻

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
湛，来源于徐瑞的《宋诗》《用月湾咏寄题江仪仲心远堂》，原文：湛湛秋潭静，沉沉夜璧光

瑭葵

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

经骓

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
经，来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》，原文：平生经世心，短舞困长袖

迪灏

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
迪，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：亶元老地载无我若人兮，麾尔校迪吾天伦兮

境央

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
境央，来源于释德洪的《宋诗》《余方登列岫爱西山思欲一游时皋上人来觅诗作此》，原文：归来仰屋念清境，夜未央兮犹不眠

仟枫

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

燏润

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

专奎

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
专奎，来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》，原文：天上奎星专主文，地下嵩岳惟降神

艾晔

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
艾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：绝民之主，去身之偏，艾王之体，以祸其国，无不祥大焉

页烁

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
页，来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》，原文：（同前第五册第三一二三页

缪芈

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
缪，来源于卢炳的《宋词》《小重山》，原文：尊前成密约，意绸缪

鑫壬

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》，原文：壬申，乃十月也

珧柔

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

蔷晋

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
蔷，来源于赵蕃的《宋诗》《唐兴寺怀孟东野》，原文：蔷薇虽是后人栽，一度春风一度开

予珏

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
予，来源于郭印的《宋诗》《登致爽阁观山用种字韵同赋一首》，原文：嗟予老索寞，高躅难继踵

仑孜

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
仑，来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》，原文：昆仑视糟垤，既化不自知

尹淙

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
尹，来源于方回的《宋诗》《送周府尹三首 其三》，原文：昔叨旧尹迎新尹，今愧前官送后官

召昭

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
召昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【传】五年春，王使荣叔来含且赗，召昭公来会葬，礼也

凡瀚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
凡，来源于李龏的《宋诗》《寄张公洞黄宫主》，原文：常思访毛节，凡骨恐腥羶

昊仲

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昊，来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》，原文：盛烈刊彜鼎，丹忠薄昊旻

常晤

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
常晤，来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其二》，原文：炯炯此心常晤对，思公辄复诵公诗

明祈

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
明祈，来源于陈棣的《宋诗》《郑倅生辰》，原文：厌直承明祈外补，暂拥屏星左铜虎

种遒

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
种，来源于郭印的《宋诗》《登致爽阁观山用种字韵同赋一首》，原文：短松被南冈，髪立何种种

笈嫒

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
笈，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》，原文：随身一书笈，贮腹万雕梁

峰廷

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
峰廷，来源于华岳的《宋诗》《上运管张平国 其四》，原文：双峰十月客辞家，廷老相期下九华

汝术

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
汝术，来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》，原文：絃术真吾道，躬行是汝师

蔚凇

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
蔚，来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》，原文：可怜荟蔚中，时出紫翠岚

璆瑞

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璆，来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》，原文：吐语{钅得}璆玕，秀发禅林英

槿蔷

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
槿蔷，来源于释文珦的《宋诗》《农家》，原文：绕屋桑麻槿作篱，当门一树白蔷薇

庄沅

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：”庄王许诺

予俏

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
予，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

欢璎

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
欢，来源于白居易的《唐诗》《结之》，原文：欢爱今何在，悲啼亦是空

泯骓

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
泯，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》，原文：自非泯全牛，安得试尝綮

正琤

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
正琤，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中

支怀

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
支怀，来源于张炎的《宋词》《月下笛》，原文：千里行秋，支筇背锦，顿怀清友

芈翀

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
芈，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》，原文：芈姓且为虏，累臣安所逃

礼竣

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
礼竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

虞町

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
虞，来源于赵蕃的《宋诗》《夜读子肃诗再用前韵》，原文：如何彼虞翻，惋叹辄著书

理盂

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
理盂，来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其一》，原文：蔬盂有妙理，未减五侯鲭

朔滇

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朔，来源于马戴的《唐诗》《岐阳逢曲阳故人话旧》，原文：鸡鸣关月落，鴈度朔风吹

喻粹

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
喻，来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 杜奕《芭蕉偈》》，原文：无心起喻，觉路非遥

存瞻

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
存瞻，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：写照随形殊好存，源公瞻礼必益敦

央涌

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
央涌，来源于杨万里的《宋诗》《从提举黄元章登齐山寺后上清巖翠微亭望郡城左清溪右大江盖绝境云》，原文：千嶂围来天四合，孤城涌出水中央

汉德

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
汉德，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新火起新烟》，原文：人心思汉德，犹望死灰然

含芮

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
含，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》，原文：林林生民，含哺而嬉

畚勖

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
畚，来源于晁说之的《宋诗》《洗山》，原文：崭巖有天姿，畚锸不待力

铮怡

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
铮，来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》，原文：铮鏦闻郢唱，次第发巴音

韧斯

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

灏鸢

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
灏，来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》，原文：银河横灏气，石涧伴吟声

晢潆

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

琯瑷

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琯，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》，原文：旧祠亡玉琯，四序安得平

钊暖

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

原琤

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
原，来源于郭震的《宋诗》《东郊赋诗》，原文：青青原上草，莫放征马食

青冉

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
青冉，来源于王之望的《宋诗》《题龙华寺》，原文：小槛沉沉青嶂合，脩簷冉冉白云行

悦童

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
悦童，来源于姚勉的《宋词》《念奴娇》，原文：晓起盘风天舞絮，拍手儿童欢悦

颉园

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
颉，来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：今为水中鸟，颉颃自相求

滦季

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

备理

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
备理，来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》，原文：是故妇顺备而后内和理

璂同

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

禺扬

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
禺，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》，原文：禺中巳，未了之人教不至

旎嫒

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
旎，来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺，无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承，心》，原文：肝儿般爱怜收拾，止不过包胆茶胧罗笠，就不尽千般旖旎

津史

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
津史，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：茂先善史汉，平津治春秋

思烽

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
思烽，来源于释善珍的《宋诗》《寄见首座》，原文：鲸浪粘天思渡海，狼烽照夜忆游边

仞匠

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仞，来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其三》，原文：壁立千仞无依倚，住空还以自念力

銮瑞

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
銮瑞，来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：升燎灵光答，回銮瑞雾迎

绍纫

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
绍，来源于方回的《宋诗》《同年常簿吴次翁子万之万之子直卿将为分水学官喜而赋之》，原文：追惟大父同科第，喜见闻孙绍世家

魁翊

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
魁，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：蔷薇赭赤未足爱，玫瑰莹白花草魁

匠志

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
匠志，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》，原文：志彼哲匠心，俾其来者识

嫒晠

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评

壬祺

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
壬，来源于曾丰的《宋诗》《别陆德隆黄叔万》，原文：愤敌常旁午，忧时半孔壬

栾霁

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
栾霁，来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》，原文：开窗延霁景，脩竹正团栾

炫禹

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
炫，来源于萧立之的《宋诗》《周府判送锦鸡陈广文古风见示次韵二十句》，原文：怜渠求牡著樊籞，辄赠可使炫朝飞

垣淮

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
垣淮，来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔合肥令》，原文：君今临淮垣，访古欲何似

狄桢

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
狄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：中国、夷、蛮、戎、狄，皆有安居、和味、宜服、利用、备器，五方之民，言语不通，嗜欲不同

页霏

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
页，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志，官武强县尉，待物人，天宝十三载卒，年四十九，似为另一人

玺缈

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
玺，来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》，原文：纶綍泥封玺，蓬莱月锁厅

策泰

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
策泰，来源于刘禹锡的《唐诗》《平蔡州三首 三》，原文：策勋礼毕天下泰，猛士按劒看恒山

沅荏

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沅，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：先生之溯伊濂兮，又非沅湘之派也

淬赓

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淬，来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》，原文：一酌玻璃泉，碧色剑铓淬

犹晠

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
犹，来源于高安道的《元曲》《六・撺断的昏撒多，主张的自吸溜，几曾见双撮泥金袖。可怜虱虮沿肩甲，》，原文：犹道珍珠络臂耩

璁娆

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
璁，来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：吹动珑璁

域澈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
域，来源于唐庚的《宋诗》《通判苏君俞见和复次韵答之》，原文：万卷收藏富编集，诗人阃域称优入

鹄临

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
鹄临，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：为我临风再奏，仙鹄翩翻十二，感物一何灵

纾畅

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，申公斗班杀子元，斗谷于菟为令尹，自毁其家以纾楚国之难

钲泷

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
钲，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：却持万阵貔虎人，下来红尘扬鼓钲

芊笙

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芊，来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉赠仲光》，原文：丝乱获理頼正言，竹有特操非芊眠

钊粤

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

矜璐

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
矜，来源于叶梦得的《宋词》《南歌子》，原文：雨惜山容敛，云矜棹影开

子淞

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
子，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：”徐子以告夷子

甯菡

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
甯，来源于赵渥的《宋诗》《洴溪桥》，原文：甯瘠一己，而利他人

沐瑄

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沐，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八七》，原文：爱读仙经沐道风，碧窗时叩紫阳钟

旨潭

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旨，来源于文同的《宋诗》《送牟太素山人》，原文：东游必定遇鸿濛，请问无为最深旨

渲娆

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

兴莘

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
兴莘，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》，原文：亳后出，莘野兴

识诣

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
识，来源于王安石的《宋词》《南乡子》，原文：祗为从来认识神

斐尹

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
斐，来源于朱淑真的《宋诗》《江上阻风》，原文：雕章见及唯虚辱，勉强赓酬愧斐然

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