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虎与山水取名

孙尔怀作者:孙尔怀2023-10-18 11:34:00

属虎-缺水,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎与山水取名

傅理

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
傅理,来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》,原文:燮理久征殷傅说,谭真欲过李玄通

玟霏

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

渭岐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渭岐,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:增冰塞渭水,飞雪暗岐山

汐骥

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘六淮潮》,原文:汐潮如有信,时向旧痕生

合苑

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
合苑,来源于范成大的《宋诗》《次黄必先主簿同年赠别韵二首 其一》,原文:琼苑天香飘合坐,碧城山色照同僚

滔苏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
滔苏,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:沃焦苏枯亦宜有,滔天襄陵苦不难

渤阜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
渤阜,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:涛波卷堆阜,一一溟渤吞

浚晣

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhé光亮;亮光。
国学点评
浚,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:维汴亦如此,浚源在淫荒

晋含

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
晋含,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:松含义熙节,菊带晋时香

恺普

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恺,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:恺悌神所劳,假乐眉寿并

钥澈

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
钥,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:合处即券钥,宁问渠为谁

椒润

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
椒润,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:椒涂兰驭,河润山容

武渌

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
武渌,来源于苏轼的《宋诗》《武昌西山》,原文:春江渌涨蒲萄醅,武昌官柳知谁栽

熙懿

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
熙懿,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 六》,原文:缉熙懿德,敷扬成命

莞凝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:区区管晏事,端可付一莞

幻潭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
幻潭,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与数客观画有八幅龙湫图特奇客请予作诗其上书数十字而觉不复能记明旦乃追补之亦彷彿梦中意也》,原文:寿藤老木幻荒怪,深潭危栈愁鬼神

滢娅

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

般栎

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《清夜吟》,原文:一般清意味,料得少人知

武桑

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
武桑,来源于王景月的《宋诗》《桃源行》,原文:所种柴桑五株柳,胜是武陵千树桃

湫沉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
湫沉,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:沉沉洞天近,湛湛古湫渟

虢桥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
虢桥,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

谦汉

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谦汉,来源于李白的《唐诗》《鞠歌行》,原文:丽莫似汉宫妃,谦莫似黄家女

喻润

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
喻,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其四》,原文:从来筏喻今饶益,杯渡须知鄙铁帆

楹斌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
楹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:铸金九牧天仪,绀殿矗千楹

玢旬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

闲滔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
闲滔,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:活计从兹俱扫荡,等闲平地滔天浪

般淞

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
般,来源于释心月的《宋诗》《须菩提赞 其一》,原文:倚杖而立,示真般若

诏涵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诏,来源于李绅的《唐诗》《过吴门二十四韵》,原文:还持沧海诏,从此布皇猷

郦潆

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

缤樗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

珩祺

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》,原文:郎君撞烟楼,楚珩复相映

萝妤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
萝,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》,原文:鸡犬尽日闲,藤萝照门绿

矜滇

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
矜,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:莫叱王遵驭,空矜郭泰船

琥晖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琥晖,来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》,原文:余晖染江色,潋滟琥珀浓

涛郁

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
涛郁,来源于李纲的《宋诗》《诸刹以水激硙磨殊可观为赋此诗》,原文:轮辐互髙下,波涛郁翻飞

澄亘

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澄,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五三》,原文:秋水澄澄,江鸥泛泛

馠明

拼音五行释意
hān芳香。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》,原文:河汾著中说,明明析二途

沦籍

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沦籍,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:艺籍燔祖龙,斯文就沦丧

潮婴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
潮婴,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 韩愈关雪》,原文:披忠谏婴直逆鳞,远贬潮阳蛟鳄窟

凡炜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凡,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:史笔开凡例,纶言正纬经

霁曜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霁曜,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:清风敛霁雾,晓日曜金碧

析澎

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
析,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:苏子苦豪迈,何用强引犀角蚌蛤巧擘析

合苡

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
合苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

沉苏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沉苏,来源于黄居仁的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:杜子但伤鹃血化,苏卿岂料雁书沉

珲凰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》,原文:钗分凤凰,杯斟鹦鹉,人拆鸳鸯

婉琀

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
婉,来源于贾收的《宋诗》《送友人赴天台幕》,原文:太守乡儒丈,何妨婉画频

骥泊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
骥泊,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:篷冷孤舟泊,蹄轻逸骥骄

术觅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
术觅,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:携此道术问四海,洞宾今正觅同参

浠亘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于权德舆的《唐诗》《崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠》,原文:白雪缄郢曲,朱弦亘蜀琴

袤峪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

晏淳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晏淳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

涛林

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涛林,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其一》,原文:吾道不昌该气数,密林虽寂少风涛

凝绎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凝,来源于晁端礼的《宋词》《金盏子》,原文:断魂凝睇

郇崔

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

旷衍

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
旷,来源于慕容彦逢的《宋诗》《友人有小石数颗以余酷爱将辍惠佳者唯求一诗赋以赠之》,原文:泮林官独冷,悦此助清旷

睨汶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《十月十九日小酌分韵得里字》,原文:尚堪辈前哲,未屑睨余子

嵘湛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
嵘,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:虚阁势峥嵘,高陵涿鹿城

武荑

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:武丁孙子,武 王靡不胜

理闻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
理闻,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:旋闻理艅艎,送之彭蠡滨

笠泱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
笠,来源于陈宓的《宋诗》《碧潭奇观》,原文:活计祇须携蒻笠,谋身空叹负儒冠

傅滢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
傅,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:从来谢太傅,丘壑道难忘

虢樗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:未赴虢太守,暂归吴兴家

霜凰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
霜凰,来源于罗邺的《唐诗》《竹》,原文:抱节不为霜霰改,成林终与凤凰期

博凇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:博厚配地,高明配天,悠久无疆

梁勃

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
梁勃,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:虏旧陆梁新勃窣,庙算宸谟关宥密

渭镜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
渭镜,来源于白居易的《唐诗》《渭上偶钓》,原文:渭水如镜色,中有鲤与鲂

琀赫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 辉声斋》,原文:功名就烜赫,遗训可能忘

汉琲

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
汉,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倒流河汉入杯盘

舟澎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
舟澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

湘予

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
湘予,来源于叶阊的《宋词》《摸鱼儿》,原文:愁予渺渺潇湘浦

堇霖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

藻苑

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
藻苑,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:乐池歌绿藻,梁苑藉红荃

序峰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
序峰,来源于李嘉祐的《唐诗》《至七里滩作》,原文:万木迎秋序,千峰驻晚晖

渊媖

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渊,来源于吴悮的《宋诗》《十一月十八日开炉得先天铅因纪其实》,原文:妙中妙妙妙真妙,渊处渊渊渊又渊

遒霏

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《北望感怀》,原文:大事竟为朋党误,遗民空叹岁时遒

缈芦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
缈,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:飞空楼观惊造化,缥缈云间如帝所

勉茯

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勉,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:君家伯氏典刑在,愿君勉力追前踪

淙林

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淙林,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:林倾干象辟,涛淙地轴掉

冉潇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
冉潇,来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄见寄》,原文:冉冉池塘应入梦,潇潇风雨若为情

崔沧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
崔沧,来源于沈辽的《宋诗》《金鹅方丈》,原文:金鹅山势髙崔崔,乘兴已泛沧州回

瑚瑭

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑚,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:老奴怒掷珊瑚枕,追兵起合琉璃井

漳久

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
漳久,来源于彭汝砺的《宋诗》《病起》,原文:抱疾漳滨久,衰颜一倍增

浚缨

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
浚,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:濂洛暨关中,浚源接洙泗

涧瑚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
涧瑚,来源于苏过的《宋诗》《次韵谢民师》,原文:坐令瑚琏废清庙,涧毛何由荐天子

墨经

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
墨经,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其四》,原文:语君欲作梅花诗,磨尽莲经大千墨

朦亦

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
朦亦,来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》,原文:春阴夜薄月朦胧,剧谈烛尽樽亦空

暄澈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《壬子三月十八日游御河二首 其二》,原文:三月游河魏国风,惬山通日正暄融

浠元

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・黄钟尾》,原文:张元伯,性忠烈

琲恺

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《花珠二绝 其一》,原文:雨细成珠琲,纷纷入绿花

浦瑄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
浦,来源于杨无咎的《宋词》《朝天子》,原文:占螺浦、山川夷旷

崎泷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
崎,来源于元结的《唐诗》《别何员外》,原文:黜官二十年,未曾暂崎岖

骓望

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骓望,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:望云骓稳无前马,带雨铃鸣动属车

墨寒

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
墨寒,来源于方岳的《宋诗》《次韵叶兄云崖》,原文:以酒为乡墨作庄,厓寒云亦为诗忙

淄卓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

淅裕

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淅,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:明灯坐遥夜,幽籁听淅沥

昭霜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昭霜,来源于黄庭坚的《宋诗》《从王都尉觅千叶梅云已落尽戏作嘲吹笛侍儿》,原文:若为可耐昭华得,脱帽看发已微霜

涔颉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:至治无饥穰,元和蔑旱涔

泷些

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泷,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:多办衣裘御风雪,紧操维柁过泷滩

瑶泉

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
瑶泉,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》,原文:红泉浸瑶草,白日生华滋

燮幻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
燮,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:迟公归燮理,为国扫蒙茸

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