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昆明男孩起名

吴勃作者:吴勃2023-10-18 14:21:34

男孩,

昆明男孩起名

绰域

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绰,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:少年绰有老成态,月旦考订评乡闾

燝泊

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

凌弘

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
凌,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍赠别韦九建赴任河南韦十七造赴任郑县就便觐省》,原文:弟兄尽公器,诗赋凌风骚

沅中

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沅中,来源于赵汝回的《宋诗》《西湖重午作》,原文:凭君一激沅湘水,浄洗中原血铠腥

佰辕

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

硝择

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

延巍

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
延巍,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 延平津》,原文:延平津路水溶溶,峭壁巍岑一万重

鸯临

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
鸯临,来源于韩琮的《唐诗》《霞》,原文:晓来何处低临水,无限鸳鸯妬不飞

郁扬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郁扬,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:粉署因扬历,朱门更郁陶

唯匠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
唯匠,来源于贯休的《唐诗》《别卢使君归东阳二首 一》,原文:诗逢匠化唯贪住,日觉恩深不易铭

恺箫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
恺箫,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:短箫歌,歌恺康

绅益

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绅益,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其二》,原文:摛文妄意输朋益,何似书绅有订顽

承帧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
承,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》,原文:欣承紫泥诏,且向汶阳田

致骋

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
致骋,来源于高适的《唐诗》《同吕员外酬田著作幕门军西宿盘山秋夜作》,原文:远途能自致,短步终难骋

齐魁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
齐魁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三七》,原文:勅选左貂齐答问,魁名优与进宫联

犹彰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
犹彰,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:美人抱义死,千载名犹彰

虔霆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
虔,来源于王旦的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:得陪嘉会荣观大,虔效赓歌乐圣心

芾泊

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其二》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠阴自剑南

禄久

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
禄久,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子产为丰施归州田于韩宣子,曰:「日君以夫公孙段为能任其事,而赐之州田,今无禄早世,不获久享君德

益袁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
益袁,来源于陈睍的《宋诗》《题广福寺轩》,原文:未赋渊明归,祗益袁君狂

荣子

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荣子,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

振慷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
振慷,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:是皆知名士,慷慨振古无

择昊

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其六》,原文:倒牀自甘寝,不择菅与绮

存晨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
存晨,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄李颐老》,原文:夜气存无馁,晨餐缺不忧

源翩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
源翩,来源于任希夷的《宋诗》《与毛茶干赵司法游东湖四首 其二》,原文:醉袖翩翩举,词源衮衮流

炀榷

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

樟单

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
樟,来源于羊士谔的《唐诗》《忆江南旧游二首 二》,原文:曲水三春弄彩毫,樟亭八月又观涛

誉霄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
誉霄,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:献替频陈忠誉播,鹏霄万里展雄飞

韪挚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

澧爀

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
澧,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:竿头崖头撒手去,阆州澧州寻路归

纲舟

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纲舟,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其五》,原文:泾舟胶楚泽,周纲已陵夷

驰颐

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
驰颐,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:霜雪满颐颔,驰竞心更速

其袁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
其袁,来源于方回的《宋诗》《题前歙令楚君雪梅图》,原文:洛雪一丈冻独鼾,谁其排闼惊袁安

檀莞

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
檀,来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其一》,原文:谁知撞见真经纪,不遇檀那怎脱身

亘久

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
亘,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:孰知梦奠后,庙祀亘无极

驹瑱

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:宦途昔似伏辕驹,退处今如纵壑鱼

筠闲

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
筠闲,来源于谭用之的《宋诗》《寄友人》,原文:琴樽风月闲生计,金玉松筠旧岁寒

支晤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
支晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》,原文:支颐听晤语,愿君喙三尺

凡儒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
凡儒,来源于刘克庄的《宋诗》《方具免牍走笔次竹溪中书韵》,原文:不知捷径在终南,应是癯儒骨相凡

徽兴

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
徽兴,来源于魏了翁的《宋诗》《翌日对客雨中再和》,原文:浩然此乐无时极,应笑徽之兴尽还

溯胤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
溯,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》,原文:川广不可溯,墓久狐兔邻

芨爕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

逻谦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:赤巖倚竛竮,翠逻森戌削

久辑

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
久辑,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:紫阳是渠桑梓贤,久矣骖随辑坠编

奈璞

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奈璞,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:唾壶虽缺璞更多,骐骥不生奈老何

宏舜

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
宏,来源于汪藻的《宋诗》《寿建安郡王》,原文:兔园宏建敞,貂冕异恩加

磊翙

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
磊,来源于孔平仲的《宋诗》《滕元发池州萧相楼》,原文:观公磊落真人杰,莫向江山赋楚骚

子奎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
子奎,来源于宋祁的《宋诗》《还都有感》,原文:屏营趋虎殿,子细认奎钩

缥珐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缥,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》,原文:柳妖娆,桃美丽,梅魂缥缈,竹影依稀

怀炯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
怀炯,来源于苏舜钦的《宋诗》《送韩三子华还家》,原文:襟怀两澄澹,炯炯抱明玉

敦翎

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
敦,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:官家有诏书,为君敦厚恩

榷骋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
榷,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:独榷跨不测,震足殊卼臲

霆冶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
霆,来源于徐钧的《宋诗》《周亚夫》,原文:削平吴楚大功成,一旦生疑触怒霆

纾绍

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纾,来源于周密的《宋诗》《赠别三首 其一》,原文:前置酒一樽,于以纾别离

书彬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
书彬,来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》,原文:御屏往往题名字,朝路彬彬蔼荐书

婳冶

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

佰择

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

倾常

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
倾常,来源于李克恭的《唐诗》《吊贾岛》,原文:海底也应搜得净,月轮常被翫教倾

砺馟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
砺,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:岷可砺兮江可竭,不可沫兮英与灵

缨缎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缨,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・上小楼》,原文:赶故主,杀子缨,诛绝斩尽

洵瑞

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

鑫琬

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

域勉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
域,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:蓬壶开寿域,斗柄挹芳樽

才羿

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
才,来源于丘葵的《宋诗》《御史马伯庸与达鲁花赤征币不出》,原文:皇帝书征老秀才,秀才懒下读书台

珉焱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
珉,来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其二》,原文:蔼然多德善,论次有苍珉

存术

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
存术,来源于杜甫的《唐诗》《别李义》,原文:子建文笔壮,河间经术存

慷阔

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
慷阔,来源于孔平仲的《宋诗》《青州作》,原文:歌谣尚慷慨,阔达本多匿

缎翎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

邵璁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
邵,来源于杨亿的《宋诗》《狱多重囚》,原文:清颍黄公接,甘棠邵伯邻

酝博

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
酝博,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

延晤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
延晤,来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》,原文:舒忧早踰关,延晤尽名侣

焱佰

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

伦决

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
伦决,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:子房状貌如妇人,及到筹帷决胜无比伦

翰勃

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翰,来源于杜甫的《唐诗》《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》,原文:荆玉簪头冷,巴笺染翰光

幻戎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
幻,来源于朱翌的《宋诗》《西园月夜竹影满堂》,原文:调和水墨匀,幻出虬龙枝

翼史

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
翼史,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:御史萧翼百计取,公等乃有胸中奇

玄诚

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
玄诚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 三》,原文:丹禁式敷衷恳,玄鉴庶察微诚

惟淖

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
惟,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:惟觉霜袍冷

漪墨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
漪墨,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:兰亭有曩基,墨池含漪沦

祁融

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
祁,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其一》,原文:律身清介祁公操,佐主谋谟如晦才

京研

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
京研,来源于无名氏的《唐诗》《题大庾岭(题拟)》,原文:(见影印本京都大学人文科举研究藏《永乐大典》卷六六五引《元一统志》引《白氏六帖》

昱远

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

荏凡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

煜仞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

新滇

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
新,来源于周德清的《元曲》《小沙门・别是个玲珑样子,另生成剔透心儿,为风流尽教拈断髭。不负我,》,原文:赠新诗、新词

召宗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
召宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:召室老、宗人立段,而使黜官、薄祭

淅媵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《合纸屏为小阁画卧袁访戴其上名之曰听雪各与长句 其二》,原文:飕飕飗飗风落木,淅淅沥沥声撼竹

羡晖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

奈肖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奈,来源于白居易的《唐诗》《浔阳秋怀赠许明府》,原文:共思除醉外,无计奈愁何

励煦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
励,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:我为此诗,激励万世

经楦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
经,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三二》,原文:经入藏,禅归海

兹诣

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
兹诣,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:温温江冯翊,兹理久所诣

涔汉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
涔汉,来源于沈辽的《宋诗》《寄南屏师》,原文:相望五千里,江汉水涔涔

怀谦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
怀谦,来源于虞俦的《宋诗》《杨仲才挽诗 其一》,原文:孝友怀宗族,谦恭接里闾

滨冬

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
滨冬,来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》,原文:黄须客子居水滨,水行水宿忘冬春

沥匡

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
沥,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:溪流连底沥,蒙岭彻尖堆

沉阑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
沉阑,来源于舒岳祥的《宋诗》《十七日夜村市》,原文:沉吟思往事,犹自倚阑干

央决

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
央决,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:岭木兮苍苍,溪泉兮央央,决云散诸峰互明灭

衡纭

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
衡,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵愚卿留别》,原文:解冲衡岳雪,宁问海棠春

詹弛

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
詹,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:尚及詹识诸父行,君方髫龀成孤童

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