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古汉语起名男孩

吴镜尧作者:吴镜尧2023-10-18 15:20:29

男孩,

古汉语起名男孩

追亘

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
追亘,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》,原文:蒲荷绵亘衡从亩,鸥鹭追随下上音

槿峰

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《秋花》,原文:顦顇牵牛病雨些,凋零木槿怯风斜

纶箫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纶,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其二》,原文:自期宜栋干,小却尚丝纶

献荣

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
献荣,来源于栖白的《唐诗》《送僧归旧山》,原文:谈空与破邪,献寿复荣家

旒唯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旒唯,来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其三》,原文:孕秀直疑天地相,输忠唯许冕旒知

峨芉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
峨,来源于华镇的《宋诗》《元夕》,原文:六街纷合遝,两观迥嵯峨

苡苡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

炜勰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:白炜方肃,合宫孔硕

延盂

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
延,来源于王昌龄的《唐诗》《次汝中寄河南陈赞府》,原文:汝山方联延,伊水才明灭

盛旬

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
盛旬,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:池塘风暖,算流觞盛集,恰迟旬日

杉衍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
杉,来源于叶茵的《宋诗》《省墓》,原文:陇上松杉手自移,至今苔藓半寒枝

沉经

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沉经,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四三》,原文:百亿化身唯佛知,含生经劫转沉迷

觉墨

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
觉墨,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘潮图》,原文:轻绡淡墨天冥冥,眼中似觉对西兴

柏渭

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
柏渭,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其三》,原文:柏城森渭水,空愧寝中郎

浚湛

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其三》,原文:向来大姓虐穷闾,千亩农田浚作渠

翩漳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翩,来源于黄廷的《宋词》《兰陵王》,原文:欢游地,都在梦中,双蝶翩翩度帘幕

典湲

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
典,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:国典啬左丘,地下收回商

笙凝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笙凝,来源于聂致孙的《宋诗》《登碧落堂》,原文:月下清池明老剑,云凝碧落听笙歌

苡谐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

淼汝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淼,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:石柱经年坚且直,寿溪度岁淼无穷

笙翼

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
笙翼,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:髣髴笙箫声,徘徊鸾鹤翼

隽凛

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
隽凛,来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》,原文:开怀纵清酌,词锋凛豪隽

政郄

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
政,来源于刘克庄的《宋诗》《程公巖》,原文:人能专此壑,何必政事堂

栾淮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
栾,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏,晋栾施来奔

羿辑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
羿,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:羿弓射日日无光,黄金大镛破釜色

暌瑜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
暌,来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》,原文:披豁惭深眷,暌离动素诚

篌竺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

逊航

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
逊,来源于方岳的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

映融

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
映融,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:日映冰壶融皎洁,风临玉树发葱青

正楚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
正楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:【传】二十九年春,王正月,公在楚,释不朝正于庙也

君佶

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
君佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

书璁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:何以书

资纭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《悲哉行》,原文:二十袭封爵,门承勋戚资

决朔

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
决朔,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・么篇》,原文:可怜公主犹囚禁,赵朔能无决短刀

辕郝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
辕,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》,原文:若人独何为,辕下尚羁绊

琥缨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琥,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

詹种

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
詹,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:詹生喜言旋,倒屦走迎门

俞翀

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
俞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:俞弥早卒

霁昙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
霁,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:势迫中成漥,怒霁外始晕

邕晳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:检《全唐诗》第一第三两首正是李邕作,但第一首诗题作「咏云」,第三首残

倾憬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言相招与刁景纯周仲章裴如晦冯当世沈文通谢师厚师直会开宝塔院》,原文:自君命我饮,朝暮雨倾瓦

儒矗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
儒,来源于方岳的《宋诗》《阻雪 其三》,原文:犹及干淳旧,庐山一老儒

史喻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
史喻,来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》,原文:一言毛颖喻,千古史鱼风

馚璋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:老成全德真圭璋,温如春风严如霜

鉴祈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
鉴祈,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:遥祈天鉴纳遗老,抃舞温和浑是春

律漳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:双声联律句,八面对宫棋

砺棣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
砺,来源于陈普的《宋诗》《望云》,原文:采药云下林,砺剑云上石

桥博

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桥博,来源于欧阳修的《宋诗》《公子》,原文:犀投博齿呼成白,桥隔车音听似雷

遥园

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
遥园,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:家园遥可见,台寺近相望

禧白

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
禧白,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:吾游童且白,仅乃见此禧

霁昙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
霁,来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》,原文:却能开霁色,爱日炫初晴

辕莞

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
辕,来源于王建的《唐诗》《送郑山人归山》,原文:玉作车辕蒲作轮,当初不起颍阳人

园泰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
园泰,来源于晁公溯的《宋诗》《喜邵孟清见过》,原文:尔居泰定山,岂减独乐园

沐泯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《送程建用》,原文:会看金花诏,汤沐奉朝请

矗绡

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
矗,来源于张栻的《宋诗》《憩清风峡》,原文:扶疎古木矗危梯,开始知经几摄提

茂珧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
茂,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其八》,原文:崦霭得广茂,虚明失深长

芨谧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

燏渌

拼音五行释意
火光貌。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

磐卫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
磐,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:虚阁延秋磐,澄江响暮鼙

岳倾

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
岳倾,来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》,原文:海岳尚可倾,吐诺终不移

骃园

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

践嶛

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liáo高。
国学点评
践,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾嘉言试茶》,原文:年来颇种东陵爪,爱君才宜践清华

霁旭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
霁旭,来源于皇甫曾的《唐诗》《遇风雨作》,原文:晓霁心始安,林端见初旭

衡睨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
衡睨,来源于谢薖的《宋诗》《洗墨池》,原文:右军睥睨难抗衡,恨不临池作书痴

普筠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
普,来源于林同的《宋诗》《皇侃》,原文:未应普门品,胜似仲尼居

乔中

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
乔中,来源于程珌的《宋诗》《陈时柏》,原文:世臣元不如乔木,阅尽中原几战场

滇柏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
滇柏,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

瑥珉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:前时连章乞身去,夜梦栩栩思珉璠

淖湫

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

豫禄

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
豫禄,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:回禄仍怒,公豫其知

洵颉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

悟晔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
悟,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:耳听法音心悟解

珵暄

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渊檀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
渊,来源于周密的《宋诗》《对月》,原文:心光射月彩,炯炯彻九渊

自涔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
自涔,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》,原文:欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看

崎谒

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
崎谒,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

麟茂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
麟茂,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟

枫合

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
枫合,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:堂上不合生枫树,怪底江山起烟雾

琝峥

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:荒湛焉用戒,终想愧峥嵘

燝矗

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

瑺巡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

文栎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
文,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其九》,原文:俾尔族姻,及乃文武

启忻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
启,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:午榻忘搘臂,晨觞厌启唇

晠昉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

齐珺

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:公子遂如齐

魁偕

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
魁,来源于蔡仲龙的《宋诗》《谢恩诗》,原文:廷对自惭无宿构,胪传何意冠羣魁

桥韬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桥,来源于叶梦得的《宋词》《菩萨蛮》,原文:经年不踏斜桥路

繁谆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
繁,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:长风散繁云,万里静天宇

镌巍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
镌巍,来源于陆游的《宋诗》《入瞿唐登白帝庙》,原文:禹功何巍巍,尚覩镌凿痕

简琛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
简琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

暄诀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
暄,来源于张明中的《宋诗》《金凤花》,原文:浓紫鲜红兼莹白,春暄夏热更秋清

昭备

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
昭备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其二》,原文:备物芬馨,昭违精意

郇律

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

践缥

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
践,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:湾澳陪临泛,巖峿共践窥

舸秉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一八》,原文:渔汀埋舸缆,猎野陷卢鋂

莞炫

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莞,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

菀晔

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

瞻零

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瞻零,来源于谢翱的《宋诗》《芳草怨》,原文:乡来青凤食花去,瞻望灵均涕零雨

葆宣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:建以左纛旆,树以羽葆幢

榭岳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
榭岳,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首 一》,原文:玉甃金汤山岳峻,花藏台榭管弦清

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