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司姓男孩起名三个字

傅芈媵作者：傅芈媵2023-10-18 15:57:05

司姓-男孩-两个字的名字，司是我国排名第185位的姓；

司姓男孩起名三个字

司自谒

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
自谒，来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》，原文：考槃溪山间，自献耻干谒

司覃什

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
覃什，来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》，原文：此编雅什数百计，覃思成诵惊余神

司治珐

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
治，来源于范仲淹的《宋诗》《听真上人琴歌》，原文：乃知圣人情虑深，将治四海先治琴

司缔缘

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缔缘，来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》，原文：骎骎涉胜境，获缔香火缘

司越奂

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
越，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》，原文：百礼允洽，率礼不越

司栗铭

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
栗，来源于王谌的《宋诗》《过山家》，原文：栗鼠咀红果，山禽堕翠翎

司捷蓁

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
捷，来源于周紫芝的《宋诗》《寄题折将军家忠勇堂》，原文：夜半奏捷书，欢声晓飞舞

司林央

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
林央，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・红绣鞋》，原文：诗曰：淋漓御酒污罗裳，宴罢琼林出未央

司谊谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：卑湿终投谊，愁忧遂放均

司勉馠

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
馠hān木芳香。
国学点评
勉，来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》，原文：歌呼满中田，不勉渠自励

司尔松

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尔松，来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》，原文：我行松柏下，势荣朝菌尔

司合霄

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
合霄，来源于洪迈的《宋诗》《送沈虞卿秘监将漕江东二首 其一》，原文：行行合在烟霄地，去去犹参论譔班

司榭尉

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
榭，来源于元结的《唐诗》《题孟中丞茅阁》，原文：凭轩望熊湘，云榭连苍梧

司夕飏

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
夕飏，来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其四》，原文：今夕何夕，景风其飏

司燏绪

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

司宗诏

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宗诏，来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》，原文：宗臣一去今三年，玉堂诏许还坡仙

司晢逵

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

司闻自

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
闻自，来源于陈抟的《唐诗》《归隐（《永乐大典》题作《偶题》）》，原文：）（〖1〗邵伯温《易学辨惑》云：抟隐居华阴山，自晋以后，每闻一朝革命，颦蹙数日

司琛祁

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琛，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：衣裳会百蛮，琛賮委重关

司谊憧

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谊，来源于张祜的《唐诗》《赠李修源》，原文：昨夜与君思贾谊，长沙犹在洞庭南

司崧临

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
崧临，来源于黄庭坚的《宋诗》《晓起临汝》，原文：崧高忽在眼，岌峨临数郡

司纶贤

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
纶贤，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬吴安道学士见寄》，原文：圣君贤相正弥纶，谏诤臣微敢徇身

司澄渊

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
澄渊，来源于李师中的《宋诗》《龙隠巖》，原文：下闯清冷渊，演迤万顷澄

司兹漳

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
兹，来源于曾巩的《宋诗》《李氏素风堂》，原文：风义故常在，兹堂非偶成

司罡缮

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
罡，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高峰凌青冥，直过罡风履黄道

司炀瑞

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
炀，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：灶陉十日九不炀，岂办甘脆陈壶觞

司祈汝

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
祈汝，来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 泥滑滑》，原文：使君祈祷走阡陌，汝切勿啼泥滑滑

司峥君

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峥君，来源于王安中的《宋诗》《次韵道胜冬日惜别之作》，原文：节物峥嵘君遂去，驱蛩终始觅何人

司戚锐

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
戚，来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》，原文：何时太夫人，堂上会亲戚

司桑粤

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
桑粤，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其三》，原文：只今政教通南粤，亦有大寒桑树红

司钲勃

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
钲，来源于赵蕃的《宋诗》《爱山堂》，原文：朝从日挂钲，暮至月吐璧

司晢薏

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

司泊航

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
泊航，来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》，原文：过浦穿溪沿江汊，问孤航夜泊谁家

司白陇

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
白陇，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泾州审言 其二》，原文：云间白草开边陇，山上朱楼压郡城

司札卫

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
札，来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》，原文：尘壁暗埋悲旧札，风帘吹断落残珠

司戎勉

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
戎勉，来源于陆游的《宋诗》《登剑南西川门感怀》，原文：诸公勉画平戎策，投老深思看太平

司缘晠

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
缘，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《剔银灯》，原文：姻缘，还是怎的

司屹泯

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
屹，来源于牟巘的《宋诗》《和程渔庄救燕》，原文：燕巢屹高垒，蛇行危折罄

司骃绡

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

司知娄

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
知娄，来源于白玉蟾的《宋诗》《王仙君谶》，原文：前人遗谶人不知，皂木本应奎娄宿

司沐彬

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
沐，来源于方千里的《宋词》《六么令》，原文：娇云慢垂柔领，绀发浓于沐

司晟意

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晟，来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》，原文：李晟为国不虚出，裴度与贼难俱生

司岿莱

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
岿，来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其一》，原文：湖水无波亦蹴天，君山蟠结独岿然

司帧源

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

司些觅

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
些觅，来源于杨万里的《宋诗》《克信弟坐上赋梅花二首 其一》，原文：北枝别有春无价，和靖何曾觅得些

司浩纲

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
浩纲，来源于释重显的《宋诗》《赠别太臻禅者》，原文：仍思昔日吾祖浩浩提纲宗，消息旷断寰宇空

司芾韦

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芾，来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》，原文：蔽芾恶木荫，前修慎其独

司远久

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
远久，来源于李处权的《宋诗》《纪鹤》，原文：既久遂不来，远举将何之

司睨莱

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
睨莱，来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》，原文：睨仙馆陵虚，步入蓬莱

司郄真

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郄真，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：晚择所从遨真扬，郄家太尉王东床

司炘备

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于韦骧的《宋诗》《陈后主》，原文：不作强邻备，还罹独足殃

司楹芨

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
楹，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

司喻魁

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
喻，来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其一》，原文：昌黎集里知名久，山海经中取喻何

司懿乘

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
懿乘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：卫懿公好鹤，鹤有乘轩者

司薏烽

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
薏，来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》，原文：人生富贵一衰歇，会令薏苡成明珠

司沅纴

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
沅，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：见南郢之流风兮，殒余躬于沅湘

司理辽

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
理辽，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》，原文：(张辽云)理会的

司冕熠

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冕，来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞宗孟游虎丘二首 其二》，原文：曾致神仙留欢咏，可令轩冕乐萧闲

司和子

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
和子，来源于朱长文的《宋诗》《春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢》，原文：爱民如子不忍伤，政用中和屏威虐

司尹纭

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尹，来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》，原文：作诗调令尹，为我驿壁刻

司冉同

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
冉同，来源于王洋的《宋诗》《以前韵再继五绝 其四》，原文：红紫纷纷难共席，芝兰冉冉或同舟

司缃冉

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缃，来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》，原文：遗风惊千祀，流落见缃素

司郁渲

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁，来源于连仲宣的《宋词》《念奴娇》，原文：□□端门初锡宴，郁郁葱葱佳气

司湛璎

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
湛，来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其一》，原文：邂逅得兄真大雅，浮湛如弟漫斯狂

司闲般

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
闲般，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・越调/斗鹌鹑》，原文：离恨千般，闲愁万种

司铭伦

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
铭，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：哀挽周原道，铭旌郑国门

司砚继

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
砚继，来源于孙应时的《宋诗》《昆山龚立道昱有月石砚屏斗南君玉诸人皆有诗余亦赋一绝》，原文：看取光辉生笔砚，可无文字继欧苏

司汝筠

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汝筠，来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其四》，原文：筠溪牧潜即汝是，一系馿橛须耐霜

司绪谒

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
绪，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 光大舞》，原文：玄王贻绪，后稷谋孙

司夷普

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
夷，来源于方回的《宋诗》《过芙蓉岭对镜岭羊鬬岭新岭塔岭赋短歌五首 其一》，原文：视险如夷兮要深省

司境浠

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
境，来源于韩淲的《宋诗》《雪观 其二》，原文：我来试标榜，此境何了因

司绡由

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绡，来源于周文质的《元曲》《双调・折桂令过多景楼》，原文：花柳些些，霞绡点点，锦翠弓弓

司宸纴

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
宸，来源于马元演的《宋诗》《游洞霄纪实》，原文：引谒帝宸殿，金钉朱户饰

司鸯潆

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
鸯，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：我疑仙客催盘盂，乘兴击破鸳鸯壶

司搦奕

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》，原文：（「搦」，斯五四四一卷作「独」，据张锡厚改

司璋玮

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：受享束帛加璧，受夫人之聘璋，享玄纁束帛加琮，皆如初

司榷琀

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
榷，来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》，原文：二年浏水司征榷

司楣狄

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：或已登鬼籍，墓木如门楣

司仓喻

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
仓，来源于陆游的《宋诗》《北窗微阴》，原文：君恩不报虽知愧，稊米安能益太仓

司陵壬

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
陵，来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其一》，原文：桃源处处有，不独武陵人

司缔纫

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
缔，来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》，原文：乐此臭味同，缔好期终身

司旨尔

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
旨尔，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：了然得旨青冥外，兀尔虚心罔象中

司锐驰

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
锐驰，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其一》，原文：同侪畏锋锐，兄弟更驰逐

司旷伦

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
旷伦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一三》，原文：邦家之庆，旷古无伦

司斯泽

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
斯泽，来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》，原文：斯民再岁蒙休泽，多少欢声入寿杯

司崎堰

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
崎，来源于洪刍的《宋诗》《庐山紫霄峰有禹刻石室》，原文：荒哉秦汉君，抗旌上崎岖

司晏珵

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
晏，来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》，原文：孟阳魂已愧，刘晏誉还轻

司砺壬

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
砺，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》，原文：带砺称忠惟一传，宫闱著节有双姬

司汶峻

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
汶，来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》，原文：归疆才汶上，勒石未燕然

司翩匡

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
翩，来源于杨知至的《唐诗》《覆落后呈同年》，原文：由来梁鴈与冥鸿，不合翩翩向碧空

司璂中

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

司识挚

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
识，来源于方回的《宋诗》《写心五首 其三》，原文：画岂有天趣，识假真不识

司洲衍

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
洲，来源于吴筠的《唐诗》《舟中夜行》，原文：莫辨洲渚状，但闻风波惊

司珲莞

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》，原文：槛花莞尔窥人意，林鸟嘤然求友声

司枫祯

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
枫，来源于吴文英的《宋词》《惜黄花慢》，原文：正试霜夜冷，枫落长桥

司峤闰

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
峤，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 七》，原文：莫论圆峤，休说方壶

司年术

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
年术，来源于李叔与的《宋诗》《赠谈天》，原文：我坐诗穷子术穷，十年湖海两漂蓬

司霆仞

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
霆仞，来源于释居简的《宋诗》《飞湍》，原文：澎轰乱石震风霆，崩奔千仞无朝莫

司溯汶

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
溯，来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》，原文：溯流张胆作风帆，信如王尊乃勇耳

司崎坤

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
崎坤，来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼谷子》，原文：捭阖干坤若有神，崎岖长短困仪秦

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