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男孩起名叫锦什么好听

林蕴作者:林蕴2023-10-19 02:01:11

男孩,

男孩起名叫锦什么好听

辑赫

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
辑,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

白銮

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
白銮,来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》,原文:移銮明月沼,张组白云岑

堇玢

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

楠原

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
楠原,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

隅瑥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
隅,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 巽堂》,原文:虚堂背治开,面直东南隅

昙瑺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昙,来源于李石的《宋诗》《题师永锡知县画老竹枯木二首 其一》,原文:且须高著眼,上有昙钵花

航唯

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
航唯,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:波澜浩荡江湖阔,忠信唯将一苇航

礴晰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《三叠泉》,原文:解衣盘礴踞虎豹,遥送空濛湿巾屦

壹志

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
壹志,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:气壹则动志,志一则动气

嶂筹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
嶂,来源于姜特立的《宋诗》《吾家》,原文:吾家何处住,一嶂独成围

砺楣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
砺,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:济川用砺我无是,作醴和羹何有哉

沐羲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
沐,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:冰姿带露如新沐

炘兹

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于穆寂的《唐诗》《清风戒寒》,原文:华实从兹始,何嗟岁序殚

翙纲

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

謇冽

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
謇,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:山中春兮可乐,王孙不来兮謇谁留兮他山

勉圭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
勉圭,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:本需束帛贲圭衡,勉应新书辞畎亩

勉儒

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勉儒,来源于和凝的《唐诗》《醴泉院》,原文:珍重支公每相勉,我于儒行也修行

芉白

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

阜盛

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
阜盛,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 白帝迎神高安曲》,原文:盛德在金,百嘉阜育

蘅琥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

悟兴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
悟兴,来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》,原文:娱琴适情性,悟棋知兴亡

卓陟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
卓陟,来源于孟郊的《唐诗》《冬日》,原文:冻马四蹄吃,陟卓难自收

辕储

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
辕,来源于徐似道的《宋诗》《题仙居道中》,原文:舟人识行李,相约候归辕

楚骃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
楚,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:世俗那得知,楚楚事冠裳

畚馟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和刘柴桑》,原文:邦君助畚锸,邻里通有无

骏绚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骏,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:騄骥有骏足,调御始服舆

虢烯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
虢,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:虢国威仪过薛王,担夫争路气扬扬

葭潭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
葭,来源于王昌龄的《唐诗》《岳阳别李十七越宾》,原文:杉上秋雨声,悲切蒹葭夕

兹崇

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chóng高明宏大。
国学点评
兹崇,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:崇兹享祀,诚敬兼至

白央

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
白央,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:问予何事出柴桑,为指白云山中央

肖肖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:’丹朱之不肖, ,舜之子亦不肖

憧衡

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

楹年

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楹年,来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》,原文:七日梦楹终有待,三年筑室恨无从

里仞

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
里仞,来源于戴昺的《宋诗》《莫悲秋》,原文:鷃蓬或数仞,鹏海或万里

瑜峨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

仓攸

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仓,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:得医为仓扁,得法为轨革

烊辑

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

韧涛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

玺昊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
玺,来源于刘泾的《宋诗》《和米元章龙真行》,原文:神锋双合会有时,真玺一飞无处觅

绍逵

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绍,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:本朝事去同灰烬,圣代吾思绍衫先

陟奂

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
陟,来源于刘摰的《宋诗》《贯之自岳先还衡阳示诗见别次韵奉和》,原文:拍肩正赋游仙曲,回首还吟陟屺诗

至遥

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
至遥,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近有怀见寄十首 其五》,原文:驱车荡荡行须至,破的遥遥见已亲

朝濡

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
朝濡,来源于齐己的《唐诗》《寄朱拾遗》,原文:研冰濡谏笔,赋雪拥朝袍

迪仑

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
迪,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:次男慧性开,念念皆迪吉

暖秭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
暖,来源于白居易的《唐诗》《风雪中作》,原文:老夫何处宿,暖帐温炉前

璋湲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

匡书

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
匡书,来源于陈杰的《宋诗》《罗寿可再如旧都作归来窗以为亲悦劝之归者皆是予特下转语焉》,原文:未省匡山几卷书,能胜平乐千金酒

挚杉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
挚,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

烟磐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
烟,来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》,原文:轻染烟浓

觉町

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
觉,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:韶光觉正浓

繁纾

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
繁,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:静思天壤间,万类何繁纤

华单

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
华单,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:荫饶华桷单絺叟,嬉爱清川泳月船

汉谐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
汉谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠无咎八音歌》,原文:金马避世客,谈谐玩汉朝

潮竣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《西兴泊舟》,原文:日上金镕海,潮来雪卷江

湲支

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
湲支,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其二》,原文:松根偃蹇支琴石,巖窦潺湲洗药泉

敦瑺

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
敦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

芨韦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

湲献

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《桃源(二首) 一》,原文:至今不出烟溪(一作「峦」)口,万古潺湲二(一作「一」)水斜

筹烁

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
筹,来源于王迈的《宋诗》《赠川官五星先生》,原文:牙筹到手疾如飞,口觜翻澜眼波碧

徵薏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

芾楚

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:善学柳下惠,莫如鲁男子,芾其知此

易晰

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:不如使逞而归,乃易成也

烁祁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
烁,来源于梅尧臣的《宋诗》《同诸韩及孙曼叔晚游西湖三首 其二》,原文:烁电未成雨,凉风先入衣

颐渭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颐渭,来源于利踪的《唐诗》《临行颂三首 三》,原文:(以上五首均见宋渭颐藏主编《古尊宿语录》卷十二《衢州子湖山第一代神力禅师语录》)(按:《祖堂集》卷十八作「紫湖和尚」

玺欢

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
玺欢,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:招隠长吟丛桂诗,赐环欢奉玺书归

召自

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
召自,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:自慙不是召伯棠,那得诗人歌勿伐

烯渊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:初囚羽渊魄,尽返湘江魂

荏钲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
荏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其二》,原文:参差隔世路,荏苒岁华晏

璂珉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

忻澎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
忻,来源于陈师道的《宋诗》《元日雪二首 其一》,原文:遥忻炎海上,还复得新年

皓飔

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
皓飔,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:凉飔忽吹衣,白露皓如洗

谧媖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng女子的美称。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

靖炜

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
靖,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:」〖3〗《嘉靖志》诗末注:「按以上二十首,皆郏滂诗

明煊

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
明,来源于郭应祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:明眸皓齿

桑畚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桑畚,来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》,原文:挂冠劳畚锸,佩犊问耕桑

誉昼

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
誉昼,来源于仲并的《宋诗》《上平江李侍郎生辰 其一》,原文:持橐朝端誉有光,垂弧门左昼初长

什戈

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:张衡四愁什,杜甫八哀篇

挚泰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

骓靖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

陇檀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《东郊饮村酒大醉后作》,原文:不能垂竹帛,正可死陇畆

怀旷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
怀旷,来源于张镃的《宋诗》《汎锦池霞川呈张以道二首 其二》,原文:娲簧静试醒松响,鲁酒聊倾旷荡怀

泓浠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泓,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:千丈割云潭影湿,一泓贮水月光寒

燮稽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
燮稽,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文,中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条,稽之《全唐诗》,谓系《全唐诗》所未收,可以补佚云云

澧越

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:澧之浦兮湘之滨,思夫君兮送美人

曜久

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
曜久,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:盘纡栏槛久不曜,一日名飞羣国香

墨燃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
墨燃,来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》,原文:笔墨游戏真,古今劫火燃

晔由

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晔,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》,原文:灵姿世所奇,晔若渊中莲

禄继

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
禄继,来源于刘敞的《宋诗》《阅武堂》,原文:徐方多贤牧,天禄继英才

铭澎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
铭,来源于徐积的《宋诗》《代人进太皇挽词 其三》,原文:勒铭何处好,嵩岳鬰崔嵬

源追

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
源追,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:冥心想太古,妙理追淳源

沧征

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
沧征,来源于贺铸的《宋诗》《乌江北道中作》,原文:南来学得沧浪唱,却著征衫袖马挝

航峤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
航峤,来源于曾瑞的《元曲》《么・书剑南行,或征或止无定,飘泊若云萍。驾孤舟一叶帆轻,似脱颖,》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

韦峤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
韦峤,来源于王之道的《宋诗》《和张安国舍人》,原文:文翰共推唐李峤,功名将踵汉韦贤

葆璞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
葆,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其一○》,原文:花黄催重九,羽葆杂金规

冬畚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冬,来源于彭龟年的《宋诗》《病中招孙医士》,原文:冬冬才动热蒸蒸,直到更初渐渐清

昱僖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

裕恒

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
裕,来源于苏辙的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:他年过嵩洛,望拜裕陵旁

孜笠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
孜,来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》,原文:记取盟言,少孜煎、剩好将息

舟湫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
舟湫,来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》,原文:山鸦噪处古灵湫,乱沫浮涎绕客舟

常霆

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
常霆,来源于严羽的《宋诗》《雷斧歌》,原文:吾闻阴阳之气相搏为雷霆,变化翕欻常杳冥

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