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位姓男孩起名三个字的

李页作者:李页2023-10-19 05:48:33

位姓-男孩-两个字的名字,位是我国排名第174位的姓;

位姓男孩起名三个字的

位时骏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
时骏,来源于王安石的《宋诗》《送周仲章使君》,原文:高麾行路穿秦树,骏马归时著蜀鞭

位蓬棕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
蓬,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:岂无蓬莱树,岁晏空苍苍

位朔年

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朔年,来源于释居简的《宋诗》《舟中中秋》,原文:一年看晦朔,终不似中秋

位其重

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
其重,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:砺利刃而斩其关兮,碍重门而莫得

位绅馟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绅,来源于范成大的《宋诗》《天都峰》,原文:晶荧砂窦红,夭矫泉绅白

位奘阔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

位佰韫

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

位恤些

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《听政》,原文:君子不此恤,情伪溷丹素

位单治

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
单,来源于张耒的《宋诗》《和小雨》,原文:入夜雨声急,坐愁衾枕单

位波嵊

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
波,来源于杨冠卿的《宋词》《小重山》,原文:娇羞佯不语,艳波横

位璞矜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璞矜,来源于韦渠牟的《唐诗》《赠窦五判官》,原文:美玉自矜频献璞,真金难与细披沙

位肖岭

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
肖,来源于李新的《宋诗》《送赵伯高》,原文:浑无钩距肖子都,大有诙谐胜方朔

位绍堰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
绍,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其二》,原文:公身绍前烈,时论倚隆栋

位史严

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
史严,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 旌忠庙》,原文:平生经史漫不通,严霜烈日蕴在衷

位麒缘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
麒,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:始将麋鹿狎,遂与麒麟鬬

位仓绅

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
仓,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:虽同国君仓,乃在渠公衢

位季正

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
季正,来源于苏轼的《宋诗》《题西湖楼》,原文:少年过了未衰颜,正在悲欢季孟间

位媵谐

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

位专搦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
专,来源于晁逈的《宋诗》《集句书绅自用辞》,原文:专于静,遯于遯

位犹昉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
犹昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

位曙郝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
曙,来源于释居简的《宋诗》《南屏春晓图》,原文:塔颖透云天影曙,水塍分畛葑痕青

位钧年

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
钧年,来源于邓柞的《宋诗》《谒姜相祠坟》,原文:布衣崛起秉洪钧,料事当年若有神

位峻瑭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峻,来源于蔡襄的《宋诗》《达观亭》,原文:峭峻钓龙石,飞亭压其端

位萱振

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
萱,来源于陆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:觉秋风、未曾吹著,但砌兰、长倚北堂萱

位蓁甯

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

位倾筹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
倾筹,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其一》,原文:似箭撩风穿帐幕,如倾凉雨咽更筹

位什律

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
什律,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:衲僧门下,无著这破草鞋处,经律论又向什么科中收

位央页

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
央,来源于杜甫的《唐诗》《赠韦七赞善》,原文:乡里衣冠不乏贤,杜陵韦曲未央前

位阜陇

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
阜陇,来源于徐侨的《宋诗》《五云寺》,原文:峦阜几重遮入路,陇冈百里护来峰

位桓霆

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桓,来源于释契嵩的《宋诗》《还南屏山即事》,原文:岁晚归来石室寒,松萝岑寂自盘桓

位灏鸥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:灏气入我牖,萧然衾簟凉

位崧霁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崧,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:天开钓璜胄,家袭降崧灵

位凇存

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

位郇昃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

位粹潭

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
粹,来源于刘挚的《宋诗》《行药》,原文:收复我冲粹,驱散彼邪疵

位秉璆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
秉璆,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

位岭舸

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
岭舸,来源于顾云的《唐诗》《天威行》,原文:蛮岭高,蛮海阔,去舸回艘投此歇

位潆婳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

位鸿久

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸿久,来源于罗公升的《宋诗》《秋望》,原文:干坤久萧瑟,消息听鸿声

位缮潜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:有土有民,肆乃征缮

位浚谦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
浚,来源于苏辙的《宋诗》《燕贡士》,原文:泮水生芹藻,干旄在浚城

位樗杨

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
樗,来源于周文璞的《宋诗》《壬戌春日》,原文:凿落盏干官烛暗,樗蒲齿龀旅囊贫

位珵粤

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

位苍庆

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苍庆,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:安乐窝中,庆华发、苍颜七十

位辽瑗

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辽,来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其一》,原文:千年辽鹤归来晚,畜眼何人识令威

位鸿僖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鸿,来源于吕渭老的《宋词》《一落索》,原文:渺渺双鸿飞去

位桦单

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

位博湛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
博湛,来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》,原文:灵台湛虚明,广博含宇宙

位庆绡

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
庆,来源于高伯达的《宋词》《千秋岁》,原文:庆麟绂,征兰梦

位陟渌

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:降陟有序,礼无越常

位纶炳

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
纶炳,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》,原文:渊源正学富经纶,炳炳如丹一片心

位沅初

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沅初,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

位桓般

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桓般,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:劖般愠而行,告桓司马之臣子仪克

位琀麓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》,原文:我懒卧衡麓,秋风撷兰荪

位季泊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
季,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》,原文:我家二季子,风标荀令上

位浠郝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

位景亦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
景亦,来源于韩元吉的《宋诗》《寒食前三日携家至丁山》,原文:风光亦可醉,景物似见留

位薏植

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
薏,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:马家供薏苡,刘氏饷芜菁

位謇曦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

位州烯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
州,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其三○》,原文:文选赵州,靴里动指

位泊芈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泊,来源于杨杰的《宋诗》《方干故居》,原文:泊舟明月夜,重为吊吟魂

位莞芨

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
莞,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:莞芎弃于泽洲兮,瓟瓥蠹于筐簏

位梁苡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
梁,来源于王安石的《宋诗》《送邓监簿南归》,原文:濠梁送归处,握手但悲辛

位堰蓁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许主客》,原文:昨日山光寺前雨,今朝邵伯堰头风

位城朴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
城朴,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:久仰高明抱朴忠,倏传马首向城东

位常泷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
常泷,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:四方行役男儿事,常笑韩公赋下泷

位般矗

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
般,来源于毛滂的《宋词》《最高楼》,原文:梳洗了,百般宜

位武沧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
武沧,来源于吕南公的《宋诗》《立春雪冻有怀道先贤良展诵腊除见寄长篇辄反其韵为诗奉寄》,原文:嗟乎步武已误高,蹄涔不录沧海涛

位缃瑥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缃,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

位笃斯

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
笃斯,来源于释慧空的《宋诗》《和支提秀和尚》,原文:不以空也愚,斯事力见笃

位萱翰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
萱,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:最是邦人,合掌顶戴,萱草年华,蟠桃春色

位燝知

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

位虔怀

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
虔,来源于释德洪的《宋诗》《宣律师赞》,原文:天神护持,弟子敬虔

位笙憧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笙,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:笙歌乐良辰,高郢下淫郑

位楣仑

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
楣,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

位澄羡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澄羡,来源于梁安世的《宋词》《西江月》,原文:羡他渔艇系澄湾

位彻珉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
彻,来源于董敦逸的《宋诗》《句》,原文:鬰江清彻底,十里郡城南

位茯礴

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茯,来源于周朴的《唐诗》《赠双峰山和尚》,原文:茯神松不异,藏宝石俱闲

位濡识

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
濡识,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵冯远猷夜雨屋漏有作》,原文:生余华屋姿,岂识霑濡辱

位燃晠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
燃,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

位繁翊

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
繁,来源于贯休的《唐诗》《秋夜吟》,原文:饥童舂赤黍,繁露洒乌椑

位郁纶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
郁,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:往事已随流水去,眇愁予、郁郁哀时俗

位合昀

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

位意漳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
意漳,来源于吕信臣的《宋诗》《漳州写怀》,原文:秦川西去远,不意过漳川

位琰俞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

位亦子

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
亦子,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其一》,原文:君子于田,亦适维则

位伽奂

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
伽,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:锦城之东山培塿,突起伽蓝压山口

位鹄沛

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鹄,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其三》,原文:持此云外心,一谢西飞鹄

位葭屹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
葭,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:孤熊辈狸狌,芳卉杂葭菼

位尚恢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
尚恢,来源于骆宾王的《唐诗》《幽絷书情通简知己》,原文:圆扉长寂寂,疎网尚恢恢

位献赫

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 酌献用《明安》。》,原文:缩茅以献,洁秬惟馨

位珞粤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

位勤悟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勤悟,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:大道本自然,一悟不在勤

位沅浦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
沅浦,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

位琢泱

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《试蜀中梁杲桐烟墨书玉板纸》,原文:先生老去怯苦吟,琢无肝肺呕无心

位博羿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
博,来源于周邦彦的《宋词》《月中行・月宫春》,原文:博山细篆霭房栊

位瑜稽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
瑜,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾今安否

位苍原

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
苍原,来源于齐己的《唐诗》《苦热怀玉泉寺寄仁上人》,原文:火云如烧接苍梧,原野烟连大泽枯

位兹煦

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 奠币用《明安》。》,原文:于论鼓钟,于兹西雍

位宏慕

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宏,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠罗汉偈帖赞》,原文:会发宏愿深,现此广长舌

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