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男孩可以用琴字起名吗

马卫云作者:马卫云2023-10-19 06:10:25

男孩-带琴字,

男孩可以用琴字起名吗

嶛琴

拼音五行释意
liáo高。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琴年

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琴年,来源于薛泳的《宋词》《青玉案》,原文:缚茅深处,抱琴归去,又是明年话

馚琴

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于陆游的《宋诗》《寄十二侄》,原文:微泉尚如昔,激激琴筑声

琴纪

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琴纪,来源于刘希夷的《唐诗》《夏弹琴(《文苑英华》二一二《音乐》、《初学记》一六「乐」部)》,原文:空(〖1〗《唐文粹》、《唐诗纪事》作刘希戬《弹琴》

琴炀

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琴,来源于释智圆的《宋诗》《言志》,原文:榻有无弦琴,向风时一弄

琴烯

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琴,来源于李洪的《宋诗》《次韵薛士昭琴室》,原文:五言冠诗眼,三叠翫琴心

琴檀

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
琴檀,来源于李贺的《唐诗》《感春》,原文:胡琴今日恨,急语向檀槽

琴钟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
琴钟,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其二》,原文:琴破才支卧,知无钟子期

鹄琴

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
鹄琴,来源于王炎2的《宋词》《木兰花慢》,原文:念镜里琴中,离鸾有恨,别鹄无情

卫琴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
卫琴,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:挥毫李卫言神笔,弹琴蔡琰方入室

琴孜

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琴孜,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》,原文:每日家重念想,再寻思,情脉脉,意孜孜,几时得效琴瑟,配雄雌,成比翼,接连枝

琴睨

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琴睨,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:琴高睥睨不敢请,遗鲤失步奔长鲸

珹琴

拼音五行释意
chéng玉名。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于张佖的《宋诗》《碧户》,原文:莫教琴上意,翻作鹤声哀

戍琴

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
戍琴,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其八》,原文:张侯鸣琴手,戍期几时到

霆琴

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
霆,来源于王安中的《宋诗》《重和春宴口号》,原文:午夜雷霆来艮岳,东风耒耜出天田

寓琴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
寓琴,来源于喻凫的《唐诗》《书怀》,原文:秖是守琴书,僧中独寓居

琴重

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琴重,来源于常衮的《唐诗》《送薛县丞还家》,原文:望君自珍重,幽赏托瑶琴

容琴

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
容琴,来源于李石的《宋诗》《次韵唐立夫永川五柳堂堂李齐年所建十年间三易名立夫作令为复之》,原文:向来官舍卜清疎,把酒横琴仅容足

琴阑

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琴阑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《予旧游白鹿洞坐看书台风泉四面松声万壑去三十年犹在吾耳》,原文:几度倚阑听不足,请君琴里写归来

琴固

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琴固,来源于魏氏的《唐诗》《赠外》,原文:谐和类琴瑟,坚固同胶漆

驹琴

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
驹,来源于宋祁的《宋诗》《春晓感别》,原文:良辰自古难并乐,不独骊驹送客歌

般琴

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
般琴,来源于阳枋的《宋诗》《咏丝桐》,原文:地阔天宽人一般,琴心会得语言难

琴浦

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琴浦,来源于钱惟演的《宋诗》《此夕》,原文:珠抛月浦空涵泪,琴怨兰堂漫寄心

琴笈

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
琴笈,来源于刘克庄的《宋诗》《寄韩仲止》,原文:几思投劾从公去,背笈肩琴涧水滨

砚琴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
砚琴,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:窗风枯砚水,山雨慢琴弦

琴廷

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琴廷,来源于韩琦的《宋诗》《枢廷对竹》,原文:枢廷岂是琴樽伴,会约幽居称幅巾

町琴

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

琴梁

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琴梁,来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》,原文:柏桐有正性,梁琴岂其天

琴致

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琴致,来源于宋之问的《唐诗》《放白鷴篇》,原文:故人赠我绿绮琴,兼致白鷴鸟

镌琴

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
镌琴,来源于刘子翬的《宋诗》《同张守谒蔡子强观砚论琴偶书》,原文:砚珍镌子石,琴古斲孙枝

詹琴

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
詹琴,来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》,原文:詹尹徒端策,昭文不鼓琴

奂琴

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

琴影

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琴影,来源于卢纶的《唐诗》《题贾山人园林》,原文:竹影朦胧松影长,素琴清簟好风凉

晳琴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

琴箪

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琴箪,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:忘却箪瓢陋巷贫,耽嗜琴书醉歌舞

琴之

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琴之,来源于方岳的《宋诗》《听琴》,原文:墙头呼酒意颇急,何以侑之霹雳琴

琴尉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琴尉,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》,原文:太尉留琴地,时移重可寻

琴毓

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
琴,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:归浩叹,御琴瑟

琴尧

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琴尧,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:琴声为出尧舜心,尧舜爱民无远迩

琴岿

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
琴,来源于王延轨的《宋诗》《白云洞》,原文:坐来肌骨爽,□□湿琴樽

琴锋

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
琴锋,来源于曾丰的《宋诗》《随牒至南康军呈李宰 其二》,原文:善刀初不露锋芒,五柳围门琴卧堂

琴箫

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琴箫,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:素琴常在御,朝阳鸣箫笙

琴肖

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭喜雨》,原文:破屋常持伞,无薪欲爨琴

嘉琴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
嘉琴,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其三》,原文:何以报嘉德,取琴作南风

琴翼

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琴翼,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:或身腰上有灯火,或羽翼上有琴筝

翰琴

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
翰琴,来源于孙应时的《宋诗》《送赵简叔满秩归闽》,原文:入眼云烟归翰墨,满怀风月寄琴樽

晰琴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

琴晏

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琴晏,来源于文天祐的《宋诗》《黄山听琴》,原文:岁晏抱琴入室处,榾柮烧残听风雨

琴渤

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
琴渤,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:优游渤海,玉琴重理弦索

泯琴

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
泯琴,来源于王之道的《宋诗》《次韵徐伯源九日闲居追和渊明》,原文:鼓琴复何为,年来泯亏成

焱琴

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

粹琴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
粹,来源于王迈的《宋诗》《四十自寿》,原文:养生先节欲,葆粹在惩忿

幻琴

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
幻琴,来源于李流谦的《宋诗》《赠蓝元一道人》,原文:笔幻岁寒友,琴弹太古声

旖琴

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

琴伽

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琴,来源于贾至的《唐诗》《赠裴九侍御昌江草堂弹琴》,原文:鸣琴草堂响,小涧清且浅

序琴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
序琴,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:(诗见嘉庆十二年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三一,序据附录蒋之奇文补)(〖1〗清赵绍祖《泾川金石记》「开元摩崖诗碑」条引宋蒋之奇《磨崖诗序》略云:「予游泾川,过琴溪,浮舟钓台,道旁见石崖苍苍,上摩穹旻,意其下必有瓌观焉

冽琴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
冽琴,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》,原文:酒味愈冷冽,琴声又玲珑

秋琴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
秋琴,来源于韦骧的《宋诗》《和东美示内乐亭诗》,原文:月沼秋如鉴,风松夜当琴

琴麓

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琴麓,来源于赵蕃的《宋诗》《比见愚卿于庐陵出示杨谨仲诗卷中及其弟鲁卿问其所在云携琴往岳麓度夏今日见杨谨仲又云其弟卓卿近过此奉其母往游洪之西山回途游阁皂乃归尔余方困于道途有叹于其人作诗须到吉示愚卿及二君云》,原文:问云携琴岳麓行,归期去日云秋清

琴烁

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
琴,来源于黄滔的《唐诗》《题王侍御宅内亭子》,原文:石曾湖岸见,琴误岳楼听

琴绚

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琴,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:破闷琴风绕袖凉

潮琴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
潮琴,来源于苏舜钦的《宋诗》《杭州巽亭》,原文:凉翻帘幌潮声过,清入琴尊雨气来

琴礼

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琴礼,来源于鲍溶的《唐诗》《古意》,原文:肃肃羔鴈礼,泠泠琴瑟篇

琴暄

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琴,来源于张耒的《宋诗》《和周楚望》,原文:何当舍此去,拂我尘埃琴

琴沥

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
琴沥,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

昊琴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
昊琴,来源于王洋的《宋诗》《省题泰帝鼓瑟》,原文:雅乐闻琴瑟,相因泰昊前

勃琴

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
勃,来源于释宗杲的《宋诗》《云门和尚赞》,原文:伽梨勃窣知是谁,有人续得末后句,许尔亲见渠侬

琴林

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琴林,来源于韩淲的《宋诗》《松竹堂次萧宰相韵》,原文:鸣琴意自永,小筑松竹林

炔琴

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

琴蘅

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琴,来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 碧鲜亭》,原文:迥砌滋苍藓,幽窗伴素琴

琴陟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琴陟,来源于朱淑真的《宋诗》《寄大人二首 其一》,原文:诗诵南陔句,琴歌陟岵音

琴娄

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琴,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:人颂《甘棠》,春满琴堂

琴骋

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
琴,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:抱琴方此去,为县欲如何

琴禺

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君大夫彻县,士去琴瑟

严琴

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
严琴,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其二》,原文:第一严交际,琴绅敢不书

琴晃

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琴晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(裴晃)猨饮无人处,琴听浅溜边

琴葭

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琴,来源于周密的《宋词》《明月引・江城梅花引》,原文:倚清琴

琴郅

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琴,来源于蔡伸的《宋词》《虞美人》,原文:瑶琴一弄清商怨

庄琴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
庄琴,来源于罗隐的《唐诗》《重过随州故兵部李侍郎恩知因抒长句》,原文:庄周高论伯牙琴,闲夜思量泪满襟

霈琴

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
霈,来源于萧国梁的《宋诗》《句》,原文:名传玉陛星辰晓,泽霈金枝雨露春

鑫琴

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于晁公溯的《宋诗》《地行莫如马》,原文:或从琴高生,化作赤?公

冉琴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
冉琴,来源于陆游的《宋诗》《琴剑》,原文:流尘冉冉琴谁鼓,渍血斑斑剑不磨

琴波

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
琴波,来源于孟浩然的《唐诗》《与黄侍御北津泛舟》,原文:莫奏琴中鹤,且随波上鸥

琴珹

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
chéng玉名。
国学点评
琴,来源于李婴的《宋词》《满江红》,原文:横琴膝,携筇手

琴辰

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琴辰,来源于范仲淹的《宋诗》《商》,原文:琴瑟愿更张,使我歌良辰

琴析

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琴,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:一种勿弦琴,三叹无声唱

札琴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
札琴,来源于陈瓘的《宋诗》《藏春峡四首 其二》,原文:花落花开蝶自忙,琴闲书札日偏长

闲琴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
闲琴,来源于齐己的《唐诗》《寄韩蜕秀才》,原文:[知]伴李膺琴酒外,绛纱闲卷共论文

礼琴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
礼琴,来源于刘克庄的《宋诗》《华严寺逢旧苍头》,原文:侍琴童子长于竹,去礼山僧作主人

琴睿

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琴,来源于韩淲的《宋诗》《林下》,原文:琴书送日月,胡能计行遯

遒琴

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
遒,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:邦人祝公,百禄是遒

琴逵

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琴逵,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:戴逵破琴,谢敷应星

诏琴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
诏琴,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居宰会稽》,原文:诏辟稽山县,清风在一琴

琴萱

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琴萱,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 善哉行》,原文:绣袂捧琴兮登君子堂,如彼萱草兮使我忧忘

夷琴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
夷琴,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:且料理琴书,夷犹今古

琴诀

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
琴诀,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:幸有琴心文,真诀堪却老

飏琴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
飏琴,来源于元稹的《唐诗》《春晚寄杨十二兼呈赵八》,原文:空际飏高蝶,风中聆素琴

琴年

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琴年,来源于谭用之的《唐诗》《感怀呈所知》,原文:千年别恨调琴懒,一片年光览镜慵

琴恽

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琴,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:下有琴筑声,哀湍激箭奔

梧琴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
梧琴,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其五》,原文:椅梧未成琴,脩干埋积雪

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