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男孩姓于起名字好寓意的字

黄谨作者：黄谨2023-10-19 11:38:17

于姓-男孩，于是我国排名第28位的姓；

男孩姓于起名字好寓意的字

于津隽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
津，来源于孙觌的《宋诗》《思上人休庵二首 其二》，原文：滔滔天下士，应不羨知津

于璐蔳

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

于舟晗

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
舟，来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》，原文：同舟归五湖

于觅骥

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
觅骥，来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》，原文：他年刘子骥，定觅桃花源

于芉章

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

于淅睨

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
淅，来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其二》，原文：不似世间多暑气，天风淅淅万年枝

于普什

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
普，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二六》，原文：普证作此像，是相故非真

于巍影

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
巍影，来源于无名氏的《元曲》《尾・越思量越惨凄，转伤悲转疼痛，几宵魂梦与伊同。往常时醉归来画堂》，原文：响珊珊竹声幽院，颤巍巍花影重檐

于玢隆

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

于鉴萧

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鉴萧，来源于李纲的《宋诗》《题石井慈济泉二首 其二》，原文：巖石嵌空湛碧泉，酌甘鉴静意萧然

于铮瑗

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
铮，来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》，原文：晓钲铮铮楼点长，清梦了了哦诗章

于鹤专

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鹤专，来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》，原文：欲访羣仙跨鹤游，宁乘五马专城去

于旎阑

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
旎，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

于晷翎

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晷，来源于刘克庄的《宋诗》《至日》，原文：犹记小窗添线晷，强揩老眼乱书堆

于玮阜

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

于凌尤

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凌尤，来源于杨备的《宋诗》《藏冰井》，原文：尤喜凌人职未隳，闭藏出纳示箴规

于淙箴

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
淙，来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》，原文：坏壤虚为穴，淙沙逈作堆

于毓淳

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
毓，来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其一》，原文：毓秀名臣裔，来宾上相家

于逻澄

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
逻，来源于朱翌的《宋诗》《王承可有招隠黄龙之意》，原文：通途无宁轨，世网阔遮逻

于圭焘

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
圭，来源于李流谦的《宋诗》《挽程子山侍讲》，原文：声名出寒饿，圭组憎薄命

于恤磊

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
恤，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》，原文：(唱)古人言敬老幼，恤孤困

于献年

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
献年，来源于徐元杰的《宋诗》《以琴送郡守二首 其二》，原文：氓有焦桐旌往恋，当年靖献与俱清

于皙践

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙伤而归，告大夫曰：「我好见之，不知其有异志也，故伤

于曜堰

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
曜，来源于程太虚的《唐诗》《洞阳峯》，原文：丈五月轮才晃曜，大千世界便辉光

于缤闻

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缤闻，来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》，原文：但闻山桂香，缤纷落残巵

于晔昉

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晔，来源于胡升的《宋诗》《仙都山》，原文：但恐蚩尤旗，晔晔舒长虹

于旒术

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旒术，来源于张九成的《宋诗》《寄故人施彦执》，原文：已觉摧颓侵两鬓，更无术画补前旒

于缔葆

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缔，来源于杨冠卿的《宋诗》《复用前韵且约携琴寻花下之盟》，原文：忘年许缔金兰好，佳处何妨杖履同

于季岐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
季，来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》，原文：季父勉问学，弓冶付吾弟

于沐同

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沐同，来源于钱起的《唐诗》《裴仆射东亭》，原文：晚沐值清兴，知音同解颜

于锋真

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
锋真，来源于楼钥的《宋诗》《陈天成用东坡赵清献高斋诗韵赋适斋次韵》，原文：欲追险韵继坡老，词锋犀锐真吹毛

于晤灿

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
晤，来源于晁说之的《宋诗》《兴尽》，原文：孤学敢期人晤语，危樯何事日峥嵘

于重昀

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
重，来源于赵长卿的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：重重帘幕掩堂中

于楣巡

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楣，来源于陈起的《宋诗》《汪夫人筵上口号》，原文：好是殷勤千岁祝，老莱先酌后门楣

于振孜

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
振，来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》，原文：才名振京师，贤达竞推毂

于津晠

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
津，来源于范成大的《宋诗》《送通守林彦强寺丞还朝》，原文：秀眉津津双颊丹，想看鸣佩翔九关

于川阑

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
川阑，来源于释德洪的《宋诗》《戒坛院东坡枯木张嘉夫妙墨童子告以僧不在不可见作此示汪履道》，原文：霅川谪仙亦豪放，酒阑为吐烟云词

于粹浦

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
粹浦，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：至宝含冲粹，清虚映浦湾

于熹品

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
熹，来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》，原文：一望云烟兴欲飞，晴光聊复步熹微

于仁情

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
仁情，来源于刘敞的《宋诗》《为纪四谒旧相识》，原文：意谢栖栖侫，情依恋恋仁

于承哲

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
承哲，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：哲王受《洪范》，羣物承天休

于僖经

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
僖经，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【经】六年春，葬许僖公

于凌至

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
凌至，来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》，原文：至今凌云气，犹如大君子

于陵觅

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
陵觅，来源于杨万里的《宋诗》《和九叔知县昨游长句》，原文：扶藜时蹑大阮踪，觅句深参少陵髓

于肖峻

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
肖，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・月儿高》，原文：泪珠儿点点鲛鱼肖透

于烽瑥

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
烽，来源于李益的《唐诗》《暮过回乐烽》，原文：烽火高飞百尺台，黄昏遥自碛西来

于晃绍

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晃，来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》，原文：今朝好语几盈门，排攒炫晃惊童孙

于馚慕

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》，原文：少慕隠逸人，开口谈四皓

于峨闲

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
峨闲，来源于陆游的《宋诗》《雨后过近村》，原文：江路醉归常嵬峨，僧窗闲过即徘徊

于粤晨

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
粤，来源于陈文蔚的《宋诗》《送周希颜游章贡》，原文：南辕有遐眺，直指百粤陬

于奥其

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奥其，来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》，原文：精逸一何有，信是得其奥

于籍贤

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
籍贤，来源于张栻的《宋诗》《廉州何使君挽诗二首 其一》，原文：橘井登贤籍，槐宫并俊游

于焘浦

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

于什箴

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
什，来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》，原文：我为怀安官，君作什邡令

于锋鸢

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
锋，来源于韦骧的《宋诗》《观劈石》，原文：斧斤锋刃奚足云，铁楔纵横乃为力

于休驹

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
休驹，来源于杜范的《宋诗》《登山述怀》，原文：区区驹隙中，为形役不休

于箴烯

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
箴，来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》，原文：新诗尚来嗣，庶以贻规箴

于扬涌

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
扬涌，来源于孔武仲的《宋诗》《丁卯春雪呈同僚》，原文：金樽发清扬，思涌如云浮

于霁匡

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
霁，来源于柳宗元的《唐诗》《夏初雨后寻愚溪》，原文：悠悠雨初霁，独绕清溪曲

于瑗樗

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

于阜缪

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
阜，来源于郭祥正的《宋诗》《闻惠休师将浮海如吴省宝觉禅师》，原文：何时达钟阜，重省宝公禅

于谦意

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谦意，来源于苏轼的《宋诗》《送南屏谦师》，原文：先生有意续茶经，会使老谦名不朽

于政寓

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
政寓，来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云韵留沈子寿》，原文：我为千里政方暇，子寓三年学已成

于闳理

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
闳，来源于苏辙的《宋诗》《因旧》，原文：酂侯念子孙，不处高闬闳

于璩匠

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

于琝致

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致，来源于解彦融的《唐诗》《鴈塔》，原文：实际罔他寻，波罗必可致

于诺涌

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诺，来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其二》，原文：日长岑寂度如年，然诺胡为我辈骞

于卓粤

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
卓，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・煞尾》，原文：罢、罢、罢，我自家端着这卓子罢，(做掇卓科，下)

于驰晃

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
驰晃，来源于欧阳修的《宋诗》《雪》，原文：驱驰风云初惨淡，炫晃山川渐开廓

于由翩

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
由翩，来源于杜范的《宋诗》《良月游水乐》，原文：白鸟去复还，翩翩良自由

于由栾

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
由，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：小大近丧，人尚乎由行

于熹园

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
熹，来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》，原文：曙色熹微已出门，擘浮热眼相旁人

于普翙

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
普，来源于郭印的《宋诗》《李文山书堂》，原文：普慈群圃胜，中间敞华堂

于骅漳

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骅，来源于王义山的《宋诗》《挽山居刘侯官 其一》，原文：渥漥生出此骅骝，父子当今第一流

于笈钧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
笈，来源于李知退的《宋诗》《昊天道院》，原文：一编藏玉笈，千古镇雪关

于漳硝

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
漳，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：道州迎竹马，漳浦示蒲鞭

于润浚

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
润，来源于无名氏的《宋词》《镜中人・相思引》，原文：柳烟浓，梅雨润

于谆燏

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
谆，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：拜舞班行退，邮传诏令谆

于勖轶

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

于久珵

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
久，来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》，原文：坐久冰肌玉骨、起微凉

于启宣

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
启宣，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：蜀道驰宣诏，函关寖启扃

于惟淅

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》，原文：馨香蠲洁，品物惟精

于斯耘

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
斯耘，来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》，原文：笑人狗走鹿斯奔，父子瓜畦手自耘

于旖戎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

于烯苓

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》，原文：八十炼师犹健在，自锄松下取苓芝

于斌缃

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

于蕋洛

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

于辰卫

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
辰卫，来源于项安世的《宋诗》《阻北风简叶岳州》，原文：星辰相纬周三卫，日月为常汉九宾

于晖犹

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晖犹，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬赏花》，原文：困舞尚迎风嫋嫋，醉粧犹弄日晖晖

于炳亘

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炳，来源于贯休的《唐诗》《循吏曲上王使君》，原文：需宿需宿，炳烂光合

于炯麓

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
炯，来源于舒岳祥的《宋诗》《雨后月明起坐戏成》，原文：清风南来，露坠炯炯

于筹晟

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
筹，来源于许及之的《宋诗》《别毛质夫省宣抚丘同知访都督张知院十韵代简》，原文：安边须远畧，造膝待前筹

于陇闳

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
陇，来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》，原文：恨月窥林下，悲风觅陇来

于勤尚

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勤尚，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：玉帐云旗，金城露布，尚勤征讨

于沛馟

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沛，来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》，原文：白登倏报沛公走，阏与俄闻赵师活

于旖旷

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旖，来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》，原文：亲传旖旎词，自首风流罪

于晤矗

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
晤，来源于宋庠的《宋诗》《杨寺丞掌务西洛访别》，原文：清晤辄穷景，高谈宁爨苏

于慕缥

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
慕，来源于楼钥的《宋诗》《送何道夫祕监守潼川》，原文：拳拳慕下风，直欲梦见之

于彻庆

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
彻庆，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《集贤宾》，原文：一阳气转春透彻，履长欢庆冬节

于薏禄

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
薏，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》，原文：伏波饭薏苡，御瘴传神良

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