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蒲姓学字辈男孩起名

丁禄韧作者：丁禄韧2023-10-23 08:47:30

蒲姓-男孩-带学字，蒲是我国排名第226位的姓；

蒲姓学字辈男孩起名

蒲学峪

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
学，来源于释文珦的《宋诗》《芝田老师索余作松石因书此诗》，原文：学画同学书，艺精人已老

蒲学粹

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
学粹，来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》，原文：饱学武库富蓄贮，粹行桓璧微瑕疵

蒲学韫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
学韫，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：念子韫器业，学慱仕未优

蒲朴学

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
朴学，来源于刘克庄的《宋诗》《挽南皋刘二先生 其一》，原文：讲师翁庶几三昧，朴学余才说一篇

蒲学琥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
学，来源于李清照的《宋词》《渔家傲》，原文：学诗谩有惊人句

蒲学奘

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
学，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：初，尹公佗学射于庚公差，庚公差学射于公孙丁

蒲学仟

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
学，来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》，原文：育德譬源泉，务学如农畴

蒲堰学

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
堰，来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》，原文：夜惊潮没鸬鹚堰，朝看日出芙蓉楼

蒲颜学

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
颜学，来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》，原文：必有学真子，鹿冠秋鹤颜

蒲学彻

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
学彻，来源于钱可则的《宋诗》《招贤里》，原文：学行文章彻九重，故旌闾里振颓风

蒲学琤

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
学，来源于王贞白的《唐诗》《娼楼行（句）》，原文：（《老学庵续笔记》）

蒲学嘉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
学嘉，来源于蔡槃的《宋诗》《九日僧舍偶成》，原文：落帽年年学孟嘉，今年偶客梵王家

蒲闳学

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
闳学，来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》，原文：学问本闳博，言谈非谬悠

蒲学磊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
学磊，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：今春忽命姚著作，学术纵横才磊落

蒲学礼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
学礼，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：之无分襁褓，诗礼学趋庭

蒲学覃

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
学覃，来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》，原文：千载鲁宫覃美化，百年洛学嗣清芬

蒲学旷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
学旷，来源于陆文圭的《宋诗》《题登瀛图》，原文：世传阎公学士图，意象旷雅难形模

蒲璂学

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

蒲浚学

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
浚学，来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》，原文：道腴养斯丰，学深浚斯深

蒲奈学

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
奈学，来源于文同的《宋诗》《读渊明集》，原文：也待将身学归去，圣时争奈正升平

蒲学舜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
学舜，来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》，原文：尧舜上圣姿，犹以学为事

蒲学纭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
学纭，来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》，原文：纷纭闾里儿，踊跃竞学泅

蒲学镌

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
学镌，来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其一》，原文：新陂旧学镌碑去，瑞粟嘉禾入画看

蒲学逸

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
学逸，来源于文彦博的《宋诗》《昼寝梦归洛宅》，原文：定去洛城为逸客，近来书翰学扬风

蒲学醇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
学醇，来源于李吕的《宋诗》《借用邓彦高韵》，原文：性学丝毫未易通，醇疵何敢议轲雄

蒲学觅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
学觅，来源于杨万里的《宋诗》《送客夜归呈萧岳英县丞》，原文：天台香火侬当觅，且伴先生学养生

蒲恤学

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恤学，来源于蔡襄的《宋诗》《赠勤师》，原文：学本勿学末，何为恤众口

蒲轩学

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
轩学，来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》，原文：南轩传圣学，后进斗山仰

蒲学尚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
学尚，来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》，原文：李侯年尚少，文武学彬彪

蒲学傅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
学傅，来源于唐彦谦的《唐诗》《寄台省知己》，原文：才名贾太傅，文学马相如

蒲学莱

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
学莱，来源于刘攽的《宋诗》《清门 其二》，原文：公是蓬莱真学士，故应乘此问鸿蒙

蒲青学

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
青学，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》，原文：家有青缃学，儿传急就章

蒲颉学

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
颉学，来源于曾丰的《宋诗》《过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约》，原文：太学颉颃赋争衡，凌云之气掷地声

蒲学淙

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
学，来源于王沂孙的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：垂杨学画蛾眉绿

蒲虢学

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
虢，来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》，原文：中坐太真妃子，列坐亲封秦虢，歌笑尽倾城

蒲学泽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
学泽，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：道学进未艾，庆泽流无斁

蒲学冽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
学，来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》，原文：浓绿阴阴，学语雏莺巧

蒲学笈

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
学笈，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：鼓笈来承学，抠衣接钜贤

蒲学燮

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
学，来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》，原文：六斋分列，小学峙傍

蒲学觉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
学觉，来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其二》，原文：心悟三乘真合觉，学该九域独推优

蒲学追

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
学追，来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元立斋》，原文：克己未追颜所复，过庭犹学鲤之趋

蒲学稽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
学稽，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：躬道德，崇学问，稽古训，访群儒

蒲匡学

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
匡学，来源于韦庄的《唐诗》《关河道中》，原文：平生志业匡尧舜，又拟沧浪学钓翁

蒲学玢

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
学，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：受命于祖，受成于学

蒲璩学

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

蒲学棋

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
学棋，来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言七首 其三》，原文：学射必百发中，观棋争三著高

蒲虞学

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
虞学，来源于汪炎昶的《宋诗》《哭中彝兄三首 其一》，原文：病以忧虞积，和因学力形

蒲学滇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
学，来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》，原文：文康之学导其源，文定之学濬其流

蒲彦学

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
彦学，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 朱异》，原文：徒览儒书不学兵，彦和虚得不廉名

蒲学巍

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
学巍，来源于周紫芝的《宋诗》《高公墓》，原文：少年取巍科，妙学穷九流

蒲杉学

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
杉，来源于朱翌的《宋诗》《陪昆山邑官游慧聚寺诗》，原文：石镂珍球怪，杉重翠幄妍

蒲学翼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
学翼，来源于韩淲的《宋诗》《徐文子侍郎挽诗 其二》，原文：承华推旧学，鸿翼本高飞

蒲学馚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
学，来源于皎然的《唐诗》《送辨聪上人还广陵》，原文：莫学休公学远公，了心须与我心同

蒲炳学

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
炳学，来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》，原文：渊源正学富经纶，炳炳如丹一片心

蒲绅学

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绅学，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二七》，原文：学以干禄，问以书绅

蒲晤学

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晤学，来源于晁说之的《宋诗》《兴尽》，原文：孤学敢期人晤语，危樯何事日峥嵘

蒲学诀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
学诀，来源于余靖的《宋诗》《贺孙抗员外春昼端居》，原文：僧来更学尝茶诀，白乳枪旗带露收

蒲学卿

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
学卿，来源于张耒的《宋诗》《江南曲》，原文：不学长安贵公卿，每念离心寄朱毂

蒲学皤

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
学皤，来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》，原文：岂止学者师，谓宜国之皤

蒲婳学

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

蒲栎学

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
栎，来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》，原文：我爱巖间古樗栎，蔽日参云过千尺

蒲学昃

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
学，来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其三》，原文：学织学耕非我事，何如牛角自横经

蒲学永

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
学永，来源于方回的《宋诗》《写心五首 其五》，原文：学不取临川，文不取永嘉

蒲灏学

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
灏学，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：高吟薄风雅，古学穷浑灏

蒲戚学

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
戚学，来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》，原文：清戚学标《三台诗录》云：『郃有《早朝诗》，冠冕矞皇，王岑遗范

蒲学渲

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
学，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 笃行》，原文：学问思辨者，于中莹且精

蒲崧学

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其三》，原文：只凭忠信行蛮貊，遂使声名等岱崧

蒲学沦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
学沦，来源于郑獬的《宋诗》《赠仪真密禅师》，原文：浑沦老学佛，到处说支郎

蒲砚学

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
砚学，来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其八》，原文：幼磨铁砚翁同学，晚捧铜槃客鲜从

蒲学祁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
学祁，来源于刘克庄的《宋诗》《答方俊甫投赠二首 其一》，原文：难从杨子通奇字，却羨祁公学草书

蒲学缎

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
学，来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：村市学箫声

蒲学晃

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
学，来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》，原文：莫学朝云暮雨

蒲瑱学

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑱学，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

蒲学泊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
学泊，来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》，原文：平生欲学杜，漂泊始成真

蒲学燝

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
学，来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》，原文：圣学不嗣千余年，并与小学遗其传

蒲学之

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
学之，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：学者之乐，所得遂茂

蒲学瞳

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
学瞳，来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》，原文：丁宁劝学不死诀，自言亲受方瞳翁

蒲隅学

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
隅学，来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》，原文：表表君今超北学，多多我已悔东隅

蒲晖学

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晖学，来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》，原文：未论琢句比玄晖，余事犹思学退之

蒲琝学

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》，原文：大嫂，你学取些贤孝心，我有宽宏量，休学那忤逆婆娘

蒲至学

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
至学，来源于包恢的《宋诗》《李养源自号蒙泉求诗于东平包某作此以赠之》，原文：学有源委，海可至矣

蒲豫学

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
豫学，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》，原文：我仿学那豫让般忠孝无嗔，我似那廉颇般避车路，我索与你躬身儿下阶

蒲昱学

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
昱，来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》，原文：轻明摇不散，郁昱丽仍浮

蒲学泯

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
学泯，来源于陆游的《宋诗》《元日读易》，原文：于虖易学幸未泯，安得名山处处藏

蒲佶学

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

蒲学朝

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
学朝，来源于刘弇的《宋诗》《赠前住瑞竹寔禅师》，原文：生平学解一朝尽，贰负臣忽脱帝拘

蒲学炜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
学炜，来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》，原文：炜烨传家学，连翩射策荣

蒲南学

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
南学，来源于释元肇的《宋诗》《哀通人俘虏二首 其一》，原文：如何化得身双翼，飞向南方学杜鹃

蒲学盂

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
学盂，来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》，原文：所贪惟狗马，宁是学盘盂

蒲暄学

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
暄学，来源于梅尧臣的《宋诗》《稚子获雀雏》，原文：乘暄学调羽，忽挂蜘蛛网

蒲闰学

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
闰，来源于方回的《宋诗》《送方复大宣城学录 其二》，原文：方氏来南汉闰时，蒸尝所在富孙枝

蒲学瑜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
学瑜，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》，原文：笔下波涛文贯道，胸中瑜瑾学逢源

蒲学爕

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
学，来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》，原文：参方侣，休打坐，学至无学得什么

蒲燏学

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

蒲学峥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
学峥，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗学长句次韵以柬处晦且当应举》，原文：章泉老子之诗学，笔自峥嵘心自泊

蒲缈学

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缈学，来源于文同的《宋诗》《谁氏子》，原文：缥缈谁氏子，学道要升仙

蒲与学

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
与学，来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》，原文：范侯国学同舍友，闻与吾人最亲厚

蒲学本

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
学本，来源于章孝标的《唐诗》《及第日报破东平》，原文：（见《日本古典文学大系》七三册日人藤原公任一○一八年顷纂《倭汉朗咏集》卷下《禁中》）（按：题据川口久雄校注引家藏私注本补

蒲瑭学

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

蒲羿学

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
羿学，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：不学后羿射，不效夸父追

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