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郎姓男孩起名气质高雅

郑爀琬作者:郑爀琬2023-10-23 10:08:41

郎姓-男孩,郎是我国排名第335位的姓;

郎姓男孩起名气质高雅

郎葭谒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
葭谒,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五○》,原文:风冷蒹葭雨作秋,倚门无意谒诸侯

郎蔳赫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于晁补之的《宋诗》《次韵都尉王晋卿天驷监邂逅作兼呈坐客》,原文:戚联帝室未要论,烜赫功高羊叔子

郎松稽

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
松稽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽表叔赵君任安抚二首 其二》,原文:遥怜会稽窆,新种短松寒

郎陟延

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
陟延,来源于顾况的《唐诗》《酬房杭州》,原文:辟险延北阜,薙道陟南岑

郎权轶

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
权,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:贪权莫即乱,罪大孰可逭

郎钊瑄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

郎卫纪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
卫纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郤克曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,以萧同侄子之母为质,使耕者皆东其亩,然后与子盟

郎繁援

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
繁援,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

郎杉恺

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
杉,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:落落千岁杉,干直枝不曲

郎町勰

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》,原文:况是胸中绝畦町,更于笔下富波澜

郎永筝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
永筝,来源于陆游的《宋诗》《记九月二十六夜梦》,原文:和风微度宝筝响,永日徐转帘阴移

郎琬滇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琬,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

郎朔杉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朔,来源于杜审言的《唐诗》《赠苏味道》,原文:边声乱羗笛,朔气卷戎衣

郎潭弈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潭,来源于李纲的《宋诗》《自铅山迂路至吴园》,原文:吴园才数舍,去去指龙潭

郎泰勋

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泰勋,来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》,原文:力扶汉鼎頼元勋,泰道宏开万象新

郎淄胥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淄,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

郎遒邕

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
遒,来源于李彭的《宋诗》《包虎行》,原文:顾视雄姿亦遒紧,小犊茧栗何劳吞

郎追娄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
追娄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句》,原文:讲公如夙昔,娄永尝追攀

郎皖荑

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》,原文:南狩皖山非故地,北师淮水失名王

郎支昼

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
支昼,来源于文同的《宋诗》《大雨》,原文:高阁昼眠人,觉来但支肘

郎邕畅

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
邕,来源于林光朝的《宋诗》《送别陈侍郎应求知泉州》,原文:百片牙旗水面长,蔡邕题在刺桐乡

郎茂缤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
茂,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故太原郡太夫人李氏挽歌诗二首 其一》,原文:桂抽三笋茂,玉种两株成

郎桥京

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桥京,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:玄宗未到万里桥,东洛西京一时没

郎朗硝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
朗,来源于郑清之的《宋诗》《山间录拙作求教葺芷俚语将命笑掷幸甚》,原文:风高补钓台,天朗摘兰禊

郎涌钧

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
涌,来源于石介的《宋诗》《诏下勉诸生》,原文:波神忽汹涌,怖死填蟹螯

郎正仟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十一年》,原文:子卒日,正也

郎隽城

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
隽城,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

郎援琢

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
援琢,来源于范冲的《宋诗》《赠永平寺僧了空》,原文:琢句不妨明日用,援琴谁与听阳春

郎郦绍

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

郎骞铭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
骞,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》,原文:(范绛)骞开通细雨,笑语望秋空

郎亦望

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
亦望,来源于张九龄的《唐诗》《初入湘中有喜》,原文:望鸟唯贪疾,闻猿亦罢愁

郎景栗

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
景栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还内用《采茨》。》,原文:天官景从,莫不祗栗

郎勋旖

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
勋,来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》,原文:复思古虞舜,勋德如白日

郎冶泱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冶,来源于张炎的《宋词》《南乡子》,原文:行到寻常游冶处,慵归

郎帧坤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

郎辽庄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
辽庄,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:庄椿祈不老,辽鹤竚来翔

郎峻承

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
峻承,来源于吕祖谦的《宋诗》《端明汪公挽章二首 其二》,原文:四海膺门峻,亲承二纪中

郎谐棣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谐,来源于唐庚的《宋诗》《通判苏君俞见和复次韵答之》,原文:语意俳谐韵牵絷,不敢献公公密缉

郎兹虞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
兹虞,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一五》,原文:唐尧禅虞舜,兹谓能事毕

郎泊继

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泊继,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:奔驰动万里,漂泊继三谪

郎榷旒

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

郎谒烨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谒,来源于释普巖的《宋诗》《送僧见孟侍郎》,原文:三秋月冷半山云,来谒维摩必有因

郎沦仞

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沦,来源于陈宓的《宋诗》《挽知府陈大著》,原文:艾轩今有几门人,盛德如公复丧沦

郎朝页

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朝,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:朝朝眼望头陀寺,夜夜魂飞黄鹤楼

郎天诣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
天诣,来源于常建的《唐诗》《太公哀晚遇》,原文:迟迟诣天车,快快悟灵龟

郎振岐

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
振岐,来源于张镃的《宋诗》《次韵答曾司法》,原文:多岐怜世路,力学振家风

郎珐孜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

郎宸玺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宸,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二四》,原文:凤宿龙巢,宸车苔辗

郎专胥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
专胥,来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》,原文:子胥荐专诸,子光专非好

郎琀禹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于严维的《唐诗》《奉和皇甫大夫祈雨应时雨降》,原文:伯禹明灵降,元戎祷请来

郎驹泰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
驹,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:骊驹仆在门,吾亦问归程

郎正知

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
正知,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・寄生草》,原文:(唱)你道是特来救咱目前忧,敢正也不知自己在壕中坐

郎简淄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
简,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:诗句当年汗简青

郎峪谦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

郎覃睿

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
覃睿,来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》,原文:睿恩覃四海,寿域跻斯民

郎琮旨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琮,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其二》,原文:琮玉温姿轻拂拂,鞠衣嘉色宛飘飘

郎采其

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
采其,来源于韦应物的《唐诗》《饵黄精》,原文:灵药出西山,服食采其根

郎桓浩

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
桓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:[外]五霸桓文为盛,事业如何

郎旖珵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旖,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

郎单原

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
单原,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南台寺》,原文:青原生下一角麟,单丁住山须底物

郎昙本

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昙本,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:我本师瞿昙,所遇无不安

郎骅欢

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
骅欢,来源于曾巩的《宋诗》《集贤殿春燕呈诸同舍》,原文:归去人人夸雨露,总含欢意跃骅骝

郎醇泉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
醇泉,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 灵巖寺》,原文:白鹤导清泉,甘芳胜醇醴

郎骓绡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

郎启莱

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
启莱,来源于戴叔伦的《唐诗》《晓闻长乐钟声》,原文:已启蓬莱殿,初朝鸳鹭羣

郎缤钟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
缤,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》,原文:听驾兮天门,羽毛兮缤纷

郎久畚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
久,来源于苏过的《宋诗》《题刘均国所藏燕公山水图》,原文:老燕久黄壤,遗墨独未化

郎柏媵

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
柏,来源于徐瑞的《宋诗》《壬午清明拜先君墓下》,原文:晨兴羞清酌,酹我柏下人

郎禄徽

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
禄,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:囷圆收薄禄,厨敝备嘉肴

郎桢竣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

郎宏檀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
宏,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:帝图宏

郎谒卿

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
谒卿,来源于耿湋的《唐诗》《宿岐山姜明府厅》,原文:谁能谒卿相,朝夕筭浮荣

郎皋焱

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
皋,来源于欧阳修的《宋诗》《将至淮安马上早行学谢灵运体六韵》,原文:衡皋积涂迥,江蓠香露沉

郎陵彻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
陵彻,来源于李贺的《唐诗》《苦昼短》,原文:刘彻茂陵多滞骨,嬴政梓棺费鲍鱼

郎悟宸

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
悟宸,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 郭子仪》,原文:鱼辈也知深用力,其如谦巽悟宸衷

郎璋芉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璋,来源于傅大询的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:唤妇推窗索锦牋,山翁要赋弄璋篇

郎樟覃

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《大热五首 其四》,原文:门前五巨樟,枝叶龙蛇舞

郎未熠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
未熠,来源于刘兼的《宋诗》《玉烛花》,原文:少女不吹方熠爚,东君偏惜未离披

郎渲匡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

郎桑覃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桑,来源于潘璵的《宋诗》《野人家二首 其一》,原文:笑说生涯事,栽桑与种麻

郎酝飏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
酝,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:主人酝藉如此酒,气味清醇韵芳冽

郎莞常

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

郎兴骥

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
兴骥,来源于李流谦的《宋诗》《月夜泛舟》,原文:划然湖海兴,如骥不受勒

郎浚馟

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
浚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、冬,浚洙

郎敖炽

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
敖,来源于叶适的《宋诗》《赵子容任温州司法终日看册子而事自理又新廪储粮功利可传也为赋读书行率诸友同作》,原文:常平筑敖米山积,读书岂知米尘满

郎沧俞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
沧,来源于李绅的《唐诗》《过吴门二十四韵》,原文:还持沧海诏,从此布皇猷

郎乔壹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一○》,原文:乔木无遗株,虚堂唯四壁

郎陇茯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
陇,来源于魏了翁的《宋诗》《西郊访梅约李提刑李参政八客分韵得尔字》,原文:洞霄逍遥公,九陇花月使

郎旨朝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
旨朝,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:敷宣朝旨达君恩,淮阳父老私有言

郎弛博

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
弛,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:缓其衔辔乃纵弛,绳以密网还滋彰

郎凛宗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凛宗,来源于陆游的《宋诗》《题千秋观怀贺亭》,原文:天维欲绝地轴摇,有识凛凛忧宗祧

郎飖睨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
飖,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:黑云扑下一天雪,开帘正见花飘飖

郎君煜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
君煜,来源于孔武仲的《宋诗》《同年兄袁思正江行相遇既别寓诗寄懐》,原文:君家多冠冕,煜煜五公胄

郎烨武

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

郎津箪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
津,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 十》,原文:绛树结丹实,紫霞流碧津

郎浦缮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
浦,来源于李白的《唐诗》《陪从祖济南太守泛鹊山湖三首 三》,原文:水入北湖去,舟从南浦回

郎帧备

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

郎焱粹

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

郎勃影

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
勃影,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其二》,原文:勃勃窣窣似探竿影草,我者里也须疑你

郎沅岿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
沅,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:红花迷越艳,芳意过湘沅

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