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男孩起名姓于

高锋崧作者:高锋崧2023-10-23 10:27:23

于姓-男孩,于是我国排名第28位的姓;

男孩起名姓于

于之忻

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
之忻,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:南宫先生忻得之,波涛入笔驱文辞

于尧瑗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
尧,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:下至三代来,尧舜禹汤姬

于孝燃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
孝,来源于邵雍的《宋诗》《君子饮酒吟》,原文:父慈子孝,兄友弟恭

于淄暖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

于久延

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
久延,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:人逢药就延长久,羽驾仙迎返少颜

于景懿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
景懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

于稽望

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
稽望,来源于葛长庚的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:望仙都稽首,朝元金阙

于笈睿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笈,来源于宋祁的《宋诗》《和吴侍郎朝谒天庆宫》,原文:探妙云敷笈,蠲烦露溢杯

于尹凇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
尹,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・收江南》,原文:(府尹云)这桩事我尽知了也

于禹钏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
禹,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:风飚从禹穴,日脚近虞渊

于征驹

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
征驹,来源于强至的《宋诗》《自零口夜至渭南县作》,原文:月黑征途暗,羸驹傍险行

于玄舜

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玄舜,来源于曾丰的《宋诗》《试宜黄侯湛墨 其二》,原文:逢时不敢爱玄香,摹写尧文重舜章

于珈湲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

于缮恤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

于析固

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
析,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:异爨或索居,分财或析土

于禄润

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
禄润,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:敢言无俸禄,且喜润田畴

于甯策

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:吾甯忤俗少行志,谁忍欺民上负君

于曙晏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曙晏,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:斋窗病枕迷昏晏,只有喈喈托曙鸡

于瑭单

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

于飖薏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
飖,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:竹风催淅沥,花雨让飘飖

于隅庆

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
隅,来源于陆游的《宋诗》《衰甚书感》,原文:床隅倚拄杖,壁上挂双屩

于骞馚

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骞,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》,原文:裕陵俄识拔,鹏路遽腾骞

于逸馚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一二》,原文:欢然文字饮,兴逸不知醉

于由棹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
由棹,来源于韩元吉的《宋诗》《乘潮遇顺风》,原文:顺风鼓棹潮如席,世事由来却险巇

于书采

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
书采,来源于陆游的《宋诗》《岁晚怀镜湖旧隐慨然有作》,原文:读书精舍岂轻出,采药名山成远游

于景沧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
景沧,来源于赵孟禹的《宋诗》《双溪桥亭》,原文:斯景逼人描不得,沧浪一曲浣尘缨

于筹谐

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
筹,来源于华岳的《宋诗》《述怀》,原文:楮券不堪供虏币,沙筹那解足军粮

于隽隽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:耆明寿隽轶千古,吕望鹰扬称尚父

于炘洌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

于鸿琛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鸿琛,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:属和仍鸿笔,珍藏胜楚琛

于彰箬

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
彰,来源于丁谓的《宋诗》《地》,原文:秉阴彰至信,厚载示流谦

于佶煊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

于峨璞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峨璞,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:君固岷峨英,怀抱富荆璞

于天烯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:天语勤渠

于馠汝

拼音五行释意
hān芳香。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于释守卓的《宋诗》《赞灵源和尚二首 其二》,原文:不汝不谁,奔南走北

于仟丁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

于骅甯

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
骅甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠诸友》,原文:甯为驽骀懒,当效骅骝嘶

于些理

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
些理,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・村里迓鼓》,原文:你便就长出些个胡子来,我也不理你

于庄浩

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
庄浩,来源于范纯仁的《宋诗》《同成都尹吴仲庶运判韩持正会饮》,原文:世故浩难必,逍遥慕庄叟

于勋琬

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勋琬,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

于情祯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
情,来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》,原文:据伊情性

于舟休

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
舟休,来源于姚合的《唐诗》《题永城驿》,原文:惟思旷海无休日,却喜孤舟似去时

于炳尹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
炳尹,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:前星开尹幕,列宿炳朝端

于韧秉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

于南壬

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
南壬,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:岁舍壬午,盗发南鄙

于骃勋

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

于仟懿

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

于舜钲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舜,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:国朝将舜颂,同是一康哉

于郝鹤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

于朔筹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
朔,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:朔风垂地雪成团

于巡辰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
巡辰,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其五》,原文:食时辰,掌钵徒劳入市巡

于兴娄

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
兴,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:贤哉惠侯,兴学祁门

于资晰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:无资鹿脯求,竟是猪肝累

于煜猷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:煜煜金芝生五岳,煌煌珠树出三危

于旎品

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
旎,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

于烯竣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

于决郦

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
决,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五九》,原文:决决野泉发响,关关林鸟和鸣

于楚运

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
楚运,来源于叶适的《宋诗》《吉州刺史蔡直之挽词二首 其二》,原文:天欲消胡运,人谁靖楚氛

于郝崇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chóng高明宏大。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

于曦岐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于曾几的《宋诗》《羃翠庭》,原文:炎曦无路来,不废风月入

于矗瀚

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
矗,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第八云璈锁》,原文:荦确玉峰矗,真朋夐遨游

于栗棂

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
栗,来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》,原文:龙象骇栗严㧑诃,玉函金钥神畀珂

于儒珧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
儒,来源于郑谷的《唐诗》《咏怀》,原文:自许亨途在,儒纲复振时

于赓谊

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
赓,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管有怀南涧老人》,原文:凭栏把酒青山共,即席赓诗红袖传

于璋林

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璋林,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:阿璋栴檀林,手挽银河流

于覃烨

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:皇威所覃,雷动风发

于杨曜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
杨,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:杨侯杨侯豪杰士,霜鹘横空天马骤

于政卓

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
政卓,来源于翁洮的《唐诗》《上子男寿昌宰》,原文:陶公为政卓潘齐,入县看花柳满堤

于寓庆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
寓庆,来源于苏籀的《宋诗》《巩采若求厥父令尹德秀挽诗》,原文:勉陪流寓推乡校,优选文华庆仕涂

于璐容

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

于桢至

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
桢至,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

于皖闰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:我则异于是,潜光皖水滨

于鸯帧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸯,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

于壹缘

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹举足而不敢忘父母,是故道而不径,舟而不游,不敢以先父母之遗体行殆

于漳蓁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
漳,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:羸带漳滨病,吟哀越客声

于源遒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
源遒,来源于叶茵的《宋诗》《谢朱宜中隶字》,原文:气象晋人遒且劲,源流汉刻古而清

于鹤昃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
鹤,来源于黄庚的《宋诗》《呈营田司杜希圣提领》,原文:行李担书一鹤随,莲香

于渲致

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

于乾严

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于钱惟演的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:出恐严钟晚,归嫌钿幰迟

于蕖阔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香

于阑篁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
阑篁,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:阑干外、锦䙀初脱,新篁森玉

于尧萱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尧,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:南山赋周雅,北斗揖尧樽

于霄瑱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
霄,来源于杨万里的《宋诗》《近故魏国夫人卢氏挽歌辞三首 其三》,原文:郎君一夔足,再看九霄鹏

于焘淙

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

于笈仟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:归欤扫松楸,试负都门笈

于郇勉

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

于傅齐

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
傅齐,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:” 曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐 也,不可得矣

于舸芨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
舸,来源于宋祁的《宋诗》《凌屯田知和州》,原文:候吏腾装催去舸,故人引脰怅离觥

于卫旌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
卫旌,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:金吾队仗如鳞萃,环卫旌旗径千里

于杉枫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
杉枫,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙逸归庐山》,原文:彭蠡湖边香橘柚,浔阳郭外暗枫杉

于嘉君

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
嘉君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:《诗》曰:‘嘉乐君子,宪宪令德

于州临

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
州临,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其六》,原文:雄豪何止压南州,天下临观应第一

于烯浦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其二》,原文:樵浦连樯度,旗亭数盖留

于怀媵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
怀,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:节物感怀,下笔不休

于玮觉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

于境闻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
境闻,来源于朱庆余的《唐诗》《上江州李史君》,原文:入境无余事,唯闻父老歌

于诏伽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诏,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:看金莲夜直,丹凤飞诏

于璞兹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璞,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 地炉煨榾柮》,原文:凿破昆山璞,方如煖阁开

于臻茂

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
臻茂,来源于释正觉的《宋诗》《送元上人过长芦》,原文:阿祖江滨插苇枝,丛林蕃茂果臻斯

于羲澎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
羲,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其四》,原文:羲皇迹已远,三酌呼可还

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