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于姓男孩起名简单大方

谢越作者:谢越2023-10-23 13:17:04

于姓-男孩,于是我国排名第28位的姓;

于姓男孩起名简单大方

于巍逵

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
巍,来源于赵抃的《宋诗》《题衢州唐台山》,原文:伟哉造物谁其尸,一山中起高峩巍

于谧骏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

于苏卓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苏卓,来源于孔平仲的《宋诗》《饮梦锡官舍出文君西子小小画真》,原文:西施苏小卓文君,画笔相传窈窕真

于佰棋

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

于茗峤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茗峤,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:茗椀对涛江,床跗视云峤

于锋谆

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
锋,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其三》,原文:程侯客西堂,机锋圆而神

于凝濡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凝濡,来源于陈造的《宋诗》《罗提举见和再用韵四首 其一》,原文:又作凝香斋宿,未容燥吻得濡

于韪京

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

于謇笃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
謇,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:南台资謇谔,内署选风骚

于兆燏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
火光貌。
国学点评
兆,来源于释义青的《宋诗》《第九十三赵州勘婆颂》,原文:灵龟未兆无凶吉,变动临时在卜人

于央松

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
央松,来源于释道潜的《宋诗》《钟山夜月》,原文:万壑千巖夜未央,月华松色共苍苍

于蕴城

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
蕴城,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

于柏楠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
柏楠,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十一》,原文:松柏楼窗楠木板,暖风吹过一团香

于巍婳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
巍,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵鲜于学录太一宫海棠》,原文:巍巍楼观神君宅,昼锁眠鱼断人迹

于禹棋

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禹棋,来源于郑刚中的《宋诗》《隋堤口占呈李公实郎中》,原文:邓禹车前略无事,幕中棋局夜灯明

于镌幻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
镌,来源于丘葵的《宋诗》《游碧霄石镌一寿字今七十二年》,原文:当时石上谁为镌,亭已荒芜字俨然

于隋孜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
隋,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制幸晋阳宫》,原文:隋季失天策,万方罹凶残

于淳籍

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淳籍,来源于孔平仲的《宋诗》《知郡姚驾部十月三日生日》,原文:冰为清洁玉为淳,籍籍名家第一人

于钏迪

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

于绍钟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绍钟,来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》,原文:近世有钟离,笔力绝能绍

于仞湫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
仞湫,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

于礴伦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
礴,来源于洪迈的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》,原文:遥知盘礴小窗底,得丧已著一理齐

于璎幻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

于丁翀

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
丁,来源于米芾的《宋诗》《庖丁解牛刀》,原文:庖丁解牛刀,无厚入有间

于践尚

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
践尚,来源于周孚的《宋诗》《雨自四月至七月暑热不能堪作此寄德裕安民二首 其一》,原文:缅怀胜践真成梦,尚喜穷居不废诗

于芾馟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

于纭韦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纭,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

于暄隆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
暄隆,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:隆冬忽暄燠,青红开百卉

于玺晗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
玺,来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》,原文:贤牧著声绩,玺书随褒扬

于孜杨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
孜,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:肯堂心翼翼,景行日孜孜

于玢策

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

于岱晗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
岱,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文白云山 其一》,原文:苍梧何处出,岱岳自封兴

于璞珹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng玉名。
国学点评
璞,来源于黄庶的《宋诗》《过许由冢》,原文:味薄无辛咸,璞顽废雕镌

于远骞

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
远骞,来源于司马光的《宋诗》《出都日涂中成》,原文:龙鬛互骞腾,鸥羣远浮没

于旌缈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旌缈,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

于憧献

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
憧,来源于强至的《宋诗》《诗赠宝应禅老溢公》,原文:瓶锡憧憧参祖学,几人垂老得林泉

于明践

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
明践,来源于江休复的《宋诗》《句 其二》,原文:五十践衰境,加我在明年

于捷芉

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
捷,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:时俗竞佻巧,捷径争驰趋

于骏盂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
骏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》,原文:巖石居凝命,群峰远骏奔

于杉芈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
杉,来源于释智圆的《宋诗》《寄梵天上方政姪》,原文:径冷秋苔合,杉寒宿鸟分

于箬栎

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
箬,来源于顾然的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:箬底神丹末须问,平生宁有此时来

于霈仟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霈,来源于范成大的《宋诗》《钟山阁上望雨》,原文:秔禾未实籼禾瘦,不用廉纤便霈然

于单栗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
单栗,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:单车行凛栗,伏甲变逡巡

于泓勘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
泓,来源于刘子翬的《宋诗》《次致明泉石轩诗韵》,原文:澹然爱此一泓奇,散发逍遥潄华滋

于茗葆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茗,来源于刘黻的《宋诗》《二月十五日游兴教寺》,原文:茗芳留野客,树老集巢禽

于翙攸

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

于绅哲

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
绅哲,来源于欧阳修的《宋诗》《宋宣献公挽词三首 其二》,原文:识度推明哲,风猷蔼缙绅

于淬籍

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淬,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:一酌玻璃泉,碧色剑铓淬

于颜虔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
颜虔,来源于赵抃的《宋诗》《十八男㞦太仆寺丞生日》,原文:宠数亲承咫尺颜,清修虔命似居山

于酝资

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
酝,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・么篇》,原文:落红踏践马蹄尘,残花酝酿蜂儿蜜

于旖儒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旖,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

于境萧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
境萧,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其六》,原文:可怜老境萧萧梦,常在荒山破驿中

于瀚乾

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
瀚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》,原文:瀚海重润,地纪亦归

于津捷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
津捷,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:尘埃付捷径,风波委要津

于旖慕

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

于榭锋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
榭,来源于洪朋的《宋诗》《景德寺斋罢游吴氏园》,原文:南唐台榭无人识,依旧江声走急滩

于励灏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
励,来源于谢逸的《宋诗》《送临川教授叶端仁赴阙 其一》,原文:愿言励岁寒,不改雪霜操

于章轼

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
章轼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:送礼有章,惟神还轼

于媵飏

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

于昊灿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
昊灿,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:昊穹运宸极,示人文灿然

于恤楦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
恤,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》,原文:兵精昼经天,肉食者遑恤

于渌什

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《筹思亭》,原文:数株碧柳苍苔地,一丈红蕖渌水池

于晃锐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晃,来源于阎朝隐的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:花落风吹红的历,藤垂日晃绿葐蒀

于罡晰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

于忻韬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
忻,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其二》,原文:坐看黄云呈上瑞,田家无处不忻忻

于振峤

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
振峤,来源于陆文圭的《宋诗》《咏风》,原文:终当谢蓬蒿,振翼绝海峤

于峨峰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峨峰,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:翠峰嵯峨三十六,寒泉落空响哀玉

于钲炘

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》,原文:东方动光彩,晃晃金钲吐

于俞瞳

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
俞,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:都俞既会合,事业尤辉光

于郄颉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
郄,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:幕中无用郄嘉宾

于缪蓬

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
缪,来源于李昴英的《宋诗》《建仓解归诗复徐意一二首 其一》,原文:缪悠臣罪大,感激上恩宽

于炯滦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
炯,来源于张元干的《宋词》《临江仙》,原文:微云收未尽,残月炯如初

于篌阜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

于朔策

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
朔策,来源于刘攽的《宋诗》《熙州行》,原文:贾生属国试五饵,买臣朔方发十策

于仲烊

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:祭仲者何

于芗晋

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:森罗羽卫,躬荐萧芗

于渌其

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
渌其,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欲倾嵩渌扬其清,师自有飞雪千丈挂空白,但有数语一溪藤,相伴瓣香飞入室

于卿翙

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
卿,来源于赵嘏的《唐诗》《春酿》,原文:马卿思一醉,不惜鹔鹴裘

于珲郅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

于慷些

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
慷些,来源于范成大的《宋诗》《连日风作洞庭不可渡出赤沙湖》,原文:慷慨悲歌续楚些,彷彿幽瑟迎湘灵

于旆秭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《用别韵再和》,原文:岱岳参天十八盘,当年旌旆许追攀

于胧澧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
胧,来源于李昭玘的《宋诗》《和鲍辇七夕四绝 其一》,原文:年年须作秋风约,此事朦胧信有无

于隋鑫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
隋,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:隋国令公温如玉,方口丰颐秀眉目

于徵羲

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于张说的《唐诗》《舞马词 二》,原文:天鹿遥征卫叔,日龙上借羲和

于明宸

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
明宸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:宸扆威容盛,声明礼乐宣

于洛励

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
洛,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:是月胡入洛,明年天陨星

于虞易

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
虞易,来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》,原文:饥有易子食,兽犹畏虞罗

于津熹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
津,来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

于芃鸿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

于栗翰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
栗,来源于文同的《宋诗》《夏日南园》,原文:满地紫桑椹,数枝黄栗留

于棂映

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

于玢翙

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

于硝笈

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

于经勃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
经勃,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:熊经龟息持新诀,马勃牛溲试旧方

于裕恣

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
裕,来源于释居简的《宋诗》《张南雄之官》,原文:阜财昌国本,裕食佐民天

于堰旌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
堰,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:堰渠丰䆉䅉,犴户绝笞榜

于棹曙

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
棹,来源于卢纶的《唐诗》《送从姪滁州觐省》,原文:拥棹逢鸥舞,凭阑见雨来

于白轼

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
白轼,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:谢公向此凭熊轼,白傅曾为鹿鸣客

于朗睨

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
朗,来源于舒岳祥的《宋诗》《十六夜月色佳甚对酒效乐天体招酒伴赏月》,原文:傍人见我醉,胸中故朗然

于灿臻

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
灿,来源于胡寅的《宋诗》《再和 其二》,原文:南枝更有东风面,未减争妍灿瓠犀

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