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男孩雨字中间起名

刘华樟作者：刘华樟2023-10-23 13:26:02

男孩，

男孩雨字中间起名

泰棋

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泰，来源于无名氏的《唐诗》《郊坛听雅乐》，原文：泰坛恭祀事，彩仗下寒坰

扬玮

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
扬，来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》，原文：雄鸡叫东白，渐闻语声扬

僖伽

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟僖子会邾庄公，盟于祲祥，修好，礼也

韬勉

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
韬，来源于陈陶的《唐诗》《闲居寄太学卢景博士》，原文：闲来长得留侯癖，罗列樝梨校六韬

蕴励

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
蕴，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 十三》，原文：五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀，因知其应为唐时人，生活年代待考

豫旒

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
豫，来源于李从远的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：九月从时豫，三乘为法开

汶鼎

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
汶鼎，来源于文天祥的《宋诗》《壬午》，原文：泗水沉洛鼎，蓟丘植汶篁

蓁嶂

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
蓁，来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》，原文：蓁蓁荆棘林，膴膴良田畴

翰晖

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翰晖，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十五》，原文：神仙结丹藻，流晖寄文翰

媵彦

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬

镌纭

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
镌，来源于董嗣杲的《宋诗》《葛岭》，原文：石骨谁人镌佛像，岭头何处覔仙翁

皓镌

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
皓，来源于佚名的《唐诗》《谒法门寺真身五十韵（伯三四四五）一首》，原文：皓色岂能幷，晶光尽总亏

华戚

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
华戚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：公亦取华亥之子无戚、向宁之子罗、华定之子启，与华氏盟，以为质

园兆

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
园兆，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠天庆观》，原文：已学漆园耕白兆，甘为关令候青牛

硝虢

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

诏栗

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
诏栗，来源于陆游的《宋诗》《战城南》，原文：诏书许汝以不死，股栗何为汗如洗

缈屿

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缈屿，来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》，原文：图穷双屿金焦峙，仙宫缥缈浮寒水

什礴

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
什，来源于皎然的《唐诗》《同李著作纵题尘外上人院》，原文：百缘唯有什公瓶，万法但看一字经

骞扬

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骞扬，来源于郑刚中的《宋诗》《寄别左与言》，原文：如闻过瓜期，骞扬引雄翥

荏旒

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
荏，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》，原文：离凤阁，近渔矶，蓬蝉鬓，蹙蛾眉，愁荏苒，泪淋漓

运璂

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
运，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 云雨觉虚无》，原文：鹏运风犹黑，龙光电又驱

亚暄

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亚，来源于汪遵的《唐诗》《杨柳》，原文：亚夫营畔柳濛濛，隋主堤边四路通

豫扬

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
豫扬，来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》，原文：千艘来交荆，万舸去扬豫

霆弘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
霆，来源于陈著的《宋诗》《甲戌考类试院呈同官》，原文：平生泾渭岂无见，暗室雷霆如有闻

钏卫

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
钏，来源于饶节的《宋诗》《改德士颂五首 其四》，原文：缾盘钗钏形虽异，还我从来一色金

玢鉴

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

鸥荏

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸥，来源于张的《宋词》《渔家傲》，原文：鸥鹭飞来斜照里

纪休

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
纪休，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：休说当年功纪柱

恒州

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恒州，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：正北曰并州，其山稹曰恒山，其泽薮曰昭余祁，其川虖池，呕夷，其浸涞易，其利布帛，其民二男三女，其畜宜五扰，其谷宜五种，乃辨九服之邦国，方千里曰王畿，其外方五百曰侯服，又其外方五百里曰甸服，又其外方五百里曰男服，又其外方五百里曰采服，又其外方五百里曰卫服，又其外方五百里曰蛮服

衍箴

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
衍，来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其一》，原文：令人意颓然，盎如醉黎衍

临泊

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
临泊，来源于刘长卿的《唐诗》《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》，原文：孤城背岭寒吹角，独戍临江夜泊船

知践

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
知践，来源于李彭的《宋诗》《宿同安寺》，原文：践境知心远，背尘惟佛尊

珲武

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：执竞武王，无竞维烈

渲谊

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

林苍

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
林苍，来源于释永颐的《宋诗》《咏怀》，原文：晨风荡原野，高林摩苍条

志媖

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
志，来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》，原文：回也曾言志，明君则事之

采休

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
采休，来源于仇远的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：休唱采莲双浆曲，老却鸥朋鹭侣

才沐

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
才沐，来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》，原文：东流入海还天津，沐浴周遍才逡巡

虢植

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：【传】二年春，虢公败犬戎于渭汭

芗霈

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
芗，来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》，原文：况望羶芗事庭闱，结髪从学今十朞

绍慷

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
绍，来源于项安世的《宋诗》《胡仲方送周退傅杨待制二像》，原文：不是胡郎相介绍，草间麋鹿得相亲

沐鸿

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
沐鸿，来源于张盈润的《唐诗》《题敦煌千龛窟（题拟）》，原文：久事公门奉駈驰，累沐鸿恩纳效微

瑹斯

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 肃和》，原文：珪璧是奠，酝酎斯盈

鸠勤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《二月四日作》，原文：飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁

竺虞

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
竺虞，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》，原文：兼通西竺瞿昙意，欲和南风虞舜歌

崇远

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
崇远，来源于翁卷的《宋诗》《送周子静桂阳教官》，原文：远地今崇学，诸生久待君

椰扬

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《扪腹》，原文：身如椰子腹瓠壶，三亩荒园常荷锄

莞薏

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
莞，来源于曾丰的《宋诗》《送刘薰卿》，原文：大庾岭高梅挺拔，东莞天远海汪洋

炳彰

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炳彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》，原文：威仪炳焕，至德昭彰

翰嵇

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
翰嵇，来源于文天祥的《宋诗》《刘沐第一百二十》，原文：王翰愿卜邻，嵇康不得死

凛玺

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
凛，来源于苏轼的《宋诗》《次韵舒尧文祈雪雾猪泉》，原文：我今又复罹此旱，凛凛疲民在沟渎

植缘

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
植缘，来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》，原文：千载岂皆无遇者，要须种植验前缘

缨隅

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
缨隅，来源于朱履的《宋诗》《赠铅山余适正》，原文：朝廷求书徧海隅，不问簪缨与巖穴

珈韬

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
珈，来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》，原文：堂堂归处魏公家，才饰笄珈日未斜

瑱治

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑱，来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》，原文：来瑱赐自尽，气豪直阻兵

涛绡

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
涛，来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》，原文：烈风惊洪涛，浩荡吹海立

巡弘

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
巡，来源于魏了翁的《宋诗》《再和前韵答赋 其四》，原文：文阵时传骚将令，愁城不倩酒兵巡

璋元

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璋元，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：原自有、孔璋书檄，元龙豪气

幻舜

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
幻，来源于王洋的《宋诗》《舟宿南尉岸下夜夕不寐思丁老小山戏成长韵》，原文：变化无定形，古今俱幻事

麓天

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
麓天，来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》，原文：九州大麓标山经，早与天地同垂名

谆闰

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
谆，来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其七》，原文：谣诼无庸听，谆谵尔未通

曦其

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
曦，来源于曹勋的《宋词》《安平乐・安平乐慢》，原文：中兴继体，抚有寰瀛，三阳方是炎曦

翩唯

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
翩，来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》，原文：天高听亦高，归袂何翩翩

晢晃

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

澧洛

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

骓崔

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骓，来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》，原文：是时考槃赋，从我者骓欤

笈诣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
笈，来源于宋无的《宋诗》《雨夜怀虚碧》，原文：何时负笈去，稽首五千文

翡郄

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
翡，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・十二月》，原文：这柳曾深笼着翡翠，这月曾冷浸着玻璃

磊崎

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
磊崎，来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》，原文：崎崎磊磊间，聊复着此翁

尚筝

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尚筝，来源于周邦彦的《宋词》《满江红》，原文：想秦筝依旧，尚鸣金屋

澎松

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
澎，来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》，原文：南图俟扶摇，东首掉澎湃

挚悟

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：戊辰，刘子挚卒，无子，单子立刘

衍湲

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
衍，来源于温革的《宋诗》《句》，原文：鸣琴拂榻此游衍，作诗何止夸厘牟

裕卓

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
裕，来源于魏了翁的《宋诗》《李郎中挽诗 其二》，原文：民裕身逾瘠，时危命亦轻

霈南

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
霈南，来源于王安石的《宋诗》《雨过偶书》，原文：霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜

存璞

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
存璞，来源于杜范的《宋诗》《龚叔虎秋实堂》，原文：美璞藏至用，不琢存大雅

溯季

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
溯季，来源于仇远的《宋诗》《送程子方归蜀 其二》，原文：风雪飘萧季子裘，大江西溯过荆州

郁僖

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
郁，来源于虚中的《唐诗》《赠秀才》，原文：谁解伊人趣，村沽对郁陶

策峰

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
策峰，来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》，原文：尝言早休乃良策，倚空亲想莲花峰

识栎

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
识，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：《诗》曰：『不识不知，顺帝之则

孜骃

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・鹊踏枝》，原文：只见你喜孜孜，把计谋施，也不和我通个商量，匹配雄雌

柃沅

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》，原文：灵均泛沅澧，子美去梁宋

昱洵

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

存砚

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
存砚，来源于艾可叔的《宋诗》《东上拜罗首墓》，原文：老觉貂裘敝，贫惟铁砚存

浠帧

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

翡植

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翡植，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》，原文：珊瑚植立壮林峦，翡翠巑岏作小滩

靖普

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
靖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：遂出武、穆之族，使公孙师为司城，公子朝卒，使乐吕为司寇，以靖国人

澄年

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
澄年，来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》，原文：何年商颢澄中秋，中光列籍稀校仇

蓁笈

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蓁，来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》，原文：邻里一人安可得，亦无坟冢可蓁芜

俞章

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
俞章，来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其五》，原文：章闻于朝，帝曰俞哉

棕良

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
棕，来源于仇远的《宋诗》《宦海》，原文：黄帽棕鞋隠者便，青衫槐笏我家传

京棋

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
京棋，来源于戴栩的《宋诗》《送翁灵舒赴越帅分韵得欲字》，原文：京华万种身，聚散棋着局

研白

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
研白，来源于张耒的《宋诗》《赠僧介然》，原文：寒窗写就白云篇，客至研茶手自煎

燏酝

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

之昱

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：大夫父之友食之则食之矣

中璆

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
中璆，来源于李石的《宋诗》《仙巢》，原文：中有三仙山，珰珮鸣琳璆

文椎

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
文椎，来源于方回的《宋诗》《次韵齐君见过》，原文：从容谈笑猎文场，焉用椎锋更挽强

翩临

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
翩临，来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》，原文：动我登临兴，翩翩如插羽

楹栗

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
楹栗，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举刘司封见访》，原文：囊疏一时惊栗栗，殿楹常记日堂堂

秉序

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
秉序，来源于薛逢的《唐诗》《送白相公》，原文：贤相秉钧，伦方序圆

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