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起名陶姓带木字的男孩名字

朱礴天作者:朱礴天2023-10-23 14:32:56

陶姓-缺木-男孩,陶是我国排名第106位的姓;

起名陶姓带木字的男孩名字

陶研冉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《圣门》,原文:研求岂足窥微指,博约何由遇硕师

陶蕴冕

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
蕴冕,来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》,原文:縠水柯山蕴秀奇,精忠深结冕旒知

陶琀槿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》,原文:松槿虽殊途,宇宙同作客

陶本旭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
本,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:二曰敏德,以为行本

陶未砚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
未砚,来源于方回的《宋诗》《晚春》,原文:典尽寒衣未觉贫,独留破砚伴顽身

陶乔燝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
乔,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:高鸿知夜渚,乔木要霜风

陶缤匡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缤,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

陶笙尉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
笙,来源于朱继芳的《宋诗》《再拜阆风帅干宝谟郎中》,原文:举酒呼麟脯,吹笙答凤鸣

陶炅柃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

陶洵慷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:133 洵,龛也

陶堇峪

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

陶謇熙

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

陶蕴懿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蕴懿,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

陶篌淬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
篌,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

陶纶樗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纶,来源于王昌龄的《唐诗》《宴南亭》,原文:物状如丝纶,上心为予决

陶琝稷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:滂沱消祲疠,甘涧起稻稷

陶君杨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
君杨,来源于刘子寰的《宋词》《洞仙歌》,原文:笑东君不用管杨花,任飞去天涯,在东风里

陶朴律

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朴律,来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》,原文:朴老深于律,遗篇处处留

陶理瑄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其四》,原文:物理或难诘,疑经多未通

陶钧楣

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
钧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五八》,原文:赤脚走冰棱,力负千钧重

陶苏覃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苏覃,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫万丈潭诗御书赞》,原文:必其来苏,以溉以覃

陶志蔳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
志,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:君子曰:「惠王知志

陶棋望

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棋望,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十九》,原文:可怜高处望,棋布不曾斜

陶棣芗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
棣,来源于李曾伯的《宋诗》《挽何司令 其一》,原文:五联棣华萼,三折桂枝香

陶卓植

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
卓植,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:卓植斗杓南,序列俨成行

陶纾研

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纾,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:幕中访贤友,且欲纾拥阏

陶筹暖

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
筹暖,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:薰琴应律南风暖,漏箭添筹昼刻长

陶笃湫

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
笃,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:取友半楚越,笃志日自强

陶谦逊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
谦逊,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・前腔》,原文:他走将来上首头无些谦逊,论功处谁敢欺人

陶仞庆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
仞,来源于韩淲的《宋诗》《五思 其五》,原文:泉鸣万丈渊,云遶千仞岗

陶佐麒

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
佐麒,来源于李廌的《宋诗》《舞阳令祝乐天再任》,原文:怒来鞭掠玉麒麟,下降英灵佐明主

陶璩炀

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

陶谐荣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
谐荣,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:况于随世就功名,甚者谐俗攫宠荣

陶燏凛

拼音五行释意
火光貌。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

陶晷郝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晷,来源于释天游的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:晷运推移,日南长至

陶暌隋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

陶毓元

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
毓元,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:餐和毓粹养灵扃,炼得元身如鹤形

陶棹诚

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棹诚,来源于王十朋的《宋诗》《严州龙门院满散天申节》,原文:棹弭龙门下,诚驰天阙边

陶杨晤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
杨,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:摘杨花,摘杨花,眼里瞳人著绣鞋

陶继瑱

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
继,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其三》,原文:原明有申公,公休继文正

陶炅湲

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

陶馠源

拼音五行释意
hān芳香。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》,原文:仙源与、奇葩醉倒

陶子楹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
子楹,来源于洪咨夔的《宋诗》《桂子次韵赠阮甥》,原文:一树青青桂子荣,广寒宫殿玉为楹

陶飔蕖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
飔,来源于刘弇的《宋诗》《清思》,原文:神观翛然物外归,一簪斑箨动凉飔

陶珵胧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陶炘博

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:幸有二三友,潜心味博约

陶瑧艾

拼音五行释意
zhēn玉名。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于李光的《宋诗》《次韵叔兴计议端午发家书感怀之诗》,原文:浴兰纫佩怜儿女,悬艾题符徇井闾

陶逊晳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
逊,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其一》,原文:酒到湖山嫌逊避,话逢气类省称量

陶冉炘

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xìn见“炘炘”。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:冉冉岁时速,茫茫天地宽

陶敦纭

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
敦,来源于苏辙的《宋诗》《金沙台》,原文:契合通家心异姓,情敦同气迈凡流

陶陵馠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hān芳香。
国学点评
陵,来源于孟浩然的《唐诗》《伤岘山云表观主》,原文:归来一登眺,陵谷尚依然

陶伽追

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
伽追,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

陶邕昃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
邕,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:迁史虽犹缺,邕碑亦孔昭

陶禺崎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
禺,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》,原文:禺中巳,选甚婬坊并酒肆

陶梧彦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梧彦,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:故家富彦士,梧竹映芝兰

陶葭澎

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
葭,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:千载访陈躅,晴沙葭菼高

陶嘉奥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
嘉奥,来源于江常的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:斟酌古今归奥学,扶持宗社属嘉谟

陶逻璆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》,原文:潢池有佩犊,紫逻无羝羊

陶其洌

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
其,来源于吕本中的《宋诗》《送范子仪将漕湖北五首 其一》,原文:其民淳而古,其吏朴且直

陶崎邕

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
崎,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:褰裳振足履崎岖,披棘扪萝穷幽邃

陶彰献

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彰献,来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得古井送王明府》,原文:欲彰贞白操,酌献使君行

陶礼戎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
礼戎,来源于陈傅良的《宋诗》《送朱同之福州户掾》,原文:衣冠万室催科易,礼乐元戎节目疎

陶植良

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
植良,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 沃桑陌》,原文:植桑非一日,斩伐良不忍

陶凝晠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
凝,来源于柳永的《宋词》《诉衷情近》,原文:竟日空凝睇

陶砚珺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
砚,来源于赵湘的《宋诗》《题张处士山庭落叶》,原文:砚浮窗外影,人拾树中诗

陶缥飔

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缥,来源于韩琦的《宋诗》《御制后苑赏花钓鱼奉圣旨次韵》,原文:仙吹彻云终缥缈,恩鱼逢饵几徘徊

陶晳赫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

陶虔瑞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
虔瑞,来源于宋庠的《宋诗》《元会观礼呈仆射相国吕公》,原文:任土虔方骋,居乡列瑞条

陶未斌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
未,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:俗缘未断身未轻,思归日有求归声

陶嶛种

拼音五行释意
liáo高。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

陶淼皙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淼,来源于滕传胤的《唐诗》《郑锋宅神诗 一》,原文:浦口潮来初淼漫,莲舟摇飏采花难

陶梧勋

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
梧勋,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:苍梧不返放勋死,倾恋惟有葵心坚

陶札城

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
札城,来源于仇远的《宋诗》《和黄晋卿金陵见寄》,原文:台城为客久,书札竟寥寥

陶芗炯

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:更与丘明评国芗,后皇媚之殊赫奕

陶薏禺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
薏禺,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

陶覃经

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
覃经,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

陶楠晏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其一》,原文:泮宫备文质,楩楠饰雕栊

陶壹燝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:优游归孔圣,坎?笑赵壹

陶飖识

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
飖识,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

陶珵博

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陶椎堇

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椎,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:万人梯急赴,两大鼓急椎

陶庆采

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
庆采,来源于李若水的《宋诗》《言志》,原文:皇朝采疏逖,庞洪流庆泽

陶孝燝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
孝,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:孝思兢兢,交三圣灵

陶皎林

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皎林,来源于陈子昂的《唐诗》《酬晖上人秋夜山亭有赠》,原文:皎皎白林秋,微微翠山静

陶宏言

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
宏言,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:愿言阐宏规,涵肆观文典

陶瑗竣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

陶璆迪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

陶策佰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
策,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十九》,原文:若有过人策,欲见亦不难

陶飏岿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
飏,来源于戴叔伦的《唐诗》《张评事涉秦居士系见访郡斋即同赋中字》,原文:古墙抽腊笋,乔木飏春鸿

陶理筹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
理筹,来源于韩愈的《唐诗》《和侯协律咏笋》,原文:讵可持筹算,谁能以理言

陶瑗胥

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

陶晢箪

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

陶凇崧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

陶章桠

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
章,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:上心载嘉,奎章式形

陶子杉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
子杉,来源于韦应物的《唐诗》《雪行寄襃子》,原文:行子郡城晓,披云看杉松

陶青謇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
青,来源于丘葵的《宋诗》《莲生 其一》,原文:莲生污泥中,其叶何青青

陶宏瑺

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
宏,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:携家上崔嵬,法席为宏开

陶戈椎

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
戈椎,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:宇宙满戈甲,椎剥剧刀锯

陶璩自

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

陶楹仁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》,原文:帝晖咫尺照龙楹,绕殿嵩呼若震霆

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