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姓范的男孩起名字三个字的

郭瑜作者:郭瑜2023-10-23 16:56:42

范姓-男孩-两个字的名字,范是我国排名第61位的姓;

姓范的男孩起名字三个字的

范才黎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
才黎,来源于李刘的《宋诗》《羽扇》,原文:仁人收拾才挥动,风被黎元六月秋

范晋渲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公五年》,原文:夏,公孙敖如晋

范芉覃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

范璆栾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

范璁庄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璁,来源于史浩的《宋诗》《和夜直》,原文:金莲双烛渐烧残,青琐珑璁月影寒

范凇诏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

范曦攸

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
曦攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:舜风攸偃,尧曦先就

范醇惟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
醇惟,来源于苏过的《宋诗》《寄题几仲所居二诗次定国王父旧韵 其二》,原文:阮籍废臧否,曹参惟饮醇

范奂瞻

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

范渌临

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
渌临,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其四》,原文:临行更酌潭中渌,要洗多生业障清

范皖鑫

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

范志玄

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
志玄,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:巢许山林志,虚心味道玄

范尹瑱

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
尹,来源于苏泂的《宋诗》《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄醉随意长哦忽数十句录而成篇真醉汉口中语是可塞严命矣惜不令子大德允见之共一醉噱耳》,原文:京尹非才固所愿,青山听入明招终

范炀汝

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炀,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:灶陉十日九不炀,岂办甘脆陈壶觞

范篁棂

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
篁,来源于彭汝砺的《宋诗》《睡觉》,原文:尽晓丝篁来竹幄,何时锦绣满花城

范术浚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
术,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 永日亭》,原文:虽无挥日戈,自得鲁阳术

范烯哲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》,原文:亹亹希前哲,凄凄幸及辰

范鸥宗

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
鸥宗,来源于阳枋的《宋诗》《挽李致政》,原文:鸥闲伴侣子夔边,锡类宗盟计百年

范袁时

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
袁时,来源于萧元之的《宋诗》《伤卢长史居》,原文:偶访袁人寻古事,旧时居处已民居

范望勤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
望勤,来源于吕陶的《宋诗》《南山有嘉木一首赠友人》,原文:早夜勤琢磨,日望贵器成

范璩萧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

范冶郅

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
冶,来源于姚勉的《宋诗》《送童子敬赴省》,原文:金经炉冶锋方锐,木饱风霜节始坚

范绎晖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绎,来源于丘葵的《宋诗》《晚行书所见》,原文:雀啣遗芥营巢急,蛛绎新丝织网频

范斌乾

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

范采搦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
采,来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》,原文:云采宜书壤效珍

范勖涌

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

范胧蕖

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
胧,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:天低绛阙,云浮碧海,残月尚朦胧

范白汝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
白汝,来源于陈俊卿的《宋诗》《示二子》,原文:遗汝子孙清白在,不须厦屋太渠渠

范颜郇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
颜,来源于李处全的《宋词》《西江月》,原文:朱颜绿发照青铜

范子屿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
子屿,来源于贾岛的《唐诗》《永福湖和杨郑州》,原文:客游随庶子,孤屿草萋萋

范淖巍

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

范景影

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
景影,来源于晏几道的《宋词》《胡捣练》,原文:遥想玉溪风景,水漾横斜影

范翎珞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翎,来源于方岳的《宋诗》《种瑞香》,原文:山家安得瑞龙脑,春事不专红鹤翎

范沦由

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沦由,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:下插万丈深潭沦,虽有智力何由伸

范存皖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
存,来源于刘攽的《宋诗》《曾鲁公挽诗 其二》,原文:云台存画像,毕陌想遗风

范棂皤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

范宣欢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宣欢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」韩宣子曰:「寡君以为欢也

范翎皤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫别后所寄》,原文:遥知隠地秋风急,坐对松寒数鹤翎

范禄勃

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 送神用《兴安》。》,原文:既安既乐,福禄来成

范艾启

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
艾启,来源于强至的《宋诗》《予以病久不赴朝谒因灸三里穴罢信笔偶书》,原文:启处不自安,灼艾加诸膝

范缮澄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

范泰恒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泰恒,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

范章虞

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
章虞,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:虞卿担簦,苏章负笈

范璐品

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

范年俞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
年俞,来源于吴潜的《宋诗》《寄丁丞相》,原文:今年快活好重阳,君相都俞尽主张

范昀宗

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:公子有宗道:公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也

范翰川

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翰川,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一二》,原文:范公才具济川舟,翰墨居然第一流

范伦箬

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
伦,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》,原文:江左有豪英,超骧世无伦

范珞冕

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
珞,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

范鹤寅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鹤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鹤鸣于九皋,声闻于野

范绅茂

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绅茂,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:缙绅茂宠兮踰三接,羽卫鸿仪兮备九宾

范棹嵘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
棹,来源于陈纯的《宋诗》《中秋月和桃源夫人》,原文:清尊歌越调,仙棹泛晴川

范珞瑱

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

范凇燮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

范邵昼

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
邵,来源于苏籀的《宋诗》《园人饷果》,原文:瓜步它时邵平意,木奴晚节李衡穰

范至单

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
至单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、单伯至自齐

范蘅望

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蘅望,来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》,原文:溪声山色助清豪,小葺蘅茅望玉霄

范松峨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
松峨,来源于赵公豫的《宋诗》《采石矶怀古》,原文:广济刹边松树古,峨嵋亭畔晚烟浮

范君休

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
君休,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷臣通判蔡州》,原文:夹路青青草,随君去未休

范京律

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
京律,来源于苏辙的《宋诗》《送家安国赴成都教授三绝 其三》,原文:遣师今见朝廷意,文律还应似两京

范汝昱

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《放旅雁》,原文:鴈鴈汝飞向何处

范闲繁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
闲繁,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:瘦筇访隐,正繁阴闲锁,一壶幽绿

范捷靖

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
捷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》,原文:汗澜高驾天,捷敏剧飞笴

范旭召

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》,原文:旭日上清穹,明堂坐圣聪

范支尔

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
支尔,来源于赵蕃的《宋诗》《再题》,原文:书斋寂寞里,藉尔对支颐

范骃璩

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

范隅祯

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
隅,来源于杜甫的《唐诗》《地隅》,原文:江汉山重阻,风云地一隅

范青原

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
青原,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:)(按:此组诗原题作「青城罗真人上明皇《白金小还丹歌》」,诗前有小引云:「帝问真人曰:『道本无二,同归乎一

范篌隋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
篌,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:能弹箜篌弄纤指,愁杀门前少年子

范柏焱

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
柏,来源于晁补之的《宋诗》《任承制挽辞刘校勘槩求作》,原文:呻吟待河润,秋柏只遗墟

范铮璎

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
铮,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

范勋岿

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勋,来源于皇甫曾的《唐诗》《送韦判官赴闽中》,原文:汉家崇亚相,知子远邀勋

范践闲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
践闲,来源于陈造的《宋诗》《赠妙胜主人》,原文:闲身胜践多龃龉,缓驾幽寻容宿留

范重合

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
重合,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 四》,原文:枫林橘树丹青合,复道重楼锦绣悬

范序梁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
序,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:当时序兰亭,一一言由衷

范旭忻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旭,来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》,原文:满窗晴旭散轻埃,报答生成只酒杯

范狄昭

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:狄侵卫

范常涌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
常涌,来源于王安石的《宋诗》《庆老堂》,原文:种竹常疑出冬笋,开池故合涌寒泉

范虔嶂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
虔,来源于释德洪的《宋诗》《宣律师赞》,原文:天神护持,弟子敬虔

范燝榷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

范奎翩

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奎,来源于释云岫的《宋诗》《寄育王东生和尚》,原文:夜来梦入宸奎阁,户牖重开见日轮

范锋沉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
锋沉,来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其一》,原文:武库精严锋莫敌,智囊沉密计难穷

范序陵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
序陵,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其五》,原文:次山自序舂陵集,岂望夔州杜二知

范真单

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
真单,来源于白居易的《唐诗》《闲行》,原文:林园傲逸真成贵,衣食单疎不是贫

范弛裕

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
弛,来源于刘敞的《宋诗》《酬某》,原文:寓物多欢适,吾道有张弛

范焱焱

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

范晗暄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

范濡璁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
濡,来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:春风到处林无槁,夏雨通时物尽濡

范鸥瑱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鸥,来源于刘镇2的《宋词》《江神子・江城子》,原文:已惊鸥

范萧植

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
萧植,来源于无名氏的《唐诗》《裴公亭》,原文:(见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六

范薏悟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
薏,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:薏苡满车翻作祸,马人上日竟成行

范维乔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
维乔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

范南楣

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝先入,南面

范檀纬

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
檀,来源于权无染的《宋词》《南歌子》,原文:一点檀心紫,千重粉翅光

范衡勤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
衡勤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:文谟克勤,武烈继明,商衡周鼎辉相映

范致壬

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
致壬,来源于毛滂的《宋诗》《盛暑谒刘公达》,原文:闻有不热符,莫致癸与壬

范峤晃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
峤,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:渚拂蒹葭塞,峤穿萝茑幂

范识圣

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
识圣,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:嗟圣贤之心兮,余或识甚微隠

范敦艾

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
敦艾,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:宣风问耆艾,敦俗劝耕桑

范德珧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
德,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:孝敬忠信为吉德,盗贼藏奸为凶德

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