logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

朱亚楠男孩起名

杨琬礴作者:杨琬礴2023-10-23 19:22:03

男孩,

朱亚楠男孩起名

筹磐

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
筹,来源于楼钥的《宋诗》《许待制挽词 其一》,原文:叱驭无长阪,筹边有旧楼

珉枫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珉,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其六》,原文:脩廊余故刻,好丑杂珉玉

本勃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
本勃,来源于王庭珪的《宋诗》《赠康元章》,原文:康郎读书本勃窣,羞作儒生酸到骨

纪桢

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纪,来源于梅尧臣的《宋诗》《弟得臣殿丞签判越州》,原文:禹穴迁所探,秦望斯所纪

逊蕖

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
逊,来源于方岳的《宋词》《花心动》,原文:逊在扬州,逋老孤山,芳信顿成消歇

烊霄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

浦识

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浦识,来源于张说的《唐诗》《卢巴驿闻张御史张判官欲到不得待留赠之》,原文:旧庭知玉树,合浦识珠胎

匠昂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
匠,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:后来数参寥,接手得宗匠

贤乔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
贤乔,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

骋肖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骋,来源于卢照邻的《唐诗》《明月引》,原文:试登高而骋目,莫不变而回肠

谒鹄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谒鹄,来源于赵嘏的《唐诗》《献淮南李仆射》,原文:早年曾谒富民侯,今日难甘失鹄羞

凛炜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凛,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:他年青竹上,凛凛看名垂

琝闳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

稽谧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫降,阶西再拜稽首

骅润

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
骅,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:一样骅骝三百疋,金羁更伴绿游缰

敖棋

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
敖,来源于李正民的《宋诗》《送李及甫侍郎知筠州》,原文:自惭为郡无佳政,且作卢敖汗漫游

兹波

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
兹波,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 狎鸥亭》,原文:随波以全躯,于兹伴多暇

蕋彦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

旎渭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

燝銮

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

砺魁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
砺,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:纤喙砺青铁,脩胫雕碧琳

缔潜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缔,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:云雷初缔构,日月今悠然

资樟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
资,来源于周紫芝的《宋诗》《谒昭明祠》,原文:于皇元良资,盛德真岂弟

珐瑺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

启品

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
启品,来源于张纲的《宋诗》《考妣赠官一时荣耀老怀易感辄敬书长句》,原文:位列三孤升极品,名加大国启新疆

航沅

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
航沅,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:倚宝剑兮翼轸,胶巨航兮沅湘

卓廷

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
卓廷,来源于王十朋的《宋诗》《送丁惠安》,原文:闻说朝廷考臧否,佥言卓茂德宜褒

琛择

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:重译款关惟恐后,奉琛荐币无不恭

甯岿

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
甯,来源于易祓的《宋诗》《读唐中兴颂》,原文:唐家基业重于山,甯许胡雏据九关

境沐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
境沐,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第一・法曲》,原文:真境丹房,随时沐浴,亦向朝夕

旨苡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旨,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:凶威摇吏牍,风旨动台抨

意序

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
意序,来源于宋祁的《宋诗》《春晖寓目二首 其一》,原文:春序倏云晚,高台芳意多

庭郅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
庭郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

烯宏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:诗律久已废,宏纲谁与操

岳卓

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岳卓,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八九》,原文:昨夜毗岚撼山岳,七十二峯俱倒卓

尹琀

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《答永新宗令寄石耳》,原文:嘉禾令尹清如冰,寄我南山石上耳

庄理

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
庄理,来源于张养浩的《元曲》《离亭宴煞・高竿上本事从逻逻,委实的赛他不过。非是俺全身远害,免教》,原文:我把这势利绝,农桑不能理会,庄家过活

勖迪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

颐燏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
火光貌。
国学点评
颐,来源于范成大的《宋诗》《次韵陆务观编修新津遇雨不得登修觉山径过眉州三绝 其三》,原文:雨后蟇颐山色开,玻瓈江清已可杯

覃嵘

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
覃,来源于曹勋的《宋诗》《白雪歌》,原文:还余驾兮归来,覃威德于八荒

棣缎

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
棣,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 一》,原文:晚出芙蓉阙,春归棠棣华

旷珵

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旷,来源于杜甫的《唐诗》《雨》,原文:拘闷出门游,旷绝经目趣

郅炀

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

弈陇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
弈,来源于张扩的《宋诗》《夫人周氏挽词》,原文:未竟百年老,空流弈世芳

熹翼

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

瑜霁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑜,来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》,原文:舍生取义终不[渝](瑜)

萱泽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
萱泽,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》,原文:泽兰萱草比多言,谓汝分阴久夺鲜

棕勖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
棕,来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》,原文:渔罾挂棕树,酒舫出荷花

诣榷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
诣,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:州家有造诣,上马及未晡

驰戚

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
驰戚,来源于宋祁的《宋诗》《少年行》,原文:奉车金吾共驰骋,外家戚里见招延

甯朗

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
甯朗,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

闰纪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
闰纪,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其一》,原文:宵旰三星纪,希夷十闰年

久冽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
久冽,来源于李康伯的《宋诗》《襄州太守王侯复岘山羊公祠》,原文:山光葱蒨水清冽,天长地久无时别

玢昃

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

秋绰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
秋绰,来源于李叔与的《宋诗》《舟中寄磵谷》,原文:苹蓼妆成秋绰约,独倚晚风吟思涸

镌耘

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
镌,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:镂花镌叶

奥茯

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奥,来源于王灼的《宋诗》《送祖道师赴长江》,原文:楞严有奥章,试为识者陈

谊峰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谊,来源于沈辽的《宋诗》《五言赠别博明二古》,原文:彼室虽屡空,髙谊诒先矩

昂辰

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
昂,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府追和苏黄门㶉鶒池》,原文:百年剩喜风流续,未有名禽首屡昂

禄园

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
禄园,来源于杨亿的《宋诗》《史馆赵祠部况通判宿州》,原文:文园避事心长笑,天禄仇书鬓渐新

经珲

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
经,来源于郭印的《宋诗》《登咒土寺东台》,原文:倚郭繁华地,斯游喜屡经

昃经

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

箬悟

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《送人归吴兴》,原文:箬叶沈溪暖,苹花遶郭香

继缨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
继缨,来源于郑獬的《宋诗》《后阁四松》,原文:转觉飞缨谬,何因继组来

渊镌

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渊,来源于宋徽宗的《宋诗》《长吟玉音金阙步虚》,原文:吾行空洞中,下仙昧其渊

决皙

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
决,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其三》,原文:因书及疏贱,决起尚榆枋

翙逻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

涛伽

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
涛,来源于范成大的《宋词》《宜男草》,原文:辗云涛、挂帆南斗

鸢葆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鸢,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》,原文:鸢鱼天地内,遂性各飞沈

柏桢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
柏,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 一》,原文:松柏与龟鹤,其寿皆千年

洌缃

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

识潜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
识潜,来源于韦应物的《唐诗》《石鼓歌》,原文:忽开满卷不可识,惊潜动蛰走云云

域阑

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
域阑,来源于范成大的《宋诗》《代门生作立春书门贴子诗四首 其一》,原文:门阑开寿域,人物满春台

箫崎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
箫崎,来源于无名氏的《元曲》《梧叶儿・相思病何时退?睡魔神镇日侮,害的我忒荼毒。刁骚了双蓬鬓,》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

未裴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
未裴,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:裴侯江海士,往者未相识

曜启

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
曜启,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二五》,原文:启明曜东汉,万足争奔趋

昶苓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

焘昶

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

晃晟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

仁珞

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
仁,来源于胡幼黄的《宋词》《水调歌头》,原文:君知否,仁者寿,寿斯仁

亚汉

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
亚汉,来源于张演的《唐诗》《武侯墓》,原文:动业伊周亚,经纶楚汉前

益越

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
益越,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:家声终卓越,上意益恭虔

艾洛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
艾,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:园穿萧艾芟,堑断荆剪

晠重

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:好山千万重

炜筠

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

骋珈

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
骋,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 二》,原文:骋望登香阁,争高下砌台

波嵇

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
波嵇,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其五》,原文:力行希孟韩,波荡斥嵇阮

郦岭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郦,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:篱下区区醉金蘂,郦卿应笑鹿皮翁

霈滦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复朝奉还台》,原文:犹期泽万物,霈然作商霖

励璂

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
励,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:立言作诸箴,励世亦自规

翀子

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翀子,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

傅卿

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
傅卿,来源于沈遘的《宋诗》《五言城北别亲友》,原文:上羞傅介子,下愧苏子卿

尹暄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尹,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・石榴花》,原文:(王府尹云)飞卿,今日拼了沉醉方归

怀邵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
怀邵,来源于陈普的《宋诗》《一路海棠正开》,原文:莫笑道人行此路,却怀程邵看花心

凡召

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凡召,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡君召,以三节:二节以走,一节以趋

佶浦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

重峤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
重峤,来源于胡宿的《宋诗》《送兵部陆学士赴漕闽中》,原文:帝台回望相竿远,仙峤重过射的存

津匡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
津,来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》,原文:黄河分地络,飞观接天津

裕钲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
裕,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:居不得宁辑,财安能充裕

追祯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
追,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其二》,原文:追还正始音,雅颂继皇武

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家