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起名字男孩属金的字有哪些

李珈植作者:李珈植2023-10-23 19:29:17

缺金-男孩,

起名字男孩属金的字有哪些

钟唯

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钟唯,来源于沈佺期的《唐诗》《邙山》,原文:城中日夕歌钟起,山上唯闻松栢声

翊承

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
翊承,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:命代生申甫,承家翊禹汤

白崇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chóng高明宏大。
国学点评
白崇,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:生申降甫何穹崇,赤昴太白来虚空

新泯

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
新泯,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:投虚刃若新,利刜钟已泯

钊哲

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

仟郁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

捷钟

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
捷钟,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:鼓钟卧空旷,簨簴雕捷业

谆明

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
谆明,来源于杨简的《宋诗》《夜蚊》,原文:费尽谆谆无领略,更烦明月到窗扉

由陟

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
由陟,来源于戴复古的《宋诗》《事机》,原文:黜陟由明主,安危仗老臣

戈缨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戈缨,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:枕吾戈兮缚尔缨,猛志毅气妖氛澄

戈其

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
戈其,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・混江龙》,原文:得其民望,沛公戈戟入咸阳

齐胥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
齐胥,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》,原文:华胥有国真稀阔,齐物名篇孰是非

齐炽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
齐炽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 萱草花诗》,原文:为道宜男仍永世,福齐太姒炽而昌

捷翰

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
捷翰,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:伏波少已勇,捷出翰墨场

涌骏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
涌骏,来源于张可久的《元曲》《・夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。分得金字》,原文:么涌金门外小壶天,骏马金鞭

崔仞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
崔仞,来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其三》,原文:同登九仞到崔嵬,困极那辞共堕摧

元常

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
元常,来源于丘葵的《宋诗》《一中》,原文:道在灵台常泼泼,气归元海自沄沄

锐爕

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
锐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:且吾以玉贾罪,不亦锐乎

徽辰

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
徽辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一一》,原文:有来辰仪,阐徽妫汭

帧纪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

隋青

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
隋青,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月十七日夜翫月》,原文:何人捧隋璧,上处青松疎

渭钊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
渭,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制登降圣观与宰臣等同望应制》,原文:帝城云里深,渭水天边映

郝琝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

瑄陟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

专瑗

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
专,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:出则专城居,入则侍明光

蕖锐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蕖,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》,原文:当日濂翁此读书,自编小说爱芙蕖

时滨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
时滨,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其五》,原文:谓之曾诘笑何因,只笑明时窜海滨

潭楚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
潭楚,来源于项安世的《宋诗》《除夕宿武陵邸中》,原文:诸子依潭橘,双亲滞楚萍

纲页

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子钓而不纲,弋不射宿

隽页

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隽,来源于岳珂的《宋诗》《茶花盛放满山》,原文:便合味言归隽永,移根禁御比青蒲

中庄

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
中庄,来源于魏野的《宋诗》《白鷴 其四》,原文:李白诗中闻未识,谢庄赋里见长思

凛陟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凛,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:黑衣横巨剑,被发凛双眸

凛崇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chóng高明宏大。
国学点评
凛崇,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:道格天渊,令行海岳,凛然名德尊崇

谒缃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
谒,来源于韦骧的《宋诗》《岑公洞》,原文:恍忽应祷殊无偏,我来敬谒岁欲迁

纾楹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

源郝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
源郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

猷鉴

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
猷,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其一》,原文:终始承恩遇,芳猷冠老成

轼郁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
轼,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:苏轼《西江月》词末句云:「不与梨花同梦

霆俞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霆,来源于释正觉的《宋诗》《别环首座》,原文:丛林衰色待膏沃,侧耳风霆起蛰鳞

庚筠

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
庚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏六月庚辰,晋侯去疾卒

纫楣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵和答圆明老师二首 其一》,原文:笑我弹冠方适越,看谁纫佩独沉湘

燝书

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

戚崇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chóng高明宏大。
国学点评
戚崇,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:抑损戚畹,登崇搢绅

憧苓

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

彬才

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
彬才,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

诏澎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
诏,来源于刘攽的《宋诗》《送贾士彦延平知光化县》,原文:不作期年别,看君就诏除

胧书

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胧书,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:朦胧困眼看书倦,蓦听蜂儿扑纸声

融舜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
融舜,来源于曾丰的《宋诗》《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要听读藤州十余年得旨自便赋诗赠行》,原文:还过韶石闻舜琴,混融奇怪入古音

储曙

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
储,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 罂粟》,原文:美体亚群花,千罂倒储粟

迪琮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
迪,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:攘除厉凶,以迪明王

俞凡

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
俞,来源于李琮的《宋诗》《和冯允南见寄》,原文:半生才命苦嗟殊,肯更诗穷效圣俞

晤存

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晤存,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

鑫欢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于李子昌的《元曲》《渔家傲南・燕将雏逢初夏,梦断华胥,风弄檐马。空闲了刺绣窗纱,香消》,原文:那人在何处贪欢耍

钲允

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
钲,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其四》,原文:一尉鸣钲三令趣,急持烟笼下山来

初榷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
初,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日郊亭和晏尚书韵》,原文:稻花欲秀蝉初嘒,菱蔓初长水正深

勘诺

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
勘,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:静中勘破人间世,醒者常愚醉者贤

绅冬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绅,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 四》,原文:世路快心无好事,恩门嘉话合书绅

魁铮

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
魁,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:伦魁合骞飞,吏选何回翔

飔齐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
飔,来源于周南的《宋诗》《夏中兄病关心复了一二小书稍凉薾然有白发坐念力衰而学晚慨然有感》,原文:凉飔侵病榻,鬒发减玄膏

骓韧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

识钏

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵三首 其三》,原文:何人能识意,白鹭在寒洲

纾炔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

欢绚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
欢绚,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

偕夕

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
偕夕,来源于戴栩的《宋诗》《送翁灵舒赴越帅分韵得欲字》,原文:吾徒日夕偕,文字当杯醁

沧峻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沧峻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和雪窦山昙颖长老见寄》,原文:闻欲观沧海,高峯峻亦攀

绪汝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绪汝,来源于刘过的《宋诗》《题润州多景楼》,原文:楼高思远愁绪多,楼乎楼乎奈汝何

悟辑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
悟,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其三》,原文:将炊甑中饭,未悟窗下烛

奘纪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

謇骏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

札逊

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
札,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其四》,原文:仍诏尅戎恩宠异,牙牌御札赐功臣

固钲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
固,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》,原文:猿猴尝学禅,立德固坚久

炅憧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

佐虔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」使赵武将上军,韩起佐之

韧永

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

戈景

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
戈景,来源于李白的《唐诗》《日出行》,原文:鲁阳何德,驻景挥戈

轼鑫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
轼,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

郝砺

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

绚峻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
绚,来源于王安中的《宋词》《御街行》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

宣赫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
宣赫,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:易守乡邦凡五年,宠光赫奕当政宣

勘袁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
勘,来源于陆文圭的《宋诗》《丁亥寿药房先生四首 其三》,原文:底须内翰还公做,勘破已输春梦婆

钟昊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
钟昊,来源于薛奇童的《唐诗》《云中行》,原文:举杯称寿永相保,日夕歌钟彻清昊

才蕋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
才,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:嗟我蓄此纸,才藻不足任

弈正

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
弈,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵长沙郑监庙公选 其二》,原文:如弈棋然随手著,效颦眉亦撚须吟

备罡

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
备罡,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

敖史

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
敖,来源于王安石的《宋诗》《元丰行示德逢》,原文:倒持龙骨挂屋敖,买酒浇客追前劳

书茂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
书茂,来源于赵善卞的《宋诗》《题环锦亭》,原文:百世垂芳在一经,茂林修竹读书声

阔时

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
阔时,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:藓径阔三条,篮舆时一诣

谒蘅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谒,来源于朱翌的《宋诗》《张翰惠书告窘》,原文:黄嬭坐上座,方兄行禁谒

楚德

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楚德,来源于释显万的《宋诗》《义帝陵》,原文:楚虽三户必亡秦,盛德宜然有其后

竣磊

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

情滇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
情,来源于方千里的《宋词》《大》,原文:欢情何太速

镌渊

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
镌,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:杯盘命镌简,丝竹烦正订

辑烨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
辑,来源于顾况的《唐诗》《访邱员外丹(题拟)》,原文:(见仁和张大昌辑《临平记补遗》卷四

孝什

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
孝,来源于仇远的《宋诗》《客来惊睡》,原文:宰予边孝先,毋乃今我是

棹绪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棹绪,来源于王安礼的《宋词》《潇湘忆故人慢》,原文:引多少、梦中归绪,洞庭雨棹烟蓑

栾捷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
栾,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:炉中榾柮聊檀栾,门外爆竹任偪剥

笃专

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笃专,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:降而六代,又以其习尚之笃而溺之于专

儒重

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
儒重,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:几年重席旧师儒

罡资

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
罡,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

潭绪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
潭,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:鸟道樵夫去,龙潭驿使临

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