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男孩起名字带孟子的

许昭濡作者：许昭濡2023-10-23 19:55:31

男孩，

男孩起名字带孟子的

徵鸯

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于曹勋的《宋诗》《乌夜啼二首 其二》，原文：月落啼乌近锁窗，锁窗深处绣鸳鸯

朔甯

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
朔，来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》，原文：边朔昔云苦，今歌海隅康

椎淼

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
椎，来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其一四》，原文：见成活许莫周遮，椎下分疎事转差

宗炅

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
宗，来源于张孝祥的《宋诗》《暑甚得雨与张文伯同登禅智寺》，原文：吾宗紫巖客，穷苦志不慑

诺挚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诺，来源于贾岛的《唐诗》《再投李益常侍》，原文：淹留花柳变，然诺肺肠倾

芉峥

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

毓飖

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：好是红藕池边，双房毓秀，瑞霭浮轴

桦益

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桦，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

珵献

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

盂徵

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
盂，来源于释了惠的《宋诗》《送日本俊上人》，原文：钵盂捧入大唐来，饭里无端咬著砂

章莞

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
章莞，来源于俞烈的《宋诗》《题东山》，原文：悠然发遐想，莞尔还成章

存琬

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
存琬，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：空遗妙蹟刻琬琰，不若古楮存烟煤

昃耘

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昃，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》，原文：日昃芳气消，露晞黄粉干

旎飏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
旎，来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》，原文：春至百花触处开，幽香旖旎袭人来

韧亦

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

昃锋

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
昃，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨，将日昃之与期兮指潜波而为盟

斌郝

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
斌，来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》，原文：斌駮溪石枕，凝滑水纹簟

禺常

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
禺，来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其五》，原文：禺中巳，龙象须观第一义

滔望

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
滔望，来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄武景才》，原文：清漳北去水滔滔，一舍相望倍鬰陶

隽晗

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
隽，来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》，原文：葵藿不甘羊酪羶，笋蕨隽永非薨鱻

濡滨

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
濡，来源于陈亮的《宋诗》《赠刘改之》，原文：刘郎吟诗如饮酒，淋漓醉墨濡其首

合儒

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
合儒，来源于陆游的《宋诗》《冬夜》，原文：不是用心希陋巷，为儒自合耐寒饥

朴岳

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
朴岳，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：真貌枯槁言朴略，衲衣烂黑烧岳痕

菀仓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
菀，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：欲言先菀结，既决犹徘徊

泯茯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
泯，来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》，原文：寸心合虚旷，万事一以泯

帧崧

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

郦渊

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郦渊，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》，原文：甘滑堪预郦经载，渊渟疑俟桑苎来

旭鹄

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
旭，来源于仇远的《宋诗》《雪晴》，原文：才升晴旭扶桑树，便拂东风细柳枝

嵊皓

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

泱灏

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泱，来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》，原文：濑水何泱泱，携篚向水旁

翙薏

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

弈赓

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
弈，来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》，原文：二虫得失聊堪笑，鸿鹄谁能问弈秋

凛遥

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凛遥，来源于李峤的《唐诗》《宝劒篇》，原文：风霜凛凛匣上清，精气遥遥斗间明

暄勉

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
暄，来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》，原文：节遇中和景渐暄，自摩倦眼望前村

年启

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
年启，来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》，原文：干坤启圣吐龙泉，泉水年年胜一年

博时

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
博时，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四三》，原文：大哉博学称夫子，独有当时一党人

渲缈

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

彻峥

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彻峥，来源于文同的《宋诗》《无为山寺》，原文：一絙危磴绕峥嵘，上彻幽深入化城

洲笙

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
洲笙，来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其二》，原文：十洲风籁韵笙箫，疑有仙人燕碧桃

珧儒

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
珧，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》，原文：雪花淮白甜如蜜，不减江珧滋味多

致繁

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
致繁，来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其二》，原文：有兴相寻即扣门，不须招致简书繁

夕憧

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
夕憧，来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》，原文：憧憧洛阳道，日夕皇华使

翌洲

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翌，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角，殆拆朱字耳」，刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

晃序

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晃序，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》，原文：据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗）喜从林下会，还忆府中贤

煊帧

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

笈偕

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
笈，来源于刘克庄的《宋诗》《答上饶江涛》，原文：不须负笈行千里，回首东家自有师

臻詹

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
臻，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：过从往往臻静默，兀坐终日如枯憙

同玺

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
同玺，来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》，原文：其后同玉玺，不随骊山葬

稷纲

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
稷，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耒耜》，原文：神农后稷死，般尔相寻来

燏溯

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

菀霈

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
菀，来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》，原文：冷面不春愁菀结，冻须如铁恐萧森

晏燝

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晏，来源于宋庠的《宋诗》《西陂》，原文：岁晏西陂好，澄波共夕阳

郇崔

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：悽怆郇瑕色，差池弱冠年

凛苍

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
凛苍，来源于苏轼的《宋诗》《巫山》，原文：苍崖忽相逼，绝壁凛可悸

至子

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
至子，来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃》，原文：仍为餧其子，礼若奉至尊

骏鸯

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
骏，来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》，原文：浙江潮头为骏声，名满宇县高峥嵘

樨昊

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樨，来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》，原文：建溪一啜，木樨数翦，酒醒归时

芉浦

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

缃谐

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
缃谐，来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》，原文：铿鈜谐律吕，璀璨溢缃缣

恺柏

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：王师大献，则令奏恺乐

葆鸯

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
葆，来源于唐庚的《宋诗》《答》，原文：君能唤我归，衰鬓及未葆

珺勃

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于舒岳祥的《宋诗》《退之谓以鸟鸣春往往鸟以夏鸣耳古人麦黄韵鹂庚之句乃真知时山斋静听嘲哳羣萃有麦熟之鸣戏集鸟名而赋之》，原文：不学桑间鸠妇相勃磎，天阴逐去晴归来

洌攸

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

婳映

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

棕晖

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
棕，来源于陆游的《宋诗》《秋晴每至园中辄抵暮戏示儿子》，原文：青蒲红蓼共掩映，病棕瘦竹相扶持

亘夕

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
亘夕，来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》，原文：凯风将雨至，蓬蓬亘昕夕

冉宣

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冉宣，来源于曹勋的《宋诗》《上元前四日宣召赏梅》，原文：冉冉东风春乍回，睿思宣入禁中来

峥豫

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
峥，来源于陆文圭的《宋诗》《庚寅腊月二十九日饯孙晋卿宿清孝里晨起呈岩隠》，原文：举酒坐太息，岁月空峥嵘

泓召

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泓，来源于释居简的《宋诗》《经筵赐茶杨文昌席上得贵字》，原文：龙泓荐春甘，茶荈绝众卉

尉诣

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
尉，来源于郑鏦的《唐诗》《入塞曲》，原文：还伤李都尉，独自没黄沙

彻惟

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
彻惟，来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》，原文：惟应苦吟彻龙室，报以颔珠光比日

冉粹

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
冉，来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其四》，原文：冉冉秋云抱啸台，一兵松竹是闲媒

纮炽

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
纮，来源于谢安之的《宋诗》《世居亭》，原文：后皇来何从，顿此八纮网

锋毓

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
锋，来源于释道潜的《宋诗》《送景文》，原文：词锋剉万象，搜索泣山鬼

津珹

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
珹chéng木玉名。
国学点评
津，来源于陆游的《宋诗》《书感》，原文：初登平津馆，晚入征西幕

晔献

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晔，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：四序春无边，万象光有晔

淄遒

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
淄，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：细把新诗等风味，易牙元不乱淄渑

斯津

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
斯津，来源于沈端节的《宋诗》《吊于湖墓在秣陵》，原文：文章失津梁，所念斯道厄

玄昶

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
玄，来源于王千秋的《宋词》《虞美人》，原文：玄都昼永闲难度

津暄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
津暄，来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》，原文：柳暗乍迷津路，花暄欲照江天

畅年

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
畅年，来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》，原文：年头岁尾足追随，畅饮高歌送落晖

逵旆

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
逵，来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》，原文：未续戴逵赞，闲寻支遁书

儒炔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
儒，来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》，原文：二喻出儒家，清贫一无有

邕翙

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其九》，原文：邕题碑板富，郊因诗句穷

璎晗

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
璎，来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》，原文：香象开驰道，珠璎接尚衣

序简

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
序简，来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》，原文：河图万古陈东序，汗简诸儒校石渠

璎珐

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璎，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：瓦沟散水作疏帘，虫网缀珠挂璎珞

淄黎

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
淄，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》，原文：杂追楚榭迎风袂，冷笑淄川作雨滂

颉淼

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颉，来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》，原文：意猿肆颉颃，气马浪驰骋

浦烨

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
浦，来源于曾几的《宋诗》《次范益谦迁居九江经过上饶见赠韵》，原文：烟波湓浦游，风月庾楼会

冽淮

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
冽，来源于邵雍的《宋诗》《欢物吟 其二》，原文：土风和，石风冽

奥遥

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奥，来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》，原文：先天奥学果何传，造化机缄存阖辟

缘筝

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缘筝，来源于刘禹锡的《唐诗》《同留守王仆射各赋春中一物从一韵至七》，原文：营中缘催短笛，楼上来定哀筝

虔籍

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
虔籍，来源于邹浩的《宋诗》《寄阳先生》，原文：长揖公卿不转头，五车图籍指虔州

暌赫

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
暌，来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》，原文：觉来仍在旅，乡远人乖暌

伽勖

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
伽，来源于慧寂的《唐诗》《偈 一》，原文：法身无作化身作，薄伽玄应诸病药

芾识

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芾识，来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》，原文：凭熊曾识棠阴芾，睎骥何堪粃政扬

逊诀

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
逊，来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》，原文：揖逊高千古，恬怡盛万年

晣骞

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

礼益

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
礼益，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》，原文：子曰：殷因于夏礼，所损益可 知也

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