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年字男孩起名字大全

高决晃作者:高决晃2023-10-23 20:09:20

男孩,

年字男孩起名字大全

斌臻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

遒泓

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守涂中逢节二首 其一》,原文:涂中岁遒尽,江影暮澄凝

耘榭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
耘,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:凿枘共龃龉,榛荆费耘耔

逵旆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:往往游三省,腾腾出九逵

勋诣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勋,来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》,原文:丈夫保勋名,风采照麟阁

慕宏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
慕,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:近慕楚穆生,竟脱楚人钳

景爕

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
景,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:□□□兮海涛白,倒光景兮□□□

誉烯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《李子仪喜津改秩作诗相庆因次韵 其一》,原文:懒复从人问里评,纵今得誉亦虚声

南缪

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
南缪,来源于孙觌的《宋诗》《发桂林刘帅立道同诸司出饯于甘棠渡口二首 其二》,原文:缪恩解南冠,归路首北辕

宏玺

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《寄元柏庭》,原文:事难方见丈夫心,委地宏纲看振起

倾磊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
倾磊,来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》,原文:襟怀磊落我辈人,倾盖便觉情相亲

伽帧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
伽,来源于葛胜仲的《宋诗》《和小室韵》,原文:一味伽那已默传,随机任运且忘年

术沉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
术沉,来源于王禹偁的《宋诗》《立春前二日雪》,原文:老郎无政术,沉醉卧江城

夕茗

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
夕茗,来源于郭祥正的《宋诗》《题化城寺新公清风亭用李白元韵》,原文:禅谈屡终夕,茗酌无余杯

凇君

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

志德

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
志德,来源于曹邺的《唐诗》《秦后作》,原文:空持拔山志,欲夺天地德

耘鹤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
耘鹤,来源于王灼的《宋诗》《送雍尧咨游青城》,原文:犹闻老人村,鹤发自耕耘

奥荑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
奥,来源于喻良能的《宋诗》《史丞相生辰 其二》,原文:长才蚤立太平基,奥学曾为帝者师

淮琲

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淮,来源于程珌的《宋诗》《题朝阳亭》,原文:凌蹙淮水涨,修鳞烂银瓶

庚冕

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
庚,来源于刘克庄的《宋诗》《秋日会远华馆呈胡仲威》,原文:岭表岂必热,庚伏频滂沱

琬茂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琬,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

烟纬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
烟纬,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》,原文:妖纬朝沉彩,非烟夜透扃

衍骏

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:庆衍式崇,昭融有契

晋初

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
晋初,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:子晋升真后,茅君谒帝初

豫隅

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
豫,来源于杨万里的《宋诗》《送蜀士张之源二子维焘中童子科西归》,原文:豫章七年人得知,駃騠三日世便奇

析媵

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
析媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

渭翼

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
渭翼,来源于曾瑞的《元曲》《二・虽然动的脚根,何曾转的眼睛,杜鹃啼感动归家兴。羡孤云易举离南》,原文:浦,无双翼高飞过渭城

择煦

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
择,来源于贾岛的《唐诗》《送沈秀才下第东归》,原文:君子忌苟合,择交如求师

炽重

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炽重,来源于文同的《宋诗》《谢人寄蒙顶新茶》,原文:慢烘防炽炭,重碾敌轻尘

仓韪

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
仓,来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》,原文:昔人乘车是常,今见乘车仓皇

般翊

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・尾声》,原文:(正末云)孩儿,你休那般说

皓郁

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
皓郁,来源于张祜的《唐诗》《平望驿寄吴兴徐使君玄之〖1〗》,原文:」郁贤皓《唐刺史考》从《统纪》之说

岭绅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
岭绅,来源于释居简的《宋诗》《云》,原文:一末绅朝岭,重簷帽晚岑

纶偕

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
纶,来源于徐彦伯的《唐诗》《同韦舍人元旦早朝》,原文:逶迤纶禁客,假寐守铜龙

璐勘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

铭秭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
铭,来源于曹彦约的《宋诗》《故丞相忠定赵沂公挽章三首 其一》,原文:是非空贝锦,铭篆有钟彝

陟堰

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
陟,来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》,原文:(道光《武陟县志》卷二一

南明

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
南明,来源于韦骧的《宋诗》《石都讲仲谟挽辞二首 其一》,原文:南明此时路,花草为萧条

皓谐

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
皓,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:嗟我最不才,兀兀首空皓

焱纾

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

棋羡

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棋羡,来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》,原文:载酒未妨从靖节,围棋端不羡羊昙

执烨

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
执烨,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:迩年恰得玉堂家,名在执鞭犹炜烨

枫宸

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
枫宸,来源于钱选的《宋诗》《题友人判太平归来诗卷》,原文:宫锦翩翩五色麟,如君端合侍枫宸

润晗

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
润,来源于范成大的《宋诗》《渚宫野步题芳草》,原文:草色沐新雨,绿润如得意

白戍

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
白戍,来源于周弼的《宋诗》《南楼怀古五首 其四》,原文:丹壁邮亭新蜀道,白楼烽戍古邾城

樟亘

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵孙耿诗三绝并寄谢 其二》,原文:江浙都来得几程,风潮声里是樟亭

意骥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
意骥,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》,原文:逸骥卧秋枥,意在骙骙迅

般潮

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
般潮,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・三煞》,原文:怎么耳边傍不住相潮戏,百般的话不投机

棣璎

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
棣,来源于朱翌的《宋诗》《寄诸洪》,原文:彭蠡春生万顷湖,光明相映棣华跗

榷玮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
榷,来源于孔武仲的《宋诗》《谒吴传正因赠》,原文:相期荷君厚,商榷有清言

燿珧

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

松致

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
松致,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:松涛生远韵,风致想真筌

乔郇

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
乔,来源于灵一的《唐诗》《送陈允初卜居麻园》,原文:因君见往事,为我谢乔松

茗棂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
茗棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

维尔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
维尔,来源于杜甫的《唐诗》《公安送韦二少府匡赞》,原文:逍遥公后世多贤,送尔维舟惜此筵

勰史

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

庚旒

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
庚,来源于李商隐的《唐诗》《有怀在蒙飞卿》,原文:哀同庚开府,瘦极沈尚书

纮箴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
纮,来源于晁说之的《宋诗》《次韵任伯再领宗学长句》,原文:轇轕八纮骚远迩,凄凉一代赋幽通

冶遥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》,原文:惟应仲尼冶,未惜铸颜回

槿久

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
槿,来源于沈佺期的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:向浦回舟萍已绿,分林蔽殿槿初红

媖烯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

影奎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
影奎,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:奎光连璧府,剑影动龙津

缃鉴

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:炎曦亭午试展玩,坐觉烟雨生缣缃

奂川

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

焱骥

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

宗璁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:宗人戒侑

绍秭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其八》,原文:绍兴天子圣神孙,明道宣和典故存

茗蘅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茗,来源于于石的《宋诗》《次韵赵德舆》,原文:敲冰时煮茗,踏雨晚挑蔬

炜贤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炜贤,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:有客有客歌贤业,词烂春葩光炜烨

翙决

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琤炫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《迎秋》,原文:勃勃松梢云片起,琤琤藕叶雨声留

松杉

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
松杉,来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》,原文:松杉满道欣初过,芝术何年得自培

娄煦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、冬,季孙宿会晋士匄、宋华阅、卫孙林父、郑公孙囆、莒人、邾娄人于戚

鹤珞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鹤,来源于方干的《唐诗》《书法华寺上方禅壁》,原文:砌下松巅有鹤栖,孤猿亦在鹤边啼

烨阔

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
烨阔,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

葭媖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīng女子的美称。
国学点评
葭,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 渔村夕照》,原文:晴光明浦溆,红影带蒹葭

淅崇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chóng高明宏大。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》,原文:烂炊凋胡淅青精,芼以天随寒绿萌

冬杉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冬杉,来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其二》,原文:更怜万竹千杉色,不问严冬与早春

峨援

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
峨,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 楚狂接舆夫妻》,原文:一游峨嵋上,千载保灵术

振奘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
振,来源于赵蕃的《宋诗》《挽李舒州二首 其二》,原文:台纲元振举,物论甚分明

本州

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
本州,来源于袁毂的《宋诗》《句 其一》,原文:本是林泉客,来居山水州

翩鸥

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
翩鸥,来源于李纲的《宋诗》《同天宁聪老游齐山次杜牧之韵》,原文:巖峦窈窕笼轻霭,鸥鹭翩翻舞夕晖

棕椎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
棕,来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》,原文:渔罾挂棕树,酒舫出荷花

詹忻

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
詹,来源于梅尧臣的《宋诗》《泊寿春龙潭上夜半黑风破一舟》,原文:詹惶俟天明,顷刻抵岁遐

潭舜

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
潭,来源于李流谦的《宋诗》《送虞提宫》,原文:潭潭大府琳琅都,翻翻㦸带缠金铺

皓篌

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
皓,来源于熊禾的《宋词》《婆罗门引》,原文:云霭散、皓月呈辉

遥钊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《江上望皖公山》,原文:默然遥相许,欲徃心莫遂

绪爕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
绪,来源于应的《诗》《董孝子墓》,原文:渺渺灵绪土,厥奥名黄杨

樟馠

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hān芳香。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《高台寺》,原文:我从樟树来,上上八十里

憬箴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

戎择

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
戎择,来源于王迈的《宋诗》《简南剑倅赵用甫以夫同年二首 其一》,原文:元戎择佐奏肤公,君以宗英在选中

燝武

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

栗庚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
栗,来源于楼钥的《宋诗》《太令人轩氏挽词 其二》,原文:毒蛇横在路,栗棘更无踪

博盛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
博盛,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:尧庭君相都俞盛,阙里师生博约深

菀瑱

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

闲朗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
闲朗,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:问之主人笑不言,神情散朗心常闲

戚汉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
戚汉,来源于度正的《宋诗》《上茶使赵伯川 其一》,原文:已锄汉戚更王化,行建周宗辅圣聪

慷勖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
慷,来源于刘学箕的《宋诗》《宴吴侯致语口号》,原文:明年枢府为公寿,慷慨还知酒量宽

缃阔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
缃,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:赐花缃叶缀,劝酒玉巵传

松晢

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
松,来源于张元干的《宋词》《清平乐》,原文:好去吴松江上路

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